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    美國嬰幼兒養(yǎng)育:教育部推廣培訓(xùn)“父母輔導(dǎo)者”

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    美國的“學(xué)前教育”針對的是小學(xué)以前兒童。學(xué)前機(jī)構(gòu)包括幼兒園(Preschool)和日托中心(Daycare)。日托中心接受6周嬰兒到3歲幼兒,包含嬰兒班、幼兒班。有些日托中心也提供3—5歲孩子的托管和教育。

    美國政府部門的一份資料表明,被送入日托中心的孩子比例最高,已超過40%。當(dāng)家長要外出購物、健身,赴約等,也可以向日托中心尋求臨時(shí)托管服務(wù)。除法定節(jié)假日外,很多日托中心全年開放,工作時(shí)間為早6點(diǎn)到晚6點(diǎn),家長可根據(jù)實(shí)際情況靈活處理。

    在美國,“學(xué)前教育全民化”實(shí)現(xiàn)難度很大,父母需要為學(xué)前教育自掏腰包。日托中心屬于市場化運(yùn)作,收費(fèi)因孩子大小而不同,年齡越小收費(fèi)越高。根據(jù)地區(qū)消費(fèi)、規(guī)模大小、資質(zhì)等情況,每月從幾百到2000多美元不等。

    盡管價(jià)格不菲,質(zhì)量較好的幼兒園和托兒中心仍舊十分搶手,需要按照“先長后幼”篩選原則預(yù)先排隊(duì)。在美國首都華盛頓,“入托難”近年已經(jīng)成為年輕父母們的心病。非營利機(jī)構(gòu)“DC Appleseed”去年2月公布的《托兒危機(jī)》報(bào)告顯示,由于出生高潮、托兒機(jī)構(gòu)有限等原因,在華盛頓地區(qū)尋找能支付得起、便利、質(zhì)量好的兒童看護(hù)中心堪稱一場“戰(zhàn)斗”。早在孩子還未出生之時(shí),年輕父母就會在幾個日托中心同時(shí)進(jìn)行登記、占位。

    《托兒危機(jī)》報(bào)告還指出,大華盛頓地區(qū)私人保姆護(hù)理費(fèi)用持續(xù)高企,以一周工作40小時(shí)計(jì)算,費(fèi)用大約為一年3.7萬美元到4.2萬美元,讓許多家庭望而卻步。于是,在美國,不少年輕的父母被迫選擇其中一人辭職在家看護(hù)孩子。更出人意料的是,在高昂的日托費(fèi)用面前,現(xiàn)在老一代美國人也被動員起來幫助照料孫輩,開始“偶施援手”。

    在家庭養(yǎng)育嬰幼兒的過程中,美國一直強(qiáng)調(diào),嬰幼兒教育從生命第一天開始。其中一項(xiàng)以家庭為基礎(chǔ)的父母教育計(jì)劃,稱作“HIPPY計(jì)劃”,即學(xué)齡前兒童的家庭指導(dǎo)計(jì)劃。這個計(jì)劃直接把培訓(xùn)帶入家庭,計(jì)劃中的母親們每周要受到一次訪問,每隔一周需參加一次與其他父母們的集會。

    同時(shí),美國人十分重視人的獨(dú)立性和自力更生精神,因此,從嬰兒1歲半起就開始培養(yǎng)其自我服務(wù)技能。在這方面,美國幼教工作者非常強(qiáng)調(diào),家長的密切配合,使嬰幼兒的自我服務(wù)技能在家里盡可能得到強(qiáng)化。他們認(rèn)為,自我服務(wù)技能的掌握,可以增強(qiáng)嬰幼兒的獨(dú)立性和成功感,可以使嬰幼兒和家長雙方受益。

    嬰幼兒的自我服務(wù)技能包括:18至24月之間的嬰兒能夠?qū)W會自己用杯子喝水,能夠揀起玩具;2至3歲的嬰兒能夠?qū)W會控制大小便,會用叉和勺吃飯,能夠比較熟練地穿脫衣服、開合拉鏈;3至4歲的幼兒,獨(dú)立性有所增強(qiáng),上述技能更加熟練,幾乎不用成人的幫助,自己會扣紐扣、系鞋帶、吃飯、洗臉、刷牙等;5至6歲的幼兒,能學(xué)會自己洗碗,能夠整齊地保管自己的東西,獨(dú)立性大大增強(qiáng)。

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