關于“孩子說話晚、突然口吃?如何糾正呢!”相關內(nèi)容,相信大家都想知道,為方便了解,在此醫(yī)學教育網(wǎng)小編為大家整理如下內(nèi)容:
小孩口吃是怎么回事
是一種言語流暢性障礙
口吃是一種常見的言語流暢性障礙,其典型癥狀為:第一個字難說出來,一句話說得結(jié)結(jié)巴巴、斷斷續(xù)續(xù)。在兒童2-5歲,此時正是兒童言語和心理發(fā)育最迅速的階段,這個時間出現(xiàn)口吃的可能性較高。
或影響心理發(fā)育
小孩口吃如果長期得不到合理的治療,對其心理發(fā)育會帶來一定影響的。由于不能與人正常交流,因而給口吃患兒造成極大的心理壓力,自卑、焦躁,甚至不愿與人交往。
誘發(fā)口吃的3種原因
口吃存在一定程度的遺傳傾向。據(jù)某一些研究顯示,誘發(fā)口吃的原因可能有三種:其一,精神過于緊張,有一類口吃常起于突然的精神心理因素,如受驚、突然變化生活環(huán)境、父母離異、受到嚴厲的懲罰等;其二,就是控制語言的腦功能區(qū)域出現(xiàn)障礙了。其三,是呼吸控制不協(xié)調(diào)。我們說話的時候,一般是吐氣,如果此時吸氣、呼氣或呼吸不均就會吐字斷斷續(xù)續(xù),從而出現(xiàn)口吃。
小孩口吃該怎么糾正
把握治療口吃的最佳時期
一般而言,孩子六七歲時進行治療是最佳時期,一方面小孩子更容易矯正,另一方面,也是為了不讓口吃伴隨孩子進入青春期,以免對個性塑造產(chǎn)生負面影響。但現(xiàn)在的情況是許多家長沒有意識到口吃是種病,只有等孩子出現(xiàn)嚴重的心理問題時才醒悟,而孩子的成長經(jīng)歷只有一次,家長的一個疏忽將影響孩子的一生。
盡早發(fā)現(xiàn)盡早治療
不少家長覺得自己孩子不如別人講得多、快、好,說話稍有些不流暢,就懷疑孩子“口吃”。兒童語言發(fā)育是一個從聽到、理解到表達的自然學習過程。言語發(fā)育性不流利,是指發(fā)生在孩子5歲前的、暫時的言語不流利。1至2歲嬰兒初學說話時出現(xiàn)“口吃”,至3歲年齡階段為最多,這主要與這一時期孩子語言獲得的速度加快有關,是兒童言語發(fā)展的自然現(xiàn)象。
正確進行語言訓練
在語言訓練中,要根據(jù)口吃患者長期以來形成的猛、重、急、快的不良發(fā)音說話習慣和說話時呼吸紊亂的癥狀特點,通過誘導發(fā)音,配合采用輕柔、穩(wěn)緩的說話方式以及呼吸與發(fā)音的協(xié)調(diào)訓練等方法技巧,加以學習、訓練和運用,逐步建立正常的發(fā)音、講話習慣。
小孩口吃治療有什么注意事項
應參加系統(tǒng)矯正訓練
口吃大部分與心理因素有關,患兒應參加系統(tǒng)的口吃矯正培訓或者系統(tǒng)的心理治療。兒童在學說話時,父母要求過急,作過多的矯正,或采取恐嚇和逼迫兒童學話,有可能就會使兒童緊張而發(fā)生口吃。
多做示范 少做糾正
矯治口吃并不是口吃患者一個人的事,家屬、老師和參與治療的醫(yī)生克服急躁情緒,積極配合非常重要。要耐心地與孩子交談,多做示范,少做糾正,以消除孩子的心理壓力。切忌在孩子說話時不斷打斷,不斷糾正,不斷指責。
預防孩子口吃的方法
要預防孩子口吃,家長首先要教育孩子不要模仿他人口吃;家長在孩子學語階段也必須避免急躁。幼兒剛開始學習說話時,口齒不清,字音重復是正?,F(xiàn)象,有的家長卻過早地強迫孩子要口齒清晰,言語流利,這樣容易使孩子心理負擔過大,一說話就怕不流利,結(jié)果真的成了口吃。
以上為“孩子說話晚、突然口吃?如何糾正呢!”全部內(nèi)容,由醫(yī)學教育網(wǎng)小編整理,更多信息請隨時關注醫(yī)學教育網(wǎng)。