“離了媽媽就哭是缺乏安全感?結(jié)果恰恰相反”相信是家中有寶寶的朋友比較關(guān)注的事情，為此，正保婦幼課堂小編整理內(nèi)容如下：

為什么別人家的寶寶可以獨(dú)自玩耍好久，不哭不鬧不找媽媽，這些孩子的安全感是怎樣培養(yǎng)的呢，這樣的母嬰關(guān)系是很多媽媽向往的。其實(shí)結(jié)論恰恰相反。離開(kāi)媽媽就哭，這反而是孩子有安全感的表現(xiàn)。

上廁所要帶著，炒菜要抱著，洗澡都一直在外面叫門(mén)，不是別人，正是那個(gè)一離了媽媽就嚎啕大哭的寶貝。當(dāng)寶寶到了快1歲到兩歲之間的年齡，對(duì)媽媽有著強(qiáng)烈的依戀。媽媽們常常叫苦連天：

什么都做不了，走開(kāi)一步，寶寶就哭著找媽媽，我的寶寶是不是很沒(méi)有安全感呢?要怎樣加強(qiáng)孩子的安全感?”

為什么別人家的寶寶可以獨(dú)自玩耍好久，不哭不鬧不找媽媽，這些孩子的安全感是怎樣培養(yǎng)的呢，這樣的母嬰關(guān)系是很多媽媽向往的。其實(shí)結(jié)論恰恰相反。

離開(kāi)媽媽就哭，這反而是孩子有安全感的表現(xiàn)。

媽媽與孩子的情感聯(lián)系越緊密，越能夠幫助孩子形成健康的人格，即“安全型依戀”，這種無(wú)微不至的關(guān)照并不會(huì)把孩子寵壞。

反之，如果孩子對(duì)于母愛(ài)總是處在患得患失的焦慮中，就會(huì)時(shí)而精神煥發(fā)，時(shí)而絕望至極，而形成“焦慮型依戀”，并會(huì)把這種心理上的焦慮帶入成年，形成潛意識(shí)中的情感障礙。

1.什么是安全型依戀

舉個(gè)例子說(shuō)明，真正與媽媽(或主要照顧者)有著健康的依附關(guān)系的寶寶，舉動(dòng)有這樣的特征：只要媽媽在場(chǎng)，寶寶就能夠愉快自由地探索和玩玩具，通常也樂(lè)于與陌生人互動(dòng);但只要媽媽離開(kāi)，往往會(huì)有不同程度的焦慮甚至哭泣;當(dāng)媽媽回來(lái)以后，孩子會(huì)立即與媽媽互動(dòng)，情緒會(huì)很快恢復(fù)反彈。比起陌生人，孩子明顯地更樂(lè)意和媽媽在一起。

這樣的孩子是有“健康的安全感的”依戀心理的。

2.什么是焦慮-回避型依戀

這樣類型的寶寶，在媽媽在場(chǎng)或者離場(chǎng)時(shí)，不會(huì)表現(xiàn)出特別不同的情緒。孩子對(duì)于探索玩具的興趣也不是特別強(qiáng)。這樣的寶寶并非是“有安全感”和“獨(dú)立的”，反而是屬于“焦慮-回避型依戀”。

這主要是因?yàn)閶寢尣唤?jīng)常與孩子互動(dòng)、時(shí)常冷落孩子、沒(méi)有太多耐心陪伴孩子玩耍，因而孩子與媽媽缺乏深刻的依戀。

嬰幼兒是否有“安全感”，并非是由她是否能“獨(dú)立玩?！被颉芭c陌生人泰然相處”而體現(xiàn)出來(lái)的。

0-2歲是孩子與媽媽(或主要照顧者)建立依戀關(guān)系的最重要時(shí)期，對(duì)孩子一生的心理成長(zhǎng)有著深刻的作用。這種一離開(kāi)媽媽就哭的依戀并不是“沒(méi)有安全感”的表現(xiàn)，反之，是建立一生的安全感的基石。

幼年時(shí)期和媽媽情感聯(lián)結(jié)緊密的孩子，心理需要能夠被充分填滿，長(zhǎng)大了之后，才會(huì)更有信心離開(kāi)媽媽身邊，輕松而愉快地面向世界的挑戰(zhàn)。

假如，你的寶寶也像考拉一樣粘著你，好好珍惜，不用急于把他推開(kāi)，要求他“獨(dú)立”和“大膽”。這個(gè)時(shí)期，放心給孩子的“安全感”充電，充到滿格。等孩子準(zhǔn)備好，他自然而然就會(huì)相信自己的能力，展開(kāi)翅膀飛出去。

以上是正保婦幼課堂小編整理的“離了媽媽就哭是缺乏安全感?結(jié)果恰恰相反”全部?jī)?nèi)容，想了解更多嬰幼兒早教系列課程知識(shí)及內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊正保婦幼課堂。

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