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    醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)主管藥師:《答疑周刊》2019年第3期

    2018-06-22 17:11 來源:
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    醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)主管藥師:《答疑周刊》2019年第3期

    問題索引:

    1.【問題】老師,藥動(dòng)學(xué)參數(shù)中的概念分不清楚。

    2.【問題】藥物的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的方式以及其各自的特點(diǎn),做題的時(shí)候總是分不清,能否總結(jié)一下?

    3.【問題】老師能否講解一下完全激動(dòng)劑、部分激動(dòng)劑的區(qū)別?

    具體解答:

    醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)主管藥師:《答疑周刊》2019年第3期

    【解答】藥物跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的方式主要有被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和膜動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)。

    1.被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn):是指藥物分子由濃度高的一側(cè)擴(kuò)散至濃度低的一側(cè),其轉(zhuǎn)運(yùn)速度與膜兩側(cè)的藥物濃度差成正比。藥物跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的擴(kuò)散率主要取決于分子量的大小、在脂質(zhì)中的相對可溶性和膜的通透性。此種轉(zhuǎn)運(yùn)不需消耗ATP,只能順濃度差進(jìn)行。它包括簡單擴(kuò)散、濾過和易化擴(kuò)散3種形式[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]。

    (1)簡單擴(kuò)散:又稱脂溶擴(kuò)散,脂溶性藥物可溶于脂質(zhì)而通過細(xì)胞膜。藥物的脂/水分配系數(shù)愈大,在脂質(zhì)層的濃度愈高,跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)速度愈快。大多數(shù)藥物的轉(zhuǎn)運(yùn)方式屬簡單擴(kuò)散。[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]

    (2)濾過:又稱水溶擴(kuò)散,是指直徑小于膜孔的水溶性的極性或非極性藥物,借助膜兩側(cè)的流體靜壓和滲透壓差被水?dāng)y帶到低壓側(cè)的過程。

    (3)易化擴(kuò)散:又稱載體轉(zhuǎn)運(yùn),是通過細(xì)胞膜上的某些特異性蛋白質(zhì)——通透酶幫助而擴(kuò)散,其速率比簡單擴(kuò)散快得多,且不需供應(yīng)ATP。

    2.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn):其特點(diǎn)是分子或離子可由低濃度或低電位的一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)到較高的一側(cè),轉(zhuǎn)運(yùn)需要膜上的特異性載體蛋白,需要消耗ATP;其轉(zhuǎn)運(yùn)能力都有一定限度,可發(fā)生飽和現(xiàn)象;由同一載體轉(zhuǎn)運(yùn)的兩個(gè)藥物間可出現(xiàn)競爭性抑制現(xiàn)象。3.膜動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) 大分子物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)伴有膜的運(yùn)動(dòng),稱膜動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)。

    (1)胞飲:又稱吞飲或入胞。某些液態(tài)蛋白質(zhì)或大分子物質(zhì)可通過生物膜的內(nèi)陷形成吞噬小泡而進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),如腦神經(jīng)垂體粉劑,可從鼻黏膜給藥吸收。

    (2)胞吐:又稱胞裂外排或出胞。某些液態(tài)大分子物質(zhì)可從細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外,如腺體分泌及遞質(zhì)的釋放等。[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]

    3.【問題】老師能否講解一下完全激動(dòng)劑、部分激動(dòng)劑的區(qū)別?

    【解答】(1)完全激動(dòng)劑:也稱激動(dòng)劑,有很大的親和力和內(nèi)在活性,能與受體結(jié)合并產(chǎn)生最大效應(yīng)。[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]

    (2)部分激動(dòng)劑:具有一定的親和力,但內(nèi)在活性低,與受體結(jié)合后只能產(chǎn)生較弱的效應(yīng)。即使?jié)舛仍黾樱膊荒苓_(dá)到完全激動(dòng)劑那樣的最大效應(yīng),與激動(dòng)劑合用,可因占據(jù)受體而能拮抗激動(dòng)劑的部分生理效應(yīng)。

    醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)衛(wèi)生資格西藥專業(yè)-主管藥師《答疑周刊》2019年第3期.doc

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