在嬰幼兒教育中，許多父母有著“【早教】兩歲多的孩子需要注意培養(yǎng)哪些能力?”這樣的疑問，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)為大家整理了以下信息，有此疑問的朋友一起來看看吧！

1、自理能力非常重要

上幼兒園不比在家里，孩子需要自己學(xué)會穿衣服、上廁所、系鞋帶，知道冷了要穿衣服，有什么問題要找老師反映等。

有的孩子在家被父母寵愛，基本上是衣來伸手、飯來張口。需要什么，家長都會提前準備好。但是，上幼兒園可不一樣。每個老師要照顧好幾個孩子，做不到面面俱到。

所以，父母要鍛煉孩子的自理能力，這樣即使爸爸媽媽不在身邊，他們也能夠坦然處之，不會因為這也不會、那也不會，而產(chǎn)生自卑感。

平時，家長不妨鼓勵孩子自己穿脫衣服、讓他們養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣。這些看似不起眼的能力培養(yǎng)，在孩子上幼兒園之后，都能讓他們有成就感。

2、鍛煉孩子的語言表達能力

兩歲多的孩子，語言表達能力還不太好，有一些感受或需求，并不能準確地表達出來。但隨著孩子自我意識的增強，他們也會有很多自己的想法，如果對方不能很好地理解的話，孩子可能就只能用哭鬧來表達了。

可是，在幼兒園里，老師可能沒有那么多的時間和耐心傾聽。所以，父母一定要在家多鍛煉孩子的語言表達能力。

比如：多在家和孩子聊天，鼓勵他們表達自己的想法，陪孩子讀故事、唱歌、講故事，等等。只要父母能夠盡早重視起來，孩子的語言表達能力就不會差到哪里去。

3、社交能力

兩歲多的孩子在家基本上是要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨，也還不太懂得分享，他們還不太清楚要怎樣和其他小朋友相處。

可是，幼兒園都是集體活動，吃飯、做操都是需要有秩序地排隊，玩耍的時候也大多是要互相分享、互相合作的。

所以，父母需要多帶孩子出去玩，和其他小朋友接觸。讓他們能夠知道，怎樣加入別的小朋友一起玩耍、發(fā)生了爭執(zhí)該怎么辦、怎么樣和別人一起分享玩具，等等。

其實，我們擔(dān)心孩子會有各種不適應(yīng)，是因為我們太焦慮了，小孩子的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，遠比我們想象的要強得多。

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