護士繼續(xù)教育制度

　　一、建立護理學術組

　　根據(jù)本院的規(guī)模，設立護理學術組其成員由護理部成員及各科室護士長等10余人組成。護理學術組全面負責醫(yī)院護理隊伍的教學計劃，協(xié)助護理部做好督促、貫徹、檢查工作。

　　二、護理部對教育的管理

　　護理部每年制定教育計劃，結合醫(yī)院護理人員的知識結構，以多渠道，多層次、多形式的方法，以長遠規(guī)劃和近期規(guī)劃相結合，普遍教育與因材施教相結合，專業(yè)教育與文化教育相結合為原則，抓好在護理部垂直領導下各科室教學計劃的落實。要求各科室有教學計劃的落實措施及考核方法。護理部在年終對各科護士長進行教育工作考評，作為工作績效，記入技術檔案。

　　三、護理部在實施繼續(xù)教育課目內(nèi)容

　　1、充實和更新基本知識和技能。

　　2、加深和拓寬以前學過的專業(yè)概念和技能。

　　3、補充技術領域中的新知識和技能。

　　在職護士繼續(xù)教育制度

　　一、繼續(xù)教育內(nèi)容

　　1、復習鞏固護理基本理論、基本知識、基本技能。

　　2、專科的醫(yī)學和護理學知識、技能。

　　3、護理專業(yè)理論及臨床教學、護理管理、護理科研等綜合內(nèi)容。

　　4、專業(yè)英語及公共英語。

　　二、繼續(xù)教育的途徑

　　1、病房有計劃地組織講課、查房和考核。

　　2、科內(nèi)組織講座和查房等。

　　3、院內(nèi)外各種專業(yè)或相關專業(yè)的講座、會議交流、學習班、研討班等。

　　三、繼續(xù)教育安排

　　1、試用期護士的繼續(xù)教育

　?。?）目標：具有良好的護士形象和行為，能獨立完成臨床護理中小組護士的工作。

　　（2）重點：

　?、凫柟虒I(yè)思想，嚴格素質(zhì)要求，加強護士素質(zhì)培養(yǎng)。

　?、谂c臨床實踐相結合抓好“三基”訓練。

　?、勖鞔_臨床護理工作程序及責任護士工作職責。

　?、軐W習?？谱o理理論和技能。

　?、輰W習為患者做健康教育并實施整體護理。

　　（3）具體要求

　?、俚结t(yī)院報到時，接受護理部組織的入院教育和護士行為規(guī)范訓練。

　　②護士長結合每一位護士的情況，制定1年具體培訓計劃。, ③以小組護士工作為主, ，適當安排治療工作，熟練掌握基礎護理的知識和技能。

　?、軈⒓硬》績?nèi)、科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務學習。

　　⑤護士長每月考核和抽查護士素質(zhì)、護理知識和技能。

　?、廾考径瓤己烁黜椈A護理操作，考試成績均在85分以上者方能參加轉(zhuǎn)正定級。

　　2、護士階段的繼續(xù)教育

　　目標：能按要求獨立完成科室各項護理工作，特別是?？谱o理的知識，逐漸達到護師水平。

　　畢業(yè)2~3年的護士：

　?。?）重點

　　①在熟練掌握基礎知識和技能的基礎上，進一步學習和熟練專科知識和技能（包括?？萍膊≈R、疾病護理要點、?？苾x器使用、用藥注意事項及常見不良反應等）。學習整體護理有關的理論和方法。

　　②學習專業(yè)外語。

　　③學習健康教育的原則和方法，充實教育內(nèi)容，提高教育能力。

　　（2）具體安排：

　?、俟ぷ饕耘R床小組主，適當安排治療工作，熟練掌握各崗位工作程序和工作職責。

　?、诜e極參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務學習，完成每年繼續(xù)教育學分。側重?？萍膊〉淖o理知識和技能，適當參與病房內(nèi)小討論和患者教育工作。

　?、圩o士長定期考核，側重?？谱o理知識和技能。畢業(yè)4~6年護士。

　?。?）重點：

　　①?？萍膊∽o理知識和技能。

　?、趯W習和熟練搶救技術及相關知識。

　?、蹖W習專業(yè)外語。

　?、軐W習病房臨床教學工作。

　　（2）具體安排

　?、僖孕〗M護理工作為主，特別是危重患者護理，適當安排治療和辦公室工作。

　　②參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務學習，完成每年繼續(xù)教育學分。側重?？萍膊〉淖o理知識和技能，并參與病房授課和患者健康教育的組織和管理工作。

