“三個(gè)方法提高英語聽力”相信是準(zhǔn)備全國醫(yī)學(xué)博士外語統(tǒng)一考試的朋友比較關(guān)注的事情，為幫助學(xué)員朋友們了解，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下：

1.加強(qiáng)短時(shí)記憶力

平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，考生聽完一段對(duì)話或文章后可以進(jìn)行復(fù)述。 通過復(fù)述可以知道自己是否聽懂了，不但鞏固了聽的內(nèi)容，而且加強(qiáng)了記憶。因此，考生會(huì)發(fā)現(xiàn)，只有在聽的過程中，按意群捕捉講述內(nèi)容，才會(huì)有助于記憶。加強(qiáng)記憶力訓(xùn)練，不是一朝一 夕的事情，堅(jiān)持訓(xùn)練，才能循序漸進(jìn)，不斷提高。

2.精聽和泛聽相結(jié)合

精聽是指在有時(shí)間保障的情況下對(duì)一段內(nèi)容反復(fù)聽若干次，盡量把所有內(nèi)容都聽明白，也可以通過聽寫把關(guān)鍵的信息（如重點(diǎn)詞匯，與事件有關(guān)的任務(wù)、地點(diǎn)、原因、結(jié)果等）寫下來檢測自己是否聽懂。泛聽是指在不特定的空間或時(shí)間里聽各種材料，這種方法不要求把所有的內(nèi)容聽懂，而是通過聽大量的不同材料來熟悉各種人的語言、口音及語速，積累經(jīng)驗(yàn)，找到語感。因此，精聽和泛聽?wèi)?yīng)該相結(jié)合。

3.加強(qiáng)辨音能力

近音、同音異義給聽力測試增加了難度，往往使考生誤選答案。要解決這一問題，就要加強(qiáng)辨音及提高從上下文正確辨義的能力。另外，還要注意速讀、弱讀、意群、停頓等英音、美音之間的區(qū)別以及口語中的發(fā)音特點(diǎn)。所以我們平時(shí)應(yīng)該多跟錄音聽讀，糾正自己的不正確發(fā)音。

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