胸外科發(fā)展歷史：

1928年美國Michigen大學(xué)的JohnAlexander建立了最初的胸外科住院醫(yī)師訓(xùn)練規(guī)程。根據(jù)他本人成長的經(jīng)驗認(rèn)為，胸外科的訓(xùn)練即便是在有大量病例、工作活躍的單位，對年輕醫(yī)師的培養(yǎng)的年限不得低于兩年，否則他將會缺乏自信，不能應(yīng)付復(fù)雜的臨床問題，也得不到內(nèi)科同行的尊重。根據(jù)這一原則，他訓(xùn)練出來了的醫(yī)師均成為顯赫的胸外科專家，后來美國胸外科考核委員會采納了Alexander的胸外科醫(yī)師的訓(xùn)練和培養(yǎng)計劃。Alexander本人不僅是胸外科專業(yè)的創(chuàng)始人、教育家，亦是卓越的臨床學(xué)家，他對肺結(jié)核的外科治療頗有研究，其力作《肺結(jié)核的外科治療》（1925年）和《肺結(jié)核萎陷療法》（1937年）是公認(rèn)的。

中國胸外科?？频慕⑹加?0世紀(jì)50年代，在這之前，醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)搜集整理已經(jīng)涌現(xiàn)出幾位杰出的胸外科專家。1937年，王大同在北京協(xié)和醫(yī)院成功地為一名22歲的女性支氣管擴(kuò)張患者進(jìn)行了左下肺葉切除術(shù)，他使用了1933年Shenstone提倡的止血帶處理肺門的先進(jìn)方法。中國胸外科醫(yī)師培訓(xùn)始終遵循了一個主要原則，在廣博的普通外科訓(xùn)練的基礎(chǔ)上再進(jìn)入胸外科?？朴?xùn)練。培養(yǎng)具有高超的手術(shù)技巧和敏銳的洞察和分析能力，又有創(chuàng)造性的、具有科研頭腦的胸外科醫(yī)師，已經(jīng)成為胸外科醫(yī)師培訓(xùn)計劃的一部分，因此，在原有的胸外科?？朴?xùn)練的程序中又加入并強(qiáng)調(diào)科研思維方法訓(xùn)練的內(nèi)容，這就是臨床研究生制度。