　?、蹍⑴c病房護生和低年資護士的帶教。以自身良好的專業(yè)形象和正確的護理行為影響其他護士。

　　④適當參加院內(nèi)外組織的基礎醫(yī)學和公共英語輔導、考試。

　?、莨膭顓⒓幼o理專業(yè)高等教育自學考試。

　　3、護師階段的繼續(xù)教育

　?。?）目標：承擔專科危重患者的護理，能為患者提供整體護理。積極參與并組織病房內(nèi)的搶救，成為病房的業(yè)務骨干并有意識地提高教育、管理科研能力，逐步達到主管護師水平。

　?。?）重點

　?、傥Ｖ夭∪俗o理中主要問題的研究。

　?、趽尵戎R和技能及組織搶救的能力。

　?、劢虒W、管理、科研的綜合能力。

　　（3）具體安排

　?、傩〗M護士工作以危重患者護理為主，并承擔護理小組長的工作。其他根據(jù)具體情況安排治療、主管護士的工作。

　?、趨⒓硬》績?nèi)、科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務學習，完成每年繼續(xù)教育學分。側重?？?、教學、管理等方面的內(nèi)容。

　?、蹍⒓硬》亢涂苾?nèi)護理科研設計及論文寫作。

　?、軈⑴c病房帶教，表現(xiàn)突出者可選拔為病房帶教老師。

　　⑤鼓勵參加護理專業(yè)高等教育自學考試，獲得大專、本科及以上學歷。

　　4、主管護師階段的繼續(xù)教育

　?。?）目標：具有護理?？?、護理教學、護理管理的專項特長，承擔病房或?qū)W校的教學工作。能夠及時總結工作經(jīng)驗，開展護理科研，逐步達到副主任護師水平。

　　（2）具體安排

　?、賯戎夭》拷虒W和管理工作。

　?、趨⒓涌苾?nèi)、院內(nèi)的業(yè)務學習，完成每年繼續(xù)教育學分。

　　③承擔病房、學校等各種教學工作，并主持病室內(nèi)患者教育工作。

　?、苤鞒植》績?nèi)的護理科研工作。

　?、菝磕曛辽儆?篇文章或科研報告發(fā)表。

　　護理人員崗前培訓管理制度

　　一、培訓目標：

　　畢業(yè)后一年抓好“三基”（即：基本理論、基本知識、基本技能）與臨床實踐相結合。工作中要求了解各科工作職責與程序，熟練掌握基礎護理操作技術，了解?？谱o理理論與技能。

　　二、具體要求：

　　安排各科及室輪轉(zhuǎn)。護士長要經(jīng)常組織召開新護士座談會，了解其工作情況有何困難，并對其工作進行評議，以求不斷克服缺點，盡快成長。

　　1、新護士進院前，必須接受護理部組織的“進院教育”和“服務規(guī)范訓練”。各科室由護士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責的介紹。

　　2、護士長應結合每個護士制定出具體培訓計劃。

　　3、護士畢業(yè)后第一年為試用期，須加強臨床護理實踐，以臨床護理工作為主，可適當安排白班，兩個月后再參加夜班工作。

　　4、一年內(nèi)完成護理病歷10份，每份由所在病室護士長評議考核，年終為總體考核的部分依據(jù)。

　　5、參加所在科室及護理組織的各項業(yè)務學習。

　　6、新畢業(yè)的護士應不斷加強自身素質(zhì)修養(yǎng)（包括思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和身體素質(zhì)）。工作時，要儀表端莊，態(tài)度和藹，工作認真，遵守勞動紀律，服從領導指揮，尊敬教學老師，勤奮好學，搞好團結。

