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張鈺琪 10月29日 19:00-21:00
詳情張鈺琪 9月23日 19:30-21:00
詳情
2019年西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格實踐技能考試實施方案及方式是什么?醫(yī)學教育網(wǎng)編輯為您整理醫(yī)師資格實踐技能考試實施方案及內(nèi)容如下:
醫(yī)師資格實踐技能考試的具體組織形式和內(nèi)容分別以《醫(yī)師資格實踐技能考試實施方案》和《醫(yī)師資格考試大綱》為依據(jù)。實踐技能考試是評價申請醫(yī)師、助理醫(yī)師資格者是否具備執(zhí)業(yè)所必須的基本技能的考試。
實踐技能考試采用多站式考試的方式??紖^(qū)、考點按照《醫(yī)師資格實踐技能考試實施方案》的要求設立實踐技能考試基地,考生在實踐技能考試基地依次通過各考站接受實踐技能的測試。每位考生必須在同一考試基地內(nèi)完成全部考站的測試。
考生持《醫(yī)師資格實踐技能準考證》應考,并根據(jù)準考證上所注攜帶必需物品(如本人有效身份證、工作服、醫(yī)用口罩、醫(yī)用帽子以及口腔類所需的離體磨牙等)和著裝要求(公共衛(wèi)生類的考生請勿穿裙裝和高跟鞋參加考試)。考試基地設候考廳,考生在候考廳等待考試,等待考試過程中不得外出,不得使用任何通訊工具??荚嚮卦O考試引導員,負責引導考生進入每個考站。
醫(yī)師資格實踐技能考試總分為100分,60分合格。
(一)西醫(yī)類醫(yī)師資格實踐技能考試內(nèi)容與方式
1、臨床類
第一考站:
(1)考試內(nèi)容:病史采集和病例分析。
(2)考試方法:紙筆考試。第二考站:
(1)考試內(nèi)容:體格檢查和基本操作技能。
(2)考試方法:體格檢查采用考生互相操作或考生在標準體檢者身體上進行操作;基本操作考試方法采用在醫(yī)學教學模擬人或醫(yī)用模塊等設備上進行操作,考官在操作后提出相關問題。
第三考站:
(1)考試內(nèi)容:心肺聽診、影像(X線、CT)診斷、心電圖診斷和醫(yī)德醫(yī)風。
(2)考試方式:多媒體考試,考生在計算機上根據(jù)題目要求進行作答。
2、口腔類別
第一考站:
(1)考試內(nèi)容:口腔檢查。
(2)考試方法:考生進行洗手和戴手套操作,對已考考生進行黏膜消毒、一般檢查、特殊檢查,并記錄檢查結果。由考官評分。
第二考站:
(1)考試內(nèi)容:口腔操作。
(2)考試方法:考生在仿頭模、模具或離體牙上進行操作,或?qū)σ芽伎忌M行操作。由考官評分。
第三考站:
(1)考試內(nèi)容:急救技術。
(2)考試方法:考生在模擬人上進行操作,或?qū)σ芽伎忌M行檢查。由考官評分。第四考站:
(1)考試內(nèi)容:病史采集。
(2)考試方法:每個考組的第四考站、第五考站合并在同一房間、使用同一臺考生機進行。計算機呈現(xiàn)試題,考生口述作答。由考官評分。
第五考站:
(1)考試內(nèi)容:病例分析。
(2)考試方法:每個考組的第四考站、第五考站合并在同一房間、使用同一臺考生機進行。計算機呈現(xiàn)試題,考生口述作答。由考官評分。
第六考站:
(1)考試內(nèi)容:健康教育。
(2)考試方法:考生在模具上操作,邊操作邊口述。由考官評分。
3、公共衛(wèi)生類
第一考站
(1)考試內(nèi)容:臨床基本操作技能。
(2)考試方法:采用考生隨機抽取試題、在醫(yī)學教學模擬人或醫(yī)用模型等設備或在標準體檢者身上操作的方式進行考試,考生需完成3項臨床基本操作。
第二考站
(1)考試內(nèi)容:公共衛(wèi)生案例分析。
(2)考試方法:考生應試2個公共衛(wèi)生案例分析,口試回答問題。第三考站
(1)考試內(nèi)容:公共衛(wèi)生基本操作技能,包括現(xiàn)場檢測、樣品采集、衛(wèi)生處理和個人防護技能。
(2)考試方法:采用考生隨機抽取試題,現(xiàn)場操作的方式進行考試,考生需完成2項操作,1項為現(xiàn)場檢測或樣品采集操作,另1項為衛(wèi)生處理或個人防護操作。
4、鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師第一考站
(1)考試內(nèi)容:病史采集。
(2)考試方法:按要求在答題紙上作答。第二考站
(1)考試內(nèi)容:體格檢查。
(2)考試方法:在男性標準體檢者、女性胸部模型或肛診模型上操作,按要求回答問題。第三考站
(1)考試內(nèi)容:臨床基本操作。
(2)考試方式:在模擬人或模型等設備上操作,按要求回答問題。第四考站
(1)考試內(nèi)容:公共衛(wèi)生基本操作。
(2)考試方式:在模擬情境下操作,按要求回答問題。第五考站
