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    醫(yī)患溝通之我見(轉(zhuǎn)載)

    2012-09-07 16:58  來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
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        一位血液科小醫(yī)生對(duì)醫(yī)患關(guān)系的看法。

        余從醫(yī)短短幾載,卻已經(jīng)是深刻體會(huì)如今醫(yī)道之艱難,醫(yī)患矛盾之尖銳。彼此之間的不信任,導(dǎo)致原本應(yīng)是同一條陣線對(duì)付病魔的醫(yī)患雙方形成互相對(duì)立的兩 個(gè)群體,互相提防,互相猜忌。醫(yī)者需要陪著十二分的小心去斟酌每一個(gè)字句,每一個(gè)動(dòng)作。而可笑得“舉證倒置”,不僅使得醫(yī)者步步為營(yíng),謹(jǐn)小慎微,更是導(dǎo)致 過多檢查,過度檢查,造成患者“看病貴”的重要原因之一。

        醫(yī)患溝通之重要不言而喻,但溝通所能達(dá)到得效果,卻似乎仍然是一個(gè)難題。溝通,被醫(yī)院當(dāng)成醫(yī)生的考核標(biāo)準(zhǔn),被患者當(dāng)成醫(yī)生“逃避責(zé)任”的借口,而醫(yī)者,卻 夾在這兩者之間,仍然在做著努力,運(yùn)用自己十余年寒窗苦讀的醫(yī)學(xué)知識(shí)和艱苦卓絕所得的工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)著毫無(wú)醫(yī)學(xué)常識(shí)的患者和家屬試圖要解釋清楚那些復(fù)雜繁 瑣,甚至當(dāng)前醫(yī)學(xué)上本來(lái)就沒解釋清楚的醫(yī)學(xué)問題,談何容易?

        余從醫(yī)數(shù)載,也一直在努力的做著類似的溝通,并總結(jié)了幾條個(gè)人經(jīng)驗(yàn),如今分享出來(lái),只為拋磚引玉,各位同仁各抒己見,或許能創(chuàng)立個(gè)“醫(yī)患溝通學(xué)”出來(lái)。

        經(jīng)驗(yàn)一:共情

        談話時(shí)多運(yùn)用“我們”為主語(yǔ),而少用“你們”。將自己放在患者同一方,我們將怎么樣,我們會(huì)面臨什么問題,我們對(duì)于這個(gè)疾病是什么看法,我們將共同努力, 我們希望能達(dá)到什么治療效果,我們會(huì)盡力。同時(shí),多舉身邊的例子,自己親人中類似的疾病,自己面臨類似的選擇時(shí)是如何去考慮的。例如,我曾經(jīng)自己親身運(yùn)用 過糖皮質(zhì)激素,深切體會(huì)過此藥的各種副作用,于是在面對(duì)一些ITP運(yùn)用大劑量激素治療的病人反映用藥后各種各樣的副作用時(shí),只需要一句“我當(dāng)初也這樣的, 都是正常反應(yīng)”,往往就能很好得獲得患者的理解。但此法切記一點(diǎn),在需要患者自己選擇時(shí),避免運(yùn)用誘導(dǎo)性語(yǔ)言。

        經(jīng)驗(yàn)二:適當(dāng)炫耀

        中國(guó)人一向以“謙虛”為美德,不在人前夸耀自己的能力,否則就是浮夸。但在醫(yī)患溝通中,適當(dāng)?shù)撵乓珔s能得到意想不到的效果。讓患者知道自己的資歷,自己的 學(xué)歷,可以取得患者某些方面的信任。我曾經(jīng)見過一個(gè)患者,入院后持續(xù)高熱不退,家屬非常不滿,認(rèn)為醫(yī)生不負(fù)責(zé)任,沒有水平。醫(yī)生反復(fù)跟家屬解釋某些發(fā)熱原 因不是一下就能找到病因的,但家屬仍然不滿。于是早上主任查房時(shí),故意將該患者作為教學(xué)查房對(duì)象,當(dāng)著滿屋子的實(shí)習(xí)醫(yī)生、輪轉(zhuǎn)醫(yī)生、住院醫(yī)生詳細(xì)復(fù)述了一 遍病情,然后分析各種可能的病因,該做的檢查等等。大量的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)和醫(yī)學(xué)名字,再夾雜了一些英語(yǔ),家屬根本就不可能聽懂,但態(tài)度卻發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)變, 很配合得進(jìn)行了各種檢查。

        經(jīng)驗(yàn)三:學(xué)會(huì)熱臉貼冷屁股

        工作中難免會(huì)遇到一些脾氣不好的患者和家屬,動(dòng)輒發(fā)脾氣,認(rèn)為醫(yī)生用的藥不對(duì),做的檢查沒必要,往往出言不遜,甚至惡語(yǔ)相向。這個(gè)時(shí)候,醫(yī)生往往會(huì)惹一肚 子怨氣,于是惹不起躲得起,不去正面跟他接觸,但這樣往往會(huì)滋生更大的矛盾。做醫(yī)生需要臉皮厚,及時(shí)調(diào)整心態(tài),主動(dòng)去找患者再解釋。我曾經(jīng)遇過一個(gè)患者, 雙腎積水?dāng)?shù)年,查血常規(guī)發(fā)現(xiàn)三系下降,查體脾臟明顯腫大,并且乙肝小三陽(yáng)。但自己否認(rèn)有肝炎病史,反復(fù)要求我只需要治療他的腎積水,B超之類的不愿意檢 查。在被我否定掉以后,對(duì)著我大發(fā)脾氣,認(rèn)為我過度檢查,過度治療,并揚(yáng)言要投訴我。但直覺告訴我,這個(gè)人的肝臟肯定有問題。在他發(fā)完脾氣返回病房后,我 跟著他進(jìn)去,很平靜地對(duì)他說:“你也不要先急著發(fā)火,你是認(rèn)為腎積水重要,但這個(gè)病目前不會(huì)造成大危險(xiǎn)的,你的血不正常,肯定是有別的更大的問題存在,我 也知道你經(jīng)濟(jì)緊張,但無(wú)論如何,你明天先去把腹部B超給做了,不然我不放心讓你出院的”。這個(gè)病人第二天B超出來(lái)證實(shí)是肝硬化。單子一出來(lái),他就急著來(lái)找 我,態(tài)度完全改變。

        以上便是我最近所總結(jié)的一些小方法。但前提還是需要扎實(shí)的基本功,詳盡的醫(yī)學(xué)知識(shí),全面負(fù)責(zé)的態(tài)度,耐心細(xì)致的解釋,善于運(yùn)用比喻、舉例等方法,針對(duì)不同的患者選擇不同的方式。祝愿各位同仁能順利溝通,工作順利。

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