關(guān)于“臨床助理醫(yī)師【醫(yī)學(xué)心理學(xué)】考點—心理治療的概述及理論基礎(chǔ)”相關(guān)內(nèi)容，相信參加臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試的考生都在關(guān)注，為方便大家備考，在此醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為大家整理如下內(nèi)容：

1.心理治療的概念

心理治療又稱精神治療，指以良好的醫(yī)患關(guān)系為橋梁，應(yīng)用心理學(xué)的方法，影響或改變病人的感受、認(rèn)識、情緒及行為，調(diào)整個體與環(huán)境之間的平衡，從而達到治療目的。

2.性質(zhì)

3.心理治療和心理咨詢的區(qū)分

4.適應(yīng)證

（1）心理治療可以廣泛地應(yīng)用于臨床與心理的許多疾病與問題。

（2）其最常應(yīng)用在：神經(jīng)癥、兒童與成人的行為障礙，包括性心理障礙；應(yīng)激或挫折后的情緒反應(yīng)；重型精神病的恢復(fù)期；心身疾病的輔助治療；學(xué)習(xí)問題；個性問題；以及某些慢性病患者的康復(fù)治療等。

5.心理治療的理論基礎(chǔ)

（1）精神分析學(xué)派

奧地利精神病學(xué)家弗洛伊德于19世紀(jì)末創(chuàng)立了精神分析學(xué)派，它在心理治療的歷史上具有非常重要的地位。

關(guān)于心理結(jié)構(gòu)，弗洛伊德將心理活動分為三個層次：潛意識、前意識、意識。

關(guān)于心理發(fā)展，弗洛伊德強調(diào)幼年階段不利的心理發(fā)展或挫折對人格特征及成年后，心理疾病形成有重要影響。從嬰兒到成年性本能可以分為以下不同階段：嬰兒期（口欲望）、幼兒期（肛欲期）、學(xué)前期（崇拜性器期）、青少年期（潛伏期）、成年期（生殖期）。

（2）行為主義學(xué)派

美國心理學(xué)家華生在1913年發(fā)表《行為主義者眼光中的心理學(xué)》，創(chuàng)立了行為主義的理論。

行為主義的心理治療把著眼點放在可觀察到的外在行為或可描述的心理狀態(tài)，充分利用“學(xué)習(xí)”的原則來改善非功能性或非適應(yīng)性的心理與行為。

（3）人本主義學(xué)派

美國心理學(xué)家羅杰斯創(chuàng)建了人本主義療法，被稱為現(xiàn)代心理治療中的“第三種勢力”。羅杰斯的理論基礎(chǔ)主要有：

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