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    醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)初級(jí)藥士/藥師/主管藥師:《答疑周刊》2011年第3期

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      基礎(chǔ)知識(shí)

      【生理學(xué)】

      主動(dòng)脈對(duì)于維持舒張壓有重要的作用,其原因( )

      A.口徑大

      B.管壁厚

      C.管壁有良好的彈性

      D.血流速度快

      E.管壁光滑

      學(xué)員提問:請(qǐng)老師講解一下,不能理解。

      答案與解析:本題的正確答案為C。

      主動(dòng)脈管壁厚,富含彈性纖維,有較高的順應(yīng)性和彈性,血液進(jìn)入從心室射出后,一部分貯存在大動(dòng)脈內(nèi),醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)|原創(chuàng)在舒張期由于大動(dòng)脈彈性回縮作用,繼續(xù)向動(dòng)脈系統(tǒng)流動(dòng),形成舒張壓。

      【生物化學(xué)】

      進(jìn)行底物水平磷酸化的反應(yīng)是(?。?/p>

      A.葡萄糖→6-磷酸葡萄糖

      B.6-磷酸果糖→1,6-二磷酸果糖

      C.3-磷酸甘油醛→1,3-二磷酸甘油酸

      D.琥珀酰CoA→琥珀酸

      E.丙酮酸→乙酰CoA

      學(xué)員提問:老師三羧酸循環(huán)反應(yīng)還是不太熟悉,此題應(yīng)該掌握些什么呢?

      答案與解析:本題的正確答案為D。

      三羧酸循環(huán)反應(yīng)特點(diǎn):

     ?。?)進(jìn)行部位:線粒體。

     ?。?)關(guān)鍵酶:檸檬酸合成酶,異檸檬酸脫氫酶,a-酮戊二酸脫氫酶復(fù)合體。

     ?。?)三羧酸循環(huán):4次脫氫(其中三次以NAD+為受氫體,一次以FAD為受氫體),2次脫羧,每循環(huán)一周產(chǎn)生10個(gè)ATP,1mol乙酰CoA經(jīng)三羧酸循環(huán)徹底氧化再經(jīng)過呼吸鏈氧化磷酸化共產(chǎn)生12molATP。

     ?。?)底物水平磷酸化:琥珀酰CoA(α-酮戊二酸)轉(zhuǎn)變?yōu)殓晁帷?/p>

      【微生物學(xué)】

      噬菌體不能侵襲的細(xì)胞是(?。?/p>

      A.真菌細(xì)胞

      B.淋巴細(xì)胞

      C.細(xì)菌細(xì)胞

      D.放線菌細(xì)胞

      E.螺旋體細(xì)胞

      學(xué)員提問:老師這些書上沒有講,怎么選擇?

      答案與解析:本題的正確答案為B。

      噬菌體是一類侵襲細(xì)菌、真菌或其他微生物的病毒。根據(jù)噬菌體侵入菌細(xì)胞后,是否增殖并裂解細(xì)菌,可以分為毒性噬菌體和溫和噬菌體。

      我們是根據(jù)“噬菌體的宿主細(xì)胞是細(xì)菌”而B不屬于它的宿主范圍,所以選B。

      【藥物分析】

      與三氯化鐵反應(yīng)產(chǎn)生赭色沉淀,再加稀鹽酸,沉淀變?yōu)榘咨氖牵ā。?/p>

      A.對(duì)氨基水楊酸鈉

      B.苯甲酸鈉

      C.對(duì)氨基酚

      D.游離水楊酸

      E.阿司匹林

      學(xué)員提問:老師為什么不選A,它也有三氯化鐵反應(yīng)。

      答案與解析:本題的正確答案為B。

      苯甲酸鈉的鑒別:三氯化鐵反應(yīng)。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)|原創(chuàng)苯甲酸的堿性水溶液或苯甲酸鈉的中性溶液,與三氯化鐵試液生成堿式苯甲酸鐵鹽的赭色沉淀。

