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    護(hù)理模式:羅伊的適應(yīng)模式

    2019-06-12 11:53 來源:
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    準(zhǔn)備主管護(hù)師考試,復(fù)習(xí)要趁早。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編溫馨提示,基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是最重要的。羅伊的適應(yīng)模式是主管護(hù)師大綱要求掌握的內(nèi)容,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為大家整理匯總?cè)缦?,希望可以幫助大家?fù)習(xí)掌握?

    羅伊的適應(yīng)模式:羅伊(S.C.Roy)的適應(yīng)模式強(qiáng)調(diào)圍繞人的適應(yīng)性行為實(shí)施護(hù)理活動(dòng),從而達(dá)到促進(jìn)人的適應(yīng)性反應(yīng),幫助恢復(fù)健康的目的。

    1.羅伊對(duì)四個(gè)基本概念的闡述

    (1)人:一個(gè)有生命的適應(yīng)系統(tǒng),持續(xù)與環(huán)境相互作用,并通過適應(yīng)性反應(yīng)維持系統(tǒng)的完整、平衡與穩(wěn)定。人作為護(hù)理對(duì)象,通過自身的生理和心理調(diào)節(jié)來維持其生理功能、自我概念、角色功能和相互依賴四個(gè)方面的平衡。

    (2)健康:人處于一種完整的、能對(duì)改變持續(xù)進(jìn)行適應(yīng)性反應(yīng)的狀態(tài)和過程。適應(yīng)性反應(yīng)是促進(jìn)人身心健康的過程;當(dāng)人應(yīng)對(duì)無效時(shí)會(huì)導(dǎo)致疾病發(fā)生,即無效性反應(yīng)。

    (3)環(huán)境:所有圍繞并作用于人的內(nèi)在和外在因素的總和。環(huán)境中對(duì)人產(chǎn)生影響的刺激可分為主要刺激、相關(guān)刺激和固有刺激。主要刺激指人直接面對(duì)的、可觀察到的、需立即進(jìn)行適應(yīng)的刺激;相關(guān)刺激指能對(duì)當(dāng)時(shí)主要刺激所致行為產(chǎn)生影響的所有內(nèi)、外刺激;固有刺激指原有的、構(gòu)成本人特性的、能對(duì)行為發(fā)生影響的不確定因素。

    (4)護(hù)理:采取措施控制作用于人的各種刺激,以促進(jìn)入的適應(yīng)性反應(yīng),提高人的適應(yīng)能力。

    2.羅伊適應(yīng)模式的主要內(nèi)容:羅伊適應(yīng)模式的重點(diǎn)在于人的適應(yīng)性。她認(rèn)為護(hù)理程序是通過六個(gè)步驟進(jìn)行。

    (1)一級(jí)評(píng)估:又稱行為評(píng)估。即護(hù)士收集病人生理功能、自我概念、角色功能及互相依賴等四方面行為的資料,判斷其行為是否為適應(yīng)性反應(yīng)。

    (2)二級(jí)評(píng)估:又稱影響因素評(píng)估。收集作用于病人的各種刺激的資料,識(shí)別主要刺激、相關(guān)刺激和固有刺激。

    (3)提出護(hù)理診斷。

    (4)制定護(hù)理目標(biāo)。

    (5)選擇和實(shí)施護(hù)理措施。

    (6)評(píng)價(jià)實(shí)施護(hù)理措施的效果。

    以上關(guān)于“人體對(duì)蛋白質(zhì)與脂肪的需要及其生理功能”的內(nèi)容由醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理匯總,希望對(duì)大家有所幫助。更多關(guān)于2020年的主管護(hù)師考試相關(guān)知識(shí)點(diǎn),備考經(jīng)驗(yàn)與考試動(dòng)態(tài),請(qǐng)關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)。

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