臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試在病例分析和病史采集中多爭取時間！距離2020年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試越來越近，關(guān)于實踐技能考試的經(jīng)驗，醫(yī)學教育網(wǎng)老師為大家分享如下：

一、盡量的把和題有關(guān)的東西在腦里過一遍，能記起最好，要是還不行就要求提示，一般的老師都會給你點小提示。

還有就是要注意老師的表情和動作，答辯題的時候老師一個小動作就能讓你記起很多東西。我去年的答辯題是鑒別支氣管哮喘和心源性哮喘，當時腦子比較亂，一下全忘了，一個老師就在椅子上給我做了一個端坐呼吸的動作，我一下就全記起來了。

二、病例分析和病史采集時間太短，大家一定要抓緊。

1.要爭取先進考場。

2.要爭取坐在后面。

3.拿到手冊和答題紙要立即寫下名字及考號及考試類別。

4.把病史采集的公式先寫上，我是指公式的標題及問診的后幾點！因為這幾點的內(nèi)容是固定的，無論什么病例都實用：發(fā)病誘因：發(fā)病相關(guān)癥狀：伴隨癥狀：發(fā)病后一般狀態(tài)：睡眠、飲食、二便、體重。相關(guān)病史：發(fā)病后是否到醫(yī)院檢查及治療過，經(jīng)過及結(jié)果如何？藥物或其它物品過敏史。是否有手術(shù)史。

5.病例分析，最好確定是什么病，如果沒把握，千萬不要在這上面過多耽誤時間，因為這只不過是幾分而以，一定要抓緊時間寫下面的，最后一定記得寫健康及飲食治療。

6.還有一點就是監(jiān)考老師說的話一定要聽！

三、第二、三考站抽題及禮貌技巧

1、第二、三考站盡量抽小號，這就得靠自己臨時發(fā)揮了，因為小號一般都是前面的題，相對要簡單一點。2.對老師一定要禮貌！有幫助：老師您好：我是某某，是從哪家醫(yī)院來的，是什么科室的，對臨床知識不熟，請老師在我答的不好的地方多多幫助！

2.二、三站的時間基本是老師自己掌握，時間非常充分，所以不要慌，一邊想一邊答，很重要！

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