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    主管護(hù)師考試考點(diǎn):抑郁癥病人的護(hù)理

    2021-09-27 09:40 來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)
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    為了使考生更好的了解主管護(hù)師考試的相關(guān)內(nèi)容,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編特搜集相關(guān)資料供大家參考。

    一、概述:

    抑郁狀態(tài)是以情緒低落為主要的癥狀,其臨床特征表現(xiàn)為以下特點(diǎn):

    情緒低落:病人整日愁眉苦臉,獨(dú)處,自責(zé)自罪,認(rèn)為自己不配進(jìn)食和接受治療,常用殘酷手段折磨、懲罰自己,甚至自殺。

    思維遲緩:病人語(yǔ)音低沉,語(yǔ)句簡(jiǎn)單,應(yīng)答遲緩,甚至緘默不語(yǔ)。

    動(dòng)作減少、緩慢 :病人說(shuō)話、動(dòng)作感到十分困難,嚴(yán)重時(shí)呆滯不動(dòng),甚至呈木僵狀態(tài)。

    抑郁狀態(tài)可見(jiàn)于反應(yīng)性抑郁、更年期抑郁、器質(zhì)性抑郁和精神分裂癥。

    二、護(hù)理

    (一)安置和管理:

    將病人安置在易觀察的病室或重病室,注意室內(nèi)環(huán)境的布置,應(yīng)該是安靜、舒適、陽(yáng)光充足、顏色調(diào)和,利于提高病人的情緒。切不可將病人安置于單人間,急性期由專人看護(hù)。

    (二)預(yù)防自殺:

    防止抑郁病人自殺與自傷是護(hù)理工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。有些抑郁病人行為障礙并不十分明顯,智力與意識(shí)完好,故自殺計(jì)劃性周密,致死的危險(xiǎn)性大。更突出的是病人隱匿自殺的想法,采取各種方式騙取醫(yī)護(hù)人員的信任,企圖擺脫醫(yī)護(hù)人員的監(jiān)護(hù),某些假象在短時(shí)間內(nèi)難以識(shí)破,多年臨床實(shí)踐證明這類病人出現(xiàn)自殺的幾率和成功率均極高。一般說(shuō),具有自殺企圖的病人在語(yǔ)言、情感、行為等表現(xiàn)中或多或少有所暴露,但確實(shí)也有一部分病人的自殺行為是難以預(yù)料的,有些后果嚴(yán)重的自殺病人往往未發(fā)現(xiàn)明顯的自殺企圖。故在精神科工作的醫(yī)護(hù)人員必須克服麻痹松懈思想,不斷吸取教訓(xùn)提高警惕防患未然。[醫(yī)學(xué) 教育網(wǎng) 搜集整理]

    1、要密切掌握病人的自殺的規(guī)律。病人往往可從各方面尋找自殺機(jī)會(huì),故在每個(gè)環(huán)節(jié)上加強(qiáng)觀察,使工作有的放矢。

    2、加強(qiáng)生活護(hù)理,督促并協(xié)助病人料理好個(gè)人生活,清潔整齊可使精神振作,對(duì)精神病人有一定意義。自責(zé)的病人會(huì)用手抓破皮膚,故應(yīng)及時(shí)修剪指甲。有的病人生活不能自理,有時(shí)天氣很冷還穿單衣或以挨凍的方式來(lái)懲罰自己,應(yīng)根據(jù)情況給予護(hù)理。病人可出現(xiàn)睡眠障礙,應(yīng)采取措施保證足夠睡眠。

    3、掌握病人的情緒變化規(guī)律,此種病人易早醒,尤其在清晨是抑郁情緒最嚴(yán)重的時(shí)刻,因此清晨破曉最易發(fā)生意外。護(hù)理人員應(yīng)密切觀察病情掌握病人情緒變化規(guī)律。

    4、識(shí)別隱瞞病情的表現(xiàn):病人常伴有食欲不振,體重減輕的軀體癥狀,臨床上常把飲食改變,體重增加作為抑郁好轉(zhuǎn)的標(biāo)志。當(dāng)病人食欲、體重尚未改善時(shí),突然出現(xiàn)情感活躍,一反常態(tài),此時(shí)護(hù)士要警惕,仔細(xì)觀察病人言行,并收集其他病人的反映,警惕病人有自殺的傾向。

    5、措施:及時(shí)掌握病情變化,時(shí)刻防范自殺。如果發(fā)現(xiàn)病人情緒低落,傷心絕望或彷徨不安尤應(yīng)注意。夜間不要讓病人蒙頭睡覺(jué),多巡視病人,觀察病人入睡情況。注意病人言行,檢查病人及病人單位有無(wú)存留的危險(xiǎn)物品,或字條。每次服藥后檢查口腔,嚴(yán)防病人藏藥一次吞服自殺。

    (三)精神護(hù)理

    1、接觸病人時(shí)要給病人以新鮮而帶有積極意義的語(yǔ)言刺激。加強(qiáng)健康教育及心理護(hù)理,增強(qiáng)其戰(zhàn)勝疾病的信心。

    2、要體會(huì)病人的心境,給以關(guān)心與同情,這往往會(huì)使病人從痛苦中解脫出來(lái)。特別是當(dāng)病人即將采取自殺行為的關(guān)鍵時(shí)刻,醫(yī)務(wù)人員的幫助會(huì)起到挽救病人的生命的決定性作用。因此,要不間斷的與病人相處,誘導(dǎo)啟發(fā)病人努力傾訴內(nèi)心的痛苦,使之感到醫(yī)務(wù)人員能夠?yàn)樗謸?dān)痛苦解決問(wèn)題。

    3、病情好轉(zhuǎn)時(shí),鼓勵(lì)病人參加力所能及的勞動(dòng)。當(dāng)病人能夠完成任務(wù)時(shí),就會(huì)增加信心,感到自己仍是一個(gè)有用的人。但某些抑郁病人常用不停頓的勞動(dòng)自懲及贖罪,須力勸病人休息,防止過(guò)度疲勞或發(fā)生虛脫。

    以上是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理的“【考點(diǎn)匯總】2022主管護(hù)師考試抑郁癥病人的護(hù)理”的全部?jī)?nèi)容,想了解更多2022主管護(hù)師知識(shí)及內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)擊醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)。

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