十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，對(duì)孩子的教育也是要從小抓起，這時(shí)候使他們學(xué)習(xí)新事物新知識(shí)最快的階段，而且影響伴隨一生。今天醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編就來(lái)為大家分享文章：家庭早教能教孩子做什么？一起來(lái)看看吧

培養(yǎng)好習(xí)慣

孩子睡覺(jué)的規(guī)律性、飲食習(xí)慣、大小便的控制以及穿脫衣服等，都是培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的主要方面。如何能讓小孩自己上床入睡；學(xué)會(huì)使用餐具、自己吃飯；勤洗手、自己洗臉?biāo)⒀馈⒋┟撘路?；定時(shí)大小便，不依靠父母等都是家長(zhǎng)需要做的功課。

從古就有“子不教，父之過(guò)”，指的是孩子的行為思想都是受父母影響。幼兒時(shí)期的孩子是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的時(shí)候，而一般他們又會(huì)仿照父母的行為，所以父母應(yīng)該以身作則。

平時(shí)，父母要以自身行動(dòng)來(lái)教孩子。比如跟孩子走在馬路上，看見(jiàn)一個(gè)身有殘疾的乞討者，父母應(yīng)該將錢(qián)給孩子，讓孩子將錢(qián)輕輕放在乞討者的面前，如此能培養(yǎng)孩子的愛(ài)心；又比如在街上吃完零食，就讓孩子將垃圾扔于垃圾桶中，不要亂丟。倘若父母順手丟棄，會(huì)讓孩子以后都沒(méi)有愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

培養(yǎng)好性格

積極樂(lè)觀的人生態(tài)度是孩子心理健康發(fā)展和身體健康成長(zhǎng)的重要因素，但這樣的性格早教老師并不能教給孩子。比如，經(jīng)常對(duì)孩子微笑，對(duì)孩子的態(tài)度要和藹，經(jīng)常逗樂(lè)小孩等，這些都可以使孩子保持愉快的情緒。

大人的情緒對(duì)孩子會(huì)有很大的影響，父母經(jīng)常抱怨生活，小孩也會(huì)經(jīng)常對(duì)生活不滿意；大人不講道理，小孩也會(huì)學(xué)大人的做法；家長(zhǎng)經(jīng)常壓制打罵孩子，孩子自然會(huì)變得膽小懦弱。所以家長(zhǎng)的管教方法是否合理友善，會(huì)影響到孩子的行為。

如果孩子不喜歡運(yùn)動(dòng)，父母就要懂得在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候傳遞愉快的情緒給小孩，讓孩子覺(jué)得運(yùn)動(dòng)是一件開(kāi)心的事。所以教育孩子不一定要很?chē)?yán)肅，父母可以學(xué)一些卡通的語(yǔ)言和幻想，讓小孩感覺(jué)到愉快的氛圍

培養(yǎng)安全意識(shí)

小孩子們對(duì)新鮮的事物都充滿好奇心，但是缺乏判斷是非的能力，如果家長(zhǎng)們不能在旁邊進(jìn)行正確的指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子們的自我保護(hù)意識(shí)，那么就會(huì)產(chǎn)生不堪設(shè)想的后果。

有些家長(zhǎng)習(xí)慣于用禁止的方法，比如“不許吃糖”、“不許把手指插入電插座的孔里”“不許和陌生人說(shuō)話”等，其實(shí)禁止的效果并不好，反而可能會(huì)更加刺激孩子的好奇心。

所以，父母在培養(yǎng)孩子安全意識(shí)的時(shí)候，要更加耐心地講清原因，如：糖要少吃一點(diǎn)，不然你的牙會(huì)疼哦；在馬路上玩是不對(duì)的，你這么小，車(chē)子過(guò)來(lái)會(huì)撞到你的……孩子們明白了這些行為的危險(xiǎn)后果以后，也能理解家長(zhǎng)的限制，就不會(huì)因?yàn)楹闷娑Q(mào)然嘗試了。

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