日本一区二区免费色色|久久亚洲欧美日本精品|欧美日韩综合一区|日本TS人妖在线专区

<button id="mykye"><table id="mykye"></table></button>
  • 
    
    <noframes id="mykye">
  • <cite id="mykye"></cite>
    【正保醫(yī)學(xué)題庫】全新升級(jí)!學(xué)習(xí)做題新體驗(yàn)!
    書 店 直 播
    APP下載

    掃一掃,立即下載

    醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
    微 信
    醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)執(zhí)業(yè)藥師微信公號(hào)

    官方微信med66_yaoshi

    搜索|
    您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 中藥/藥學(xué)理論 > 藥學(xué)相關(guān)理論 > 臨床藥物治療 > 正文

    新生兒藥動(dòng)學(xué)指導(dǎo)原則

    資料下載 打卡學(xué)習(xí) 2024年課程

    新生兒用藥是2017執(zhí)業(yè)藥師考試的大綱知識(shí)點(diǎn),醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯為大家整理了新生兒用藥的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大家的執(zhí)業(yè)藥師考試復(fù)習(xí)有幫助。

    新生兒藥動(dòng)學(xué)

    取決于給藥方式及藥物的性質(zhì)

    吸收 經(jīng)胃腸道給藥:早產(chǎn)兒生后胃液pH沒有下降的過程,出生后一周內(nèi)幾乎沒有胃液分泌;隨著微粘膜的發(fā)育,胃酸分泌才逐漸增多,2歲后達(dá)成人水平;加之新生兒胃排空時(shí)間延長(zhǎng)達(dá)6~8小時(shí)(6~8個(gè)月才接近成人水平),小腸液Pk也較高,腸蠕動(dòng)有不規(guī)則,因此很難估計(jì)新生兒口服給藥的吸收量。 胃腸道外給藥:新生兒肌肉組織和皮下脂肪少、局部血流灌注不足而影響藥物的吸收,尤其低體溫、缺氧或休克時(shí)給早產(chǎn)兒肌內(nèi)注射易形成局部硬結(jié)或膿腫。此外,由于藥物吸收緩慢,可在局部逐漸蓄積
    分布 新生兒體液占體重的百分率高,由于體液量大,使水溶性藥物的分布容積增大,降低血藥峰濃度而減弱藥物最大效應(yīng);藥物在細(xì)胞內(nèi)濃度較成人高;脂肪含量低,脂溶性藥物不能與之充分結(jié)合,使血中游離藥物濃度升高,加之新生兒血腦屏障發(fā)育不完善,腦組織富含脂肪,使脂溶性藥易分布入腦,是新生兒易出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)反應(yīng);藥物進(jìn)入新生兒體內(nèi)后,因其血漿白蛋白含量少,與藥物結(jié)合的能力又差,再加上新生兒體內(nèi)存在許多能與血漿蛋白競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合的內(nèi)源性物質(zhì),如激素、膽紅素和游離脂肪酸等,致使具有藥理活性的游離藥物增多,月未成年人或年長(zhǎng)兒的1~2倍。
     
    代謝 藥物代謝最重要的臟器是肝,新生兒肝功能尚未健全,影響了新生兒對(duì)多種藥物的代謝。新生兒肝相對(duì)較大,約占體重4%(成人2%),肝血流量相對(duì)較多,微粒體酶易誘導(dǎo)增生,新生兒藥物代謝有關(guān)酶活性低使藥物代謝減慢,但同時(shí)存在的低血漿蛋白結(jié)合是血漿游離藥物濃度升高,趨向于加速其代謝,趨要全面考慮,綜合分析,給藥濃度需按照治療血藥濃度監(jiān)測(cè)值進(jìn)行調(diào)整。
    排泄 新生兒腎小球?yàn)V過率地和腎小管分泌功能發(fā)育不全,藥物消除能力極差。

    以上是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯為大家整理的新生兒用藥考試內(nèi)容。

    題庫小程序

    距2024年執(zhí)業(yè)藥師考試還有

    編輯推薦
    免費(fèi)資料
    執(zhí)業(yè)藥師免費(fèi)資料領(lǐng)取

    免費(fèi)領(lǐng)取

    網(wǎng)校內(nèi)部資料包

    立即領(lǐng)取
    考試輔導(dǎo)

    直播課
    【免費(fèi)直播】2021執(zhí)業(yè)藥師牛年第一課-中藥綜專場(chǎng)!
    【免費(fèi)直播】3.10,2021執(zhí)業(yè)藥師牛年第一課-中藥綜專場(chǎng)!

    直播時(shí)間:3月10日 19:30-21:00

    主講老師:劉 楝老師

    回到頂部
    折疊