為了更好地做?？漆t(yī)師培訓，做好醫(yī)教協(xié)同工作，廣東省專科醫(yī)師培訓教育優(yōu)化，成立首家醫(yī)學模擬教育，醫(yī)學教育網(wǎng)整理了相關(guān)內(nèi)容，希望能對您有所幫助。

3月4日上午，廣東省醫(yī)學教育協(xié)會醫(yī)學模擬教育專業(yè)委員會成立大會在廣州卡威爾酒店成功舉辦，宣告了國內(nèi)首家省級醫(yī)學模擬教育類專業(yè)委員會正式成立。

（PS：成立大會結(jié)束后，召開了廣東省國際醫(yī)學模擬教育高峰論壇及開展了醫(yī)學模擬教育相關(guān)的14個工作坊的培訓學習，600多參會人員和學員，見證了專委會成立大會的盛況。）

醫(yī)學模擬教學應(yīng)運而生醫(yī)學教育，不論是學歷教育，還是非學歷教育，對于培養(yǎng)醫(yī)療衛(wèi)生人才都是十分重要的途徑。但在當前醫(yī)學教育規(guī)模擴大、患者維權(quán)意識增強、醫(yī)學模式轉(zhuǎn)型的背景下，傳統(tǒng)的臨床教學容易出現(xiàn)醫(yī)療風險，損害病人的利益。醫(yī)學模擬培訓可以降低由于醫(yī)師操作不當給病人造成的傷害，避免了醫(yī)療風險及其可能造成的不良后果；同時它可以讓學生提高臨床操作水平，培養(yǎng)危機情況的決策和處理能力，從而降低醫(yī)療風險的發(fā)生，給患者提供更加安全、可靠的醫(yī)療環(huán)境。

與此同時，在模擬訓練過程中，醫(yī)生可以集中式地學習典型病例、疑難病例和不典型病例，對不同疾病有更全面的認識。其次，模擬醫(yī)學教學提供了真實的臨床環(huán)境，有助于培養(yǎng)更加規(guī)范、熟練的操作能力，從而綜合提升醫(yī)生的綜合技能。傳統(tǒng)床邊教學的模式已經(jīng)無法滿足當今醫(yī)學教育的發(fā)展需求，因此，醫(yī)學模擬教育應(yīng)運而生。

大會以無記名投票表決的方式選舉了南方醫(yī)科大學珠江醫(yī)院臨床技能中心主任田京為廣東省醫(yī)學教育協(xié)會醫(yī)學模擬教育專業(yè)委員會（下稱專委會）首任主任委員，南方醫(yī)科大學教務(wù)處副處長陳士良、廣州醫(yī)科大學教務(wù)處副處長鄭建民、南方醫(yī)科大學第一臨床醫(yī)學系主任鄭維揚、廣東省第二人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)處處長張剛慶、中山大學第一附屬醫(yī)院臨床技能中心主任胡文杰、汕頭大學第一附屬醫(yī)院臨床技能中心主任許杰洲、暨南大學附屬第一醫(yī)院臨床技能中心主任張明亞、中山市人民醫(yī)院黨委辦公室主任周小雕為副主任委員。

醫(yī)學模擬教育在當今醫(yī)學教育中的重大使命廣東省醫(yī)學教育協(xié)會醫(yī)學模擬教育專業(yè)委員會是國內(nèi)首個專注于醫(yī)學模擬教學研究與發(fā)展的省級專業(yè)委員會，涵蓋了省內(nèi)21個地級市的86家教學醫(yī)院以及144名醫(yī)學模擬教育的專家和學者，搭建醫(yī)學模擬教育交流平臺，制定醫(yī)學模擬教學標準，規(guī)范醫(yī)學模擬教學要求，拓展醫(yī)學模擬教育的國際合作，不斷推進我國醫(yī)學模擬教育的良性發(fā)展。隨著社會進步和醫(yī)學教學要求提高，在病人身上學習和演練臨床技能暴露出越來越多的困難與弊端，比如：不符合倫理道德要求和病人利益，不符合維護病人合法權(quán)益相關(guān)法律法規(guī)的要求，可供教學練習的病人數(shù)量不足，以及醫(yī)患糾紛日益增加導致老師帶教積極性不足等。探求更科學、更有效的教學方式迫在眉睫、勢在必行。

會上，主任委員田京介紹了專委會的工作方向為：①設(shè)立廣東省臨床技能中心建設(shè)指南；②利用現(xiàn)代模擬醫(yī)學培訓手段，切實提升住院醫(yī)師、全科醫(yī)師規(guī)范化培訓的質(zhì)量；③合理配置資源，提升臨床技能中心的使用率。

廣東省醫(yī)學教育協(xié)會醫(yī)學模擬教育專業(yè)委員會是國內(nèi)首個專注于醫(yī)學模擬教學研究與發(fā)展的省級專業(yè)委員會，涵蓋了省內(nèi)21個地級市的86家教學醫(yī)院以及144名醫(yī)學模擬教育的專家和學者，搭建醫(yī)學模擬教育交流平臺，制定醫(yī)學模擬教學標準，規(guī)范醫(yī)學模擬教學要求，拓展醫(yī)學模擬教育的國際合作，不斷推進我國醫(yī)學模擬教育的良性發(fā)展。隨著社會進步和醫(yī)學教學要求提高，在病人身上學習和演練臨床技能暴露出越來越多的困難與弊端，醫(yī)學教育|網(wǎng)搜集整理比如：不符合倫理道德要求和病人利益，不符合維護病人合法權(quán)益相關(guān)法律法規(guī)的要求，可供教學練習的病人數(shù)量不足，以及醫(yī)患糾紛日益增加導致老師帶教積極性不足等。探求更科學、更有效的教學方式迫在眉睫、勢在必行。

會上，主任委員田京介紹了專委會的工作方向為：①設(shè)立廣東省臨床技能中心建設(shè)指南；②利用現(xiàn)代模擬醫(yī)學培訓手段，切實提升住院醫(yī)師、全科醫(yī)師規(guī)范化培訓的質(zhì)量；③合理配置資源，提升臨床技能中心的使用率。

廣東省醫(yī)學教育協(xié)會會長羅良平指出： 醫(yī)學模擬教育在推動醫(yī)學生教育、基層醫(yī)師培訓、?？漆t(yī)師及住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的發(fā)展中有著重大的意義。

廣東省衛(wèi)生和計劃生育委員會科教處副處長林祖才受彭煒巡視員的委托，作為省衛(wèi)生主管部門領(lǐng)導代表，見證了廣東省醫(yī)學教育協(xié)會醫(yī)學模擬教育專業(yè)委員會的成立以及專委會主任委員、副主任委員、常務(wù)委員的產(chǎn)生，并對醫(yī)學模擬專業(yè)委員會今后的工作方向和工作重點提出了指導意見。

以上信息是關(guān)于醫(yī)學模擬教育的，廣東省越來越重視?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓，成為國家試點的?？婆嘤枺龊梦覈l(wèi)生團隊建設(shè)。