　　7、年終時，由個人寫好總結，所在單位給予考核并簽署意見，經(jīng)各科及護理部批準后方可轉(zhuǎn)正，由院方正式錄用。

　　護理業(yè)務培訓制度

　　一、護理部每月組織一次全院性業(yè)務學習，內(nèi)容包括護理學科及相關學科的新理論、新知識、新技術等。

　　二、科室護理業(yè)務學習要針對本專業(yè)，病區(qū)至少每周組織一次，達到提高業(yè)務水平的目的。

　　三、護理部每月組織一次護理業(yè)務查房。護理查房對象主要是重癥搶救病例、疑難癥和特殊病例。

　　四、參加院內(nèi)外的繼續(xù)教育學習。

　　臨床護理教學管理要求

　　一、臨床帶教老師的要求：

　　1、臨床帶教必須由有一定醫(yī)學理論水平，較豐富的臨床護理經(jīng)驗，素質(zhì)好，有一定教學能力的護師以上人員擔任。

　　2、帶教老師應具有較強的教學意識及帶教責任感，把教學工作列入到護理工作日程中，處理好日常護理工作與護理教學的關系。

　　3、帶教老師除應具備良好的護士素質(zhì)外，還應具備教師素質(zhì)，特別是教師的形象、語言。

　　4、帶教教師必須具備正規(guī)、熟練的護理操作技術，能用理論指導實踐。

　　5、帶教老師應愛護學生，言傳身教，為人師表，全面掌握學生的思想、學習和工作情況，要嚴格要求，堅持正面教育。

　　二、護生的管理要求：

　　1、護生來院必須著裝整齊，儀表端莊，整潔大方，禁止艷妝或佩戴飾物。

　　2、注意講文明禮貌，尊敬師長，遵守紀律及醫(yī)院各項規(guī)章制度，工作態(tài)度嚴肅認真，防止差錯、事故發(fā)生。

　　3、服從護士長與帶教老師的領導，尊重患者，積極參加教學活動。虛心好學，學風正派，嚴格遵守操作規(guī)程，鍛煉獨立工作能力。

　　4、隨身攜帶實習手冊，及時登記實習項目。離開實習科室前，將實習手冊交帶教老師或護士長，以便寫出實習評語，記錄成績。

　　護士輪轉(zhuǎn)計劃

　　護理部根據(jù)醫(yī)院護理工作情況及護理人員層次制定出在職護士、畢業(yè)生、聘用護士輪轉(zhuǎn)計劃。

　　一、在職護士根據(jù)護理工作情況每年4月份進行一次科室輪轉(zhuǎn)。

　　二、畢業(yè)生培訓時間五年。每年10月份進行一次科室輪轉(zhuǎn)。

　　三、聘用護士根據(jù)科室護理工作情況進行輪轉(zhuǎn)。

　　護士輪轉(zhuǎn)要求

　　一、護理部根據(jù)醫(yī)院護理工作情況及護理人員層次，對在職護士、畢業(yè)生、聘用護士進行有計劃的科室輪轉(zhuǎn)。

　　二、科定應按護理部制定的計劃認真貫徹落實，安排中職或高年資護師擔任帶教工作。

　　三、科室應嚴格要求，嚴格訓練，搞好基礎護理、?？评碚?、?？谱o理技術的培訓，注意作風養(yǎng)成，培養(yǎng)提高護士分析、思考、解決問題的能力。

　　四、輪轉(zhuǎn)護士要服從工作分配，遵守科室管理，嚴格要求自己，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作常規(guī)。

　　五、輪轉(zhuǎn)護士要認真履行崗位職責，工作認真負責，虛心求教，善鉆好學，盡快提高自己的專科護理水平。

　　臨床護理健康教育的基本內(nèi)容

　　一、為患者及家屬準確且恰當?shù)靥峁┯嘘P的一般公共衛(wèi)生知識，如傳染病患者不要亂跑；呼吸系統(tǒng)疾病患者不要吸煙，以及宣傳有關預防醫(yī)院內(nèi)感染的重要性。

　　二、幫助患者了解其疾病的病因、發(fā)病機理，合理安排飲食、休息和睡眠，合理用藥，掌握適當?shù)幕顒恿浚绾闻浜夏承┨厥鈾z查等。

　　三、指導患者及家屬如何減少影響健康的種種因素及防止并發(fā)癥的發(fā)生。如對一位將接受手術的患者，護理人員應在術前告訴患者及家屬擬作哪些手術前的準備工作，麻醉蘇醒后會有什么感覺，應采取哪些措施減輕疼痛或不適，應注意哪些問題以防止手術后并發(fā)癥的發(fā)生等。

　　四、心理衛(wèi)生教育。

　　五、指導患者及家屬住院期間及出院后的康復醫(yī)療知識以及預防疾病復發(fā)的有關知識。

　　以上內(nèi)容，護理人員應根據(jù)患者在疾病不同階段的需求進行指導，而不是局限于入院介紹或出院指導時進行。也就是說，對患者進行健康教育應貫穿于臨床護理的全過程，在現(xiàn)代護理觀的指導下，充分利用醫(yī)院這種特殊環(huán)境有針對性地實施健康教育。

