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    醫(yī)博英語(yǔ)題5大使用方法
    
                
            
    
        
    
 
                   
 
    
    
    
      
        
    
    
  
    
                   
      
    
        
    
		 
    　　“醫(yī)博英語(yǔ)題5大使用方法”相信是準(zhǔn)備參加醫(yī)學(xué)考博的朋友比較關(guān)注的事情，為此，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下：
    　　一、搜集題
    　　盡可能的搜集歷年額醫(yī)博英語(yǔ)題，特別是最近幾年的題更要找到，并且確定其準(zhǔn)確度。考生可以到百度或者是報(bào)考院校的官網(wǎng)，還有之前學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的備考資料尋找到歷年題。按照年份順序，準(zhǔn)備做醫(yī)學(xué)考博英語(yǔ)題，一般就是從以前的年份開(kāi)始做，考前的一段集中沖刺階段就需要考生按照考試規(guī)定的時(shí)間要求，進(jìn)行模擬訓(xùn)練，做回顧式測(cè)驗(yàn)。
    　　二、按考試時(shí)間做題
    　　考生在備考的期間，做試卷的時(shí)候一定要按照考試規(guī)定的時(shí)間，完成所有題目，包括最不受人待見(jiàn)的聽(tīng)力和作文，寫(xiě)不下去也要撐30分鐘，根據(jù)自己的做題時(shí)間和方式進(jìn)行調(diào)整，彌補(bǔ)做題的不足，一定要按照時(shí)間做題，形成良好的做題習(xí)慣，也鍛煉了自己的做題速度。核對(duì)答案，然后先不看解析，再把自己的錯(cuò)題作一次，看看可不可以找到正確答案，分析做錯(cuò)的原因。
    　　三、整理高頻詞匯
    　　我們?cè)谧鰵v年題的時(shí)候，遇到經(jīng)常出現(xiàn)的或者是你認(rèn)為比較重要的詞匯，也包括自己不認(rèn)識(shí)的詞匯，整理好這些詞匯，最好是記錄到筆記本上。在平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)候拿出來(lái)看看，這個(gè)積累詞匯的筆記本可比任何單詞書(shū)都來(lái)的有價(jià)值的多，是我們?cè)谡麄€(gè)備考過(guò)程中需要反復(fù)看的，因?yàn)橐话阍陬}中頻繁出現(xiàn)的詞匯，這些高頻詞匯使我們必須記憶的，有很多可能在今年的題中也會(huì)出現(xiàn)，將詞義相同、反復(fù)出現(xiàn)的單詞多復(fù)習(xí)鞏固，這些單詞很有可能會(huì)出現(xiàn)在最終的考試中。
    　　四、整理錯(cuò)題集
    　　分析所有錯(cuò)題和不確定的題目，此環(huán)節(jié)可以看題解析、查字典，并且總結(jié)記錄所有的生詞到筆記本上，包括任何出現(xiàn)在你選對(duì)的選項(xiàng)、你選錯(cuò)的選項(xiàng)、答案、對(duì)應(yīng)原文等各個(gè)位置的生詞。錯(cuò)題集能夠幫助我們更好地備考，在平時(shí)拿出溫習(xí)，能夠避免我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候犯同樣的錯(cuò)誤。
    　　五、題聽(tīng)力的訓(xùn)練
    　　每套醫(yī)學(xué)考博英語(yǔ)題的聽(tīng)力至少再追加聽(tīng)兩遍，強(qiáng)烈建議做精聽(tīng)訓(xùn)練;詞匯題、閱讀理解嘗試在不看參考書(shū)譯文，或只看一遍后全文通順的口頭翻譯成中文。題的聽(tīng)力鍛煉自己的考試聽(tīng)力水平的最接近的資源，一定要反復(fù)聽(tīng)，鍛煉自己的聽(tīng)力。
    　　以上是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理的“醫(yī)博英語(yǔ)題5大使用方法”全部?jī)?nèi)容，想了解更多醫(yī)學(xué)考博知識(shí)及內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)
    
        
    
        
    
                 
                     
                       	
                   

 

        
                     
				
		 		
                   
        

 
   
    
        
    
			
    
				
				
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