為了幫助各位參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的考生復(fù)習(xí)備考,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編特意為大家收集整理了如下信息,快來試試吧!
1. 綜合性照顧包括那些內(nèi)容?
答案: (1)服務(wù)對象:不受年齡、性別和疾病類型的限制 (2)服務(wù)內(nèi)容:醫(yī)防保康教計六位一體 (3)服務(wù)范圍:個人、家庭、社區(qū) (4)服務(wù)手段:利用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)和替代醫(yī)學(xué)的一切方式和工具 (5)服務(wù)層面:生物、心理、社會
2. 全科醫(yī)師為什么被稱為“守門人”?
答案: (1)作為首診醫(yī)師和醫(yī)療保健體系的門戶,為患者提供所需的基本醫(yī)療保健,將大多數(shù)患者的問題解決在社區(qū),對少數(shù)需要??漆t(yī)療者有選擇性地聯(lián)系會診與轉(zhuǎn)診。 (2)作為醫(yī)療保險體系的門戶,向保險系統(tǒng)登記注冊,取得守門人資格,與保險系統(tǒng)共同管理好醫(yī)療費用。
3. 簡述境外全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)共識。
答案: 1.全科醫(yī)師的專業(yè)培訓(xùn)在醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)后的住院醫(yī)師階段進行。屬于畢業(yè)后的繼續(xù)教育。 2.專業(yè)培訓(xùn)時間3~4年,包括全科醫(yī)學(xué)理論課程、醫(yī)院各科輪轉(zhuǎn)、社區(qū)實習(xí)等。 3.培訓(xùn)結(jié)束后必須參加國家級考試,獲得全科醫(yī)師資格證書。 4.終生學(xué)習(xí),美國規(guī)定每3年進行一次資格再論證。
4. 試述醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)化的必要性。
答案: 社會變革、快節(jié)奏的生活,劇烈的競爭,社會和心理的壓力使得一部分人適應(yīng)不良,于是心理、社會層面的問題與其他致病因素一樣,會引起心身疾病、身心疾病。精確的生物學(xué)治療對此無能為力。所以醫(yī)學(xué)應(yīng)該關(guān)注心理、社會層面的問題對健康的影響,因此提出醫(yī)學(xué)模式應(yīng)該從單純的生物學(xué)模式轉(zhuǎn)化為生物–心理–社會模式。
5. 簡述調(diào)整醫(yī)患關(guān)系的方法
答案: 調(diào)整醫(yī)患關(guān)系,除醫(yī)患相互需求的原始動力以及敬業(yè)的倫理道德教育之外,還需要有理性的法制手段規(guī)范。醫(yī)生是有風(fēng)險的職業(yè)。除了完全按照公認的醫(yī)學(xué)知識處理病情以外,知情同意書的簽署對醫(yī)生而言是最行之有效的保護手段。例如,基層醫(yī)療在特殊情況下,需要在家中使用青霉素時,就應(yīng)強調(diào)一定要有患者及其家屬的知情同意書,要向病人講清可能的風(fēng)險。這不僅是尊重病人的知情同意權(quán),也是對醫(yī)生的最好保護之一。
6. 簡述調(diào)整醫(yī)患關(guān)系的方法
答案: 調(diào)整醫(yī)患關(guān)系,除醫(yī)患相互需求的原始動力以及敬業(yè)的倫理道德教育之外,還需要有理性的法制手段規(guī)范。醫(yī)生是有風(fēng)險的職業(yè)。除了完全按照公認的醫(yī)學(xué)知識處理病情以外,知情同意書的簽署對醫(yī)生而言是最行之有效的保護手段。例如,基層醫(yī)療在特殊情況下,需要在家中使用青霉素時,就應(yīng)強調(diào)一定要有患者及其家屬的知情同意書,要向病人講清可能的風(fēng)險。這不僅是尊重病人的知情同意權(quán),也是對醫(yī)生的最好保護之一。
7. 簡述最基本的醫(yī)學(xué)倫理原則
答案: 基本醫(yī)學(xué)倫理原則有: 有利于患者的原則、尊重患者自主性原則、知情同意原則、公正原則、說真話和保密原則。
8. 簡述最基本的醫(yī)學(xué)倫理原則
答案: 基本醫(yī)學(xué)倫理原則有: 有利于患者的原則、尊重患者自主性原則、知情同意原則、公正原則、說真話和保密原則。
9. 臨床預(yù)防醫(yī)學(xué)服務(wù)的主要內(nèi)容是什么?
答案: 1.健康咨詢。 2.免疫接種。 3.疾病篩檢。 4.化學(xué)預(yù)防。
10. 全科醫(yī)生提供預(yù)防醫(yī)學(xué)服務(wù)的途徑有哪些?
答案: 1.自覺參與公共衛(wèi)生服務(wù)。 (1)引導(dǎo)、動員、參與居民保護生存環(huán)境。 (2)合理利用自然資源。 (3)改善居民膳食結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)狀況。 2.提供個性化臨床預(yù)防醫(yī)學(xué)服務(wù)。 3.開展對社區(qū)居民和患者的健康教育和健康促進活動。 4.提高群眾性自我保健技能。
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