授課帶教情況將作為教師序列職稱晉升、績效工資分配的重要依據(jù)？教育部、國家衛(wèi)生健康委、國家中醫(yī)藥管理局關于深化醫(yī)教協(xié)同進一步推動中醫(yī)藥教育改革與高質量發(fā)展的實施意見已發(fā)布，醫(yī)教改革事宜與我們醫(yī)學專業(yè)人才息息相關，想必大家都在關注這方面的內容，醫(yī)學教育網(wǎng)編輯為您整理相關內容如下。

意見：強化中醫(yī)藥師資隊伍建設。建設10個左右國家中醫(yī)藥教師教學發(fā)展示范中心，實施卓越中醫(yī)藥師資培訓計劃，培養(yǎng)造就一批教學專業(yè)師資和優(yōu)秀教學團隊，大力加強具有豐富臨床經(jīng)驗的中醫(yī)經(jīng)典骨干教師培養(yǎng)。舉辦中醫(yī)藥教育的高校應逐步提高“雙師型”教師比例，加強中醫(yī)藥基礎課程教師、經(jīng)典課程教師、臨床教師、師承導師培養(yǎng)。健全師資授課、臨床帶教激勵機制，將授課、帶教情況作為教師序列職稱晉升、績效工資分配的重要依據(jù)，逐步提高授課、帶教補助標準。

解讀：《意見》明確要強化中醫(yī)藥師資隊伍建設，建設10個左右國家中醫(yī)藥教師教學發(fā)展示范中心，實施卓越中醫(yī)藥師資培訓計劃，培養(yǎng)造就一批教學專業(yè)師資和優(yōu)秀教學團隊，大力加強具有豐富臨床經(jīng)驗的中醫(yī)經(jīng)典骨干教師培養(yǎng);要健全中醫(yī)藥畢業(yè)后教育體系，具有中醫(yī)專業(yè)學位授權點的高校應按照規(guī)定接受符合條件的師承教育繼承人和畢業(yè)后教育途徑中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓人員以同等學力申請中醫(yī)專業(yè)學位，確保學位授予質量等。

為貫徹落實《中共中央 國務院關于促進中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的意見》，堅持立德樹人根本任務，堅持傳承精華、守正創(chuàng)新，推動構建符合自身特點的中醫(yī)藥人才培養(yǎng)體系，充分發(fā)揮中醫(yī)藥教育服務健康中國建設、中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的基礎性重要作用。深化醫(yī)教協(xié)同進一步推動中醫(yī)藥教育改革與高質量發(fā)展提出以上意見，你怎么看？歡迎來醫(yī)學教育網(wǎng)醫(yī)師資格論壇交流區(qū)討論！

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解讀：深化醫(yī)教協(xié)同，進一步推動中醫(yī)藥教育改革與高質量發(fā)展！

原文：關于深化醫(yī)教協(xié)同進一步推動中醫(yī)藥教育改革與高質量發(fā)展的實施意見

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