      對(duì)氨基水楊酸的鑒別:三氯化鐵反應(yīng)。加稀鹽酸呈酸性后反應(yīng),呈紫紅色。

      通過上述對(duì)比,故本題選B。

      相關(guān)專業(yè)知識(shí)

      【藥劑學(xué)】

      下列關(guān)于劑型的表述錯(cuò)誤的是(?。?/p>

      A.劑型系指為適應(yīng)治療或預(yù)防的需要而制備的不同給藥形式

      B.同一種劑型可以有不同的藥物

      C.同一藥物也可制成多種劑型

      D.劑型系指某一藥物的具體品種

      E.阿司匹林片、對(duì)乙酰氨基酚片、麥迪霉素片、尼莫地平片等均為片劑劑型

      學(xué)員提問:老師劑型和制劑我總分不清,請(qǐng)老師具體講解一下。

      答案與解析:本題的正確答案是D。

      劑型的概念:是適應(yīng)于疾病的診斷、治療或預(yù)防的需要而制備的不同給藥形式。如片劑、注射劑、膠囊劑、乳劑、氣霧劑等均是劑型的一種。故同一種劑型可以有不同的藥物,如阿司匹林片、對(duì)乙酰氨基酚片、麥迪霉素片、尼莫地平片等均為片劑劑型;同一藥物也可制成多種劑型,如吲哚美辛片劑、吲哚美辛栓劑等。

      制劑的概念是:各種劑型中的具體藥品。如阿司匹林片、環(huán)丙沙星注射劑等。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)|原創(chuàng)故本題A、B、C、E的敘述均為正確的,答案選D,其混淆了劑型與制劑的概念。

      【藥事管理】

      下列不屬于藥品特殊性的是( )

      A.作用的兩重性

      B.質(zhì)量的重要性

      C.使用的限時(shí)性

      D.市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)性

      E.治療的專屬性

      學(xué)員提問:老師藥品的特殊性都有哪些?

      答案與解析:本題的正確答案是D。

      藥品是特殊的商品,它具有商品的一般屬性,同時(shí)具有特殊性,它的特殊性主要表現(xiàn)在:專屬性、兩重性、質(zhì)量的重要性和時(shí)限性。

      專業(yè)知識(shí)

      【藥理學(xué)】

      阿托品可治療下列哪種心律失常( )

      A.心房纖顫

      B.房室傳導(dǎo)阻滯

      C.室上性心動(dòng)過速

      D.心房撲動(dòng)

      E.室性心動(dòng)過速

      學(xué)員提問:老師具體機(jī)制什么?

      答案與解析:本題的正確答案是B。

      阿托品抗心律失常:阿托品能阻斷迷走神經(jīng)對(duì)心臟的作用,用于治療迷走神經(jīng)過度興奮所致的竇性心動(dòng)過緩、房室傳導(dǎo)阻滯等緩慢型心律失常,也可用于治療竇房結(jié)功能低下而出現(xiàn)的室性異位節(jié)律。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)|原創(chuàng)但注意阿托品的應(yīng)用劑量過大可引起心率加快,使心肌耗氧量增加,并有引發(fā)室顫的危險(xiǎn)。

      專業(yè)實(shí)踐能力

      【醫(yī)院藥學(xué)綜合知識(shí)與技能】

      奎尼丁與胺碘酮合用(?。?/p>

      A.從組織結(jié)合部位置換下來

      B.奎尼丁血藥濃度升高

      C.藥物代謝增加

      D.血藥濃度下降

      E.胺碘酮血藥濃度升高

      學(xué)員提問:為什么奎尼丁的血藥濃度會(huì)升高?

      答案與解析:本題的正確答案是B。

      這是藥物的相互作用結(jié)果:胺碘酮可增高血漿中奎尼丁、普魯卡因胺、氟卡奈及苯妥英的濃度。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)|原創(chuàng)當(dāng)胺碘酮合用奎尼丁時(shí),就會(huì)導(dǎo)致奎尼丁血藥濃度升高。

       醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)初級(jí)藥士/藥師/主管藥師:《答疑周刊》2011年第3期

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