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    醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)初士藥師:《答疑周刊》2022年第36期

    2022-02-05 11:23 來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)
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    問題索引:

    1.【問題】酮體的生成、利用和生理意義有哪些?

    2.【問題】細(xì)胞膜的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)功能有哪些?

    3.【問題】藥物的擺放及注意事項(xiàng)有哪些?

    具體解答:

    1.【問題】酮體的生成、利用和生理意義有哪些?

    【解答】[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]

    1.酮體:在肝細(xì)胞線粒體中,β-氧化生成的乙酰CoA經(jīng)一系列酶促反應(yīng)生成乙酰乙酸、β-羥丁酸和丙酮,這三者合稱為酮體。乙酰乙酸、β-羥丁酸、丙酮三者總稱(酮體三兄弟)。

    2.生成原料:乙酰CoA

    3.代謝定位:(肝內(nèi)合成,肝外用)

    ※(1)生成:肝細(xì)胞線粒體。

    ※(2)利用:肝外組織(心、腎、腦、骨骼肌等)線粒體。

    4.關(guān)鍵酶:HMG-CoA 合成酶。

    5.意義:饑餓時(shí)腦組織供能。

    2.【問題】細(xì)胞膜的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)功能有哪些?

    【解答】[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]

    單純擴(kuò)散

    易化擴(kuò)散

    主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)(原和繼)

    舉例

    脂溶性物質(zhì)

    O2、CO2、N2、NH3、H2O、乙醇、甘油、尿素及類固醇激素等

    非脂溶性物質(zhì)

    K+、Na+、Cl-、Ca2+

    葡萄糖,氨基酸

    K+、Na+、Cl-、Ca2+

    葡萄糖,氨基酸、神經(jīng)遞質(zhì)、甲狀腺素

    移動(dòng)方向

    高濃度→低濃度

    高濃度→低濃度

    低濃度→高濃度

    移動(dòng)過程

    自由擴(kuò)散

    通道或載體

    需Na+泵、Ca2+泵、H+泵的參與

    3.【問題】藥物的擺放及注意事項(xiàng)有哪些?

    【解答】[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]

    ①藥品性質(zhì)分類擺放;冷藏、干燥、常溫、避光、冷凍。

    ②麻醉、精神、毒性等藥品分別專柜加鎖保存。

    ③貴重藥品單獨(dú)保存。

    ④誤用可引起嚴(yán)重反應(yīng)的一般藥品,如氯化鉀注射液、凝血酶凍干粉等宜單獨(dú)放置。

    ⑤名稱相近、包裝外形相似、同種藥品不同規(guī)格等常引起混淆的藥品分開擺放。

    醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)初士藥師:《答疑周刊》2022年第36期

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