有些時(shí)候，我們認(rèn)為準(zhǔn)備的很是充分，具備通過(guò)的把握和信心，可是從考場(chǎng)走出那一剎那，難免事與愿違，天不遂人愿，某種程度上不能懷疑自己的能力，又不能不承認(rèn)，我們還不是考神。所謂考神，在我心中，就意味著這個(gè)人基礎(chǔ)知識(shí)已然很是扎實(shí)，具備一定的分析能力，在理解所有知識(shí)的前提下能夠舉一反三，換句話說(shuō)，看到試題，立馬知道這個(gè)試題考查的所有的知識(shí)點(diǎn)，并能夠延伸出一系列知識(shí)點(diǎn)，這是主要的。其次，還要具備一定的應(yīng)試技巧，我們?cè)谀玫揭坏李}的時(shí)候，最好是會(huì)做，其次是能夠通過(guò)一定的方法?？梢宰罱K解決這道題，這就是我們的目的，最終拿到分?jǐn)?shù)。

所以我們平時(shí)在臨床檢驗(yàn)技士考試復(fù)習(xí)的時(shí)候，不能死做題，一看，這道題我會(huì)了，就不做了，不能，我們要學(xué)會(huì)分析試題，舉一反三，得出這道題目的價(jià)值，引申出更深的知識(shí)。

再一個(gè)要有好的學(xué)習(xí)方法。具體的學(xué)習(xí)方法，因人而異。但良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍有助于提高學(xué)習(xí)效率，如圖書館、閱覽室等。備考時(shí)，第一階段采用各個(gè)擊破法，第二階段采用全面推進(jìn)法。醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理無(wú)論哪種學(xué)習(xí)方法，有兩點(diǎn)非常有效：一是反復(fù)，溫故而知新；二是做好筆記，使各知識(shí)點(diǎn)脈絡(luò)清晰。廣大考生最關(guān)心的就是在有限的時(shí)間內(nèi)，采用什么方法以提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率。在優(yōu)勢(shì)科目上多下功夫，醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng)|搜集整理力爭(zhēng)取得好成績(jī)，也不要忽視自己的弱項(xiàng)。一定要合理分配時(shí)間和精力，保證各科分?jǐn)?shù)均達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，總分上一個(gè)新臺(tái)階。復(fù)習(xí)過(guò)程中，針對(duì)不同學(xué)科的特點(diǎn)，相應(yīng)采取不同的復(fù)習(xí)方法。譬如，一些基礎(chǔ)科目考試，對(duì)基礎(chǔ)和應(yīng)用的熟練性要求很高，如果一段時(shí)間不復(fù)習(xí)，其成績(jī)下降就非常明顯。