作為一個(gè)在中心城市三甲教學(xué)醫(yī)院工作的研究生，我想說得很多。幾個(gè)月的科室輪轉(zhuǎn)，讓我漸漸得撥開醫(yī)患關(guān)系的迷霧，我不敢說我比那些在醫(yī)院工作了許多年得專家教授更了解多少醫(yī)院的內(nèi)幕，但作為一個(gè)工作在最底部的管床大夫，我是醫(yī)院與病人之間最直接的對(duì)話者及醫(yī)療活動(dòng)的親身操作者，這幾個(gè)月來發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包括接下來的所見所聞，我想一一記錄，那么通過我的訴說，我想對(duì)于醫(yī)患關(guān)系這張緊繃著的網(wǎng)，希望能有更多的人采取更理性的態(tài)度去審視它。

    我想先通過講訴我作為一個(gè)直接管床大夫，一天從早到晚的工作，讓大家逐漸了解醫(yī)院是如何運(yùn)作的。

    我現(xiàn)在所在的醫(yī)療小組管轄20張病床，有一個(gè)副教授，一個(gè)主治醫(yī)師，五個(gè)管床大夫，一個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)。五個(gè)管床大夫的構(gòu)成分別是一個(gè)進(jìn)修生，三個(gè)研究生，一個(gè)規(guī)培生，平均下來一個(gè)分四張床（副教授和主治醫(yī)師是不直接管床的），進(jìn)修生是本城其他小醫(yī)院掛靠到本院工作半年左右的醫(yī)生，規(guī)培生是醫(yī)學(xué)本科五年畢業(yè)后未立即參加工作，而是選擇在這種大型醫(yī)院以學(xué)習(xí)培訓(xùn)的名義工作的臨時(shí)工，而我，就是本科五年畢業(yè)后考上研，而在三年研究生學(xué)習(xí)中，醫(yī)院以學(xué)習(xí)的名義讓我們工作的研究生。那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們五個(gè)直接的管床大夫中，沒有一個(gè)是本院的正式工，而且都是抱著某種學(xué)習(xí)的目的在實(shí)施醫(yī)療活動(dòng)。