　　健康教育制度

　　健康教育是一項科技普及工作。通過健康教育，使廣大群眾增加衛(wèi)生知識，有利于防病和治病。各病房、科室及門診應定期以各種形式向患者及家屬進行健康教育，并使之形成制度，認真落實，健康教育的方法有以下幾種：

　　一、個別指導。內(nèi)容包括一般衛(wèi)生知識，如個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、常風病、多發(fā)病、季節(jié)性傳染病的防治知識，簡單的急救知識、婦幼衛(wèi)生、嬰兒保健、計劃生育等?？稍谧o理患者時，結合病情，家庭情況和生活條件作具體指導。

　　二、集體講解。門診利用患者候診時間，病房則根據(jù)工作情況與患者作息制度選定時間進行集體講解，還可結合示范，配合幻燈、模型等，以加深印象。

　　三、文字宣傳。利用黑板報、宣傳欄編寫短文、圖畫或詩詞等，標題要醒目，內(nèi)容要通俗。

　　四、衛(wèi)生展覽。如圖片或?qū)嵨镎褂[，內(nèi)容定期更換。

　　五、衛(wèi)生廣播、錄像。利用患者候診及住院患者活動時間進行宣教。

　　護理人員外出參加培訓、學術會議有關規(guī)定

　　一、醫(yī)院支持護理人員參加中華護理學會、遼寧省護理學會及有關專業(yè)學術會議。對各類公司、雜志社舉辦的學術會議原則上不予批準，如愿參加者費用和時間自理。

　　二、護理人員參加學術會議或向會議投遞論文，由醫(yī)院出具證明信或加蓋公章。

　　三、凡參加學術活動的人員，會前做好認真準備，會議期間全身心投入，認真學習和交流，會后將參會體會及改進本院護理工作的建議、論文證書及學分證的復印件上交護理部。

　　四、凡經(jīng)醫(yī)院同意參加的學術會議，會務費、路費及住宿費由院方報銷（火車票限硬臥費用，住宿費按醫(yī)院財務規(guī)定執(zhí)行）。

　　五、參加會議的時間，包括路途及會議時間，周六、周日計算在內(nèi)，啟程前，向院里說明離院及返院的時間。

　　六、會后認真修改論文，經(jīng)護理部同意后投至有關雜志。凡文章未投遞或未發(fā)表者，取消下次參會資格。

　　實習生管理規(guī)定

　　一、護理部及各護理單元管理者，應高度重視護生帶教工作，以高尚的職業(yè)責任感，帶教出優(yōu)秀的護理專業(yè)職業(yè)者。

　　二、各護理單元要選拔具有良好職業(yè)道德，綜合素質(zhì)規(guī)范，專業(yè)知識扎實，工作效率高的高水準護師以上人員擔任帶教工作，各科要有相應的帶教負責人。

　　三、在學生入科前由護理部對護士進行入崗前教育及儀表行為規(guī)范訓練，各實訓病房要認真對入科的護生進行環(huán)境、規(guī)章制度班次、?？铺攸c介紹，使學生了解熟悉工作環(huán)境。

　　四、學生實習期間，科室?guī)Ы套o師要認真帶教，按照教學大綱完成帶教任務，組織完成教學查房，病案討論，臨床講座，出科考試。

　　五、加強對學生的?？谱o理知識知識及動手能力的培養(yǎng)，結合具體病例鞏固認識疾病相關知識和操作技能，培養(yǎng)學生獨立思考和發(fā)展，解決問題的能力。

　　六、對實習護生要嚴格管理，保證護理安全，特別護理技術操作，要在學生實習二個月后依具體情況，讓護生操作，帶教護師要保證對所有護生放手不放眼，不可獨立操作。

　　七、加強對護生勞動紀律的管理，愛護關心學生，提高護生的自我管理能力，有異常情況及時與護理部、學院聯(lián)系。保證護生實習期間生命安全。

　　“三基”考核制度

　　一、加強對護理人員知識更新、提高技術水平意識的思想教育，變被動學習為主動學習。

　　二、制定對各級各類護理人員的培訓計劃及目標，定期考核，使之達標。

　　三、將考核成績記入技術檔案，主管護師以下職稱者（含主管護師）每人每年有考試、考核成績。未達標準分者，一次補考不及格者取消評選先進資格。

　　四、要求不同層次的護理人員按照護理部制定的培訓目標和計劃完成當年的學分及“三基”考核合格成績。

　　五、護理人員要按照護理部要求按時參加各類培訓班及學習班，確因不能參加者應補加醫(yī)學教,育網(wǎng)搜集整理。

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