2015年是不平凡的一年,是值得慶祝的一年。古人云30而立,40而不惑。到了不惑之年或許大部分有固定工作的人已經(jīng)開始享受生活了。
當(dāng)?shù)弥獧z驗(yàn)同事用了兩年時(shí)間取得了執(zhí)業(yè)藥師資格證書,我驚訝了,學(xué)檢驗(yàn)的可以考藥師。于是到藥房咨詢了一下,同事回復(fù)我,你也可以考,包括護(hù)理專業(yè)的,只是今年是最后一年了。那時(shí)是2015年4月中旬了,我一直想開藥店的欲望被打開了。趕緊上網(wǎng)買書,買習(xí)題集,因?yàn)槁犝f是最后一年可以是相近專業(yè)報(bào)考,我打算四門全報(bào),免得出現(xiàn)變故。
書很快到了,我開始自學(xué),備戰(zhàn)藥考。藥房同事過來說,這樣是不行的,你要買講座,買題,不然很難的。我沒有買,我自認(rèn)為只要努力學(xué)習(xí),必然能過。我的職業(yè)助理中醫(yī)236分,執(zhí)業(yè)中醫(yī)420分都沒有買講座,我下定決心不買講座。沒過幾天檢驗(yàn)科考取藥師的同事對我說,你一定要買醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的講座,全國通過率不足20%,而買后,可以取得事半功倍的功效,幾乎全過,我就是買他們的講座過的。這幾天我也看了一下書,“天書”,藥一,藥二很難。買!5月10日左右我上醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)買了精品班(這期不過,下期減半,報(bào)不上名全額退款)。開始學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)很枯燥,但是想到執(zhí)業(yè)醫(yī)師證,和我花的錢買的課件,我又振奮起來努力學(xué)習(xí)。每節(jié)科聽完,沒有更新就去學(xué)另一門,這樣交替學(xué)習(xí),只是法規(guī)沒有學(xué)?;丶以诩依餂]有再看電視,每天定下任務(wù),學(xué)習(xí)4小時(shí)以上。楊樹老師講的像念經(jīng),時(shí)不時(shí)就想打瞌睡,景晴老師講的像繡花,認(rèn)真,湯老師講的像興奮劑,有欣快感,以至于沖刺時(shí)藥一時(shí)間是藥二的兩倍甚至更多,但分?jǐn)?shù)不及藥二。每天都在倒計(jì)時(shí),4月,3月,2月,這期間去掉了所有的聚會,每天沒有看過一分鐘電視,手機(jī)上微信也不看了,平時(shí)喜歡玩的游戲也不玩了。真像楊樹老師講的口訣,復(fù)讀后,高三賴,手機(jī)停,特變態(tài)。我學(xué)習(xí)后,不聚會,微信停,特變態(tài)。就這樣一步一步臨近了考試。
考完試就想上論壇謝謝醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的各位老師,正好看到征文,我就索性寫了起來,雖然我的作文上學(xué)時(shí),每次都不好,但是我覺得我還是要寫一下。努力了6個月,我唯一擔(dān)心藥一(有點(diǎn)懸,好多題對的又改錯了,基本功不扎實(shí)),其它估計(jì)至少90分以上。我們的法規(guī)江老師不錯,習(xí)題的趙老師牛,牛,牛沒有別的語言可以表達(dá),我的法規(guī)最多花了15天的時(shí)間。王芃老師呵呵才藝雙全,聽的醍醐灌頂,豁然開朗。
講了那么多,我要為以后看到此文章,在醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)學(xué)習(xí)的同學(xué)說一下,每位老師都是最棒的,他們把握了考試方向,方向有了,路在腳下,每一位老師都有自己的特長,每一門科目都有自己的特點(diǎn),聽課至少3遍以上,每一遍都有意想不到的效果,不要落下老師的每一句話,因?yàn)槔蠋煹哪蔷湓捒赡芫褪撬帋熢嚲砩系囊坏涝囶}。每次每章節(jié)聽完做練習(xí),背的口訣一定背會,背的要背會,不要等,要不然考場上全都忘完。這一章節(jié)不會不要學(xué)下章,不然后果嚴(yán)重,考前沖刺這不會,那不會,慌了,急了,火上澆油什么都記不住。臺上一分鐘,臺下十年功。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的老師們,讓我這十年功變成了三年功。再次感謝醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的老師們,你們辛苦了。
隨筆,這次考試估計(jì)應(yīng)該一次性通過。這學(xué)習(xí)的期間的6個月,我家女兒上五年級,沒有時(shí)間管她,她媽也在考試學(xué)習(xí)。讓她自己學(xué),結(jié)果是7月份期末考試考了全班第一。以前是看著都學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真。結(jié)果是家長不看電視,不玩手機(jī),自然孩子也得到了鼓勵,不看電視,甚至學(xué)會了切菜,炒菜,還看了很多書籍,一下懂事了許多。女兒從被動學(xué)習(xí)變成主動學(xué)習(xí)。所以說今年是豐收的一年。
【醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)學(xué)員投稿,轉(zhuǎn)載請注明出處】