(1)考試內(nèi)容:中醫(yī)基本操作。
(2)考試方式:在多用途醫(yī)療模擬人/健康志愿者或醫(yī)用模塊等設備上操作,按要求回答問題。
5、西醫(yī)類各站分數(shù)與考試時間:
考站
|
考試項目
|
分值(分)
|
考試時間(分鐘)
|
||
第一站
|
病史采集
|
15
|
37
|
11
|
26
|
病例分析
|
22
|
15
|
|||
第二站
|
體格檢查
|
20
|
40
|
13
|
24
|
基本操作技能
|
20
|
11
|
第三站
|
心肺聽診
|
試題1
|
4
|
23
|
15
|
試題2
|
4
|
||||
影像(X線、CT)
|
試題1
|
2
|
|||
試題2
|
2
|
||||
試題3
|
2
|
||||
心電圖
|
試題1
|
3
|
|||
試題2
|
4
|
||||
|
醫(yī)德醫(yī)風
|
2
|
|||
合計
|
|
100
|
65
|
考站名稱 |
題量
|
分值(分)
|
時間(分鐘)
|
考試形式
|
考試要求
|
|
第一考站
|
口腔檢查
|
2
|
24
|
20
|
操作
|
考生進行洗手和戴手套操
作,對已考考生進行黏膜消毒、一般檢查、特殊檢查,并記錄檢查結果。由考官評分。 |
第二考站
|
口腔操作
|
2~3
|
40
|
36
|
操作
|
考生在仿頭模、模具或離體
牙上進行操作,或?qū)σ芽伎忌M行操作。由考官評分。 |
第三考站
|
急救技術
|
2
|
10
|
6
|
操作
|
考生在模擬人上進行操作,
或?qū)σ芽伎忌M行檢查。由考官評分。 |
第四
考站 |
病史
采集 |
1
|
5
|
5
|
口試
|
每個考組的第四考站、第五
考站合并在同一房間、使用同一臺考生機進行。計算機呈現(xiàn)試題,考生口述作答。由考官評分。 |
第五考站
|
病例分析
|
1
|
18
|
10
|
口試
|
|
第六
考站 |
健康
教育 |
1
|
3
|
3
|
操作+
口述 |
考生在模具上操作,邊操作
邊口述。由考官評分。 |
合計
|
9~10
|
100
|
80
|
|
|
|
備注:1.將對溝通、人文關懷等醫(yī)學人文素質(zhì)的考核融入各考站進行,分值占8分。 2.考試時間包含考生閱讀試題、物品準備和操作作答所用時間。
|
考站名稱
|
內(nèi)容
|
題量
(道) |
分值
(分) |
考試時間
(分鐘) |
考試
形式 |
考試要求
|
|
第一考站
|
臨床基本操作技能
|
體格檢查
|
1
|
25
|
20
|
操作
|
在醫(yī)學教學模擬人或醫(yī)用
模型等設備或在標準體檢者身上進行操作。 |
急救技術
|
1
|
在醫(yī)學教學模擬人或醫(yī)用
|
|
|
|
|
|
|
|
模型等設備上進行操作。
|
第二考站
|
公共衛(wèi)生案例分析
|
案例分析一
|
1
|
40
|
20
|
口試
|
根據(jù)所提供案例和提出的問題口述作答。
|
案例分析二
|
1
|
||||||
第三考站
|
公共衛(wèi)生基本操作技能
|
現(xiàn)場檢測/樣
品采集 |
1
|
35
|
20
|
操作
|
根據(jù)考試內(nèi)容選擇相應物品進行操作并回答相關問題。
|
衛(wèi)生處理/個
人防護 |
1
|
||||||
合計
|
6
|
100
|
60
|
|
|||
備注:1.將對公共衛(wèi)生職業(yè)素質(zhì)的考核融入各考站進行。 2.考試時間包括考生閱讀題卡、物品準備和操作作答所用時間。
|
考站名稱
|
題
量 |
分值
(分) |
考試時間
(分鐘) |
考試
形式 |
考試要求
|
|
第一考站
|
病史采集
|
2
|
30
|
20
|
筆試
|
按要求在答題紙上作答。
|
第二考站
|
體格檢查
|
3
|
30
|
15
|
操作
|
在男性標準體檢者、女性胸部模型或肛診模型
上操作,按要求回答問題。 |
第三考站
|
臨床基本
操作 |
2-3
|
20
|
15
|
操作
|
在模擬人或模型等設備上操作,按要求回答問
題。 |
第四考站
|
公共衛(wèi)生
基本操作 |
1
|
10
|
8
|
操作
|
在模擬情境下操作,按要求回答問題。
|
第五考站
|
中醫(yī)基本
操作 |
1
|
10
|
7
|
操作
|
在多用途醫(yī)療模擬人/健康志愿者或醫(yī)用模塊
等設備上操作,按要求回答問題。 |
合計
|
9-10
|
100
|
65
|
|
|
|
備注:1.溝通協(xié)作與人文關懷等職業(yè)素養(yǎng)融入到各考站中考核。 2.考試時間包含考生閱讀題卡、物品準備、操作和作答所用時間。
|
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