日本一区二区免费色色|久久亚洲欧美日本精品|欧美日韩综合一区|日本TS人妖在线专区

<button id="mykye"><table id="mykye"></table></button>
  • 
    
    <noframes id="mykye">
  • <cite id="mykye"></cite>

    醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)

    切換欄目
    當(dāng)前位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)  > 醫(yī)學(xué)百科 > 醫(yī)學(xué)萬花筒 > 正文 RSS | 地圖 | 最新

    SCI論文十個(gè)反復(fù)出錯(cuò)的問題

    2015-09-17 19:14  來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
    字號

    | |

    SCI論文十個(gè)反復(fù)出錯(cuò)的問題:

    SCI論文的撰寫對于國內(nèi)的科研人員而言是十分重要的,不僅有助于職位的晉升,同時(shí)也是提高自己在專業(yè)領(lǐng)域的知名度和認(rèn)識。但是往往我們在SCI論文撰寫中卻一錯(cuò)再錯(cuò),疏忽大意,最終使得論文質(zhì)量不高,難以發(fā)表的情況時(shí)有發(fā)生,那么究竟哪些地方常常出現(xiàn)問題呢?

    一、標(biāo)題和內(nèi)容不符合

    本來想著是寫這個(gè)話題的可寫著寫著就變話題了,所以我們在寫SCI論文之前一定要看好標(biāo)題,并找到相應(yīng)的材料。如果實(shí)在擔(dān)心論文撰寫過程中出現(xiàn)偏差,那么可以在論文的內(nèi)容撰寫完成之后再根據(jù)論文的內(nèi)容確定論文的題目。

    二、標(biāo)題定義的太繁瑣

    標(biāo)題的內(nèi)容不符合SCI論文的規(guī)則,所以我們SCI論文的標(biāo)題一定要簡單明了。醫(yī)'學(xué)教育網(wǎng)l整理過于繁瑣的標(biāo)題內(nèi)容不但會讓人費(fèi)解,同時(shí)也容易在撰寫的過程中出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符的情況。

    三、以摘要代替前言

    摘要動輒幾百個(gè)字,充斥著各種實(shí)驗(yàn)方法和數(shù)據(jù)。有些作者特別喜歡羅列數(shù)字,讓人看得頭暈眼花。而到了正文的前言部分,反倒惜墨如金,幾十個(gè)字了事。這樣的前言作為摘要的背景部分還差不多。多數(shù)期刊要求摘要限制在250個(gè)單詞以內(nèi),作者必須以最簡潔的語句闡明文章的背景、主要內(nèi)容和意義。而前言則應(yīng)回顧研究背景,提出問題或假說。很多中文作者對此沒有理解,只是簡單的說明研究目的,而對研究背景和問題不加理會。前言和摘要對于SCI論文而言都是不可或缺的,前者是對論文課題背景的概述,意在說明研究課題,引出全文;后者則是對論文主體內(nèi)容的概述,意在概括核心內(nèi)容、吸引讀者,所以不能簡單的用任何一部分去代替。

    四、分組名稱隱晦難懂

    實(shí)驗(yàn)動物按照治療方法分了幾個(gè)組,作者命名為A組,B組,C組,A+B 組,B+C組和A+C組。讀者需要記住這些代號的含義才能理解各組不同的治療方法,讀到一半不小心忘記了,還要到前面再看一遍。其實(shí)直接用治療方法來命名簡單又明白。特別是當(dāng)分組數(shù)量十分多的時(shí)候,代號只會讓論文的內(nèi)容看起來更加的繁復(fù)、雜亂。

    五、 試劑儀器單獨(dú)成段

    很多作者喜歡把用到的試劑和儀器單獨(dú)寫成一段,這雖不能說錯(cuò),但并不通行。一般是在試劑和儀器出現(xiàn)的位置,以括號內(nèi)容來介紹其廠商和產(chǎn)地信息。

    六、濫用縮寫而不予介紹

    有些作者似乎以多用縮寫為榮,以此來顯示文章的高水平。而且使用了縮寫也不予以介紹其全稱,讓讀者去猜。其實(shí)應(yīng)該盡量減少縮寫的使用。特別是不要自己創(chuàng)造新的縮寫,除非的確非常有必要。即便使用了縮寫也要對縮寫的內(nèi)容進(jìn)行介紹,只需要的第一次出現(xiàn)的地方后面?zhèn)渥⒈憧伞?

    七、結(jié)果部分灌水

    一些初入科學(xué)殿堂的作者,好不容易做出些結(jié)果,敝帚自珍。幾乎把文章的結(jié)果部分寫成了實(shí)驗(yàn)記錄,囊括了細(xì)胞培養(yǎng)照片、質(zhì)粒酶切電泳,甚至固定動物的架子。其實(shí)這些“結(jié)果”并不是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),而只是中間過程。

    八、討論空洞無物

    討論部分很多作者常見的問題是,要么重復(fù)前言,要么重復(fù)結(jié)果?傊褪遣唤o你討論。討論部分應(yīng)該把本研究的結(jié)果與他人研究結(jié)果進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)異同并加以探討說明。臨床研究特別要注意是否有l(wèi)imitation,并進(jìn)行充分討論。

    九、沒有參考文獻(xiàn)

    我們在寫SCI論文時(shí)沒有標(biāo)明參考文獻(xiàn),這樣論文所有引用的內(nèi)容不但不具有說明理念的能力,反而會更讓人懷疑文章的真實(shí)性。所以論文索引要標(biāo)準(zhǔn)清楚,避免出錯(cuò)。

    十、喜歡引用中文文獻(xiàn)

    參考文獻(xiàn)最好引用權(quán)威高分雜志的文章或者你投的雜志的文章,最好不要引用中文文獻(xiàn),因?yàn)橹形奈墨I(xiàn)往往無法通過Reference Check。如果不得已需要引用中文文獻(xiàn)需要在文獻(xiàn)后面注明(in Chinese)。

    會 搜
    特別推薦

    1、凡本網(wǎng)注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。

    2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會盡快予以處理。
      本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。

    3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿

    4、聯(lián)系方式:

    編輯信箱:mededit@cdeledu.com

    電話:010-82311666