為了幫大家準(zhǔn)備醫(yī)療衛(wèi)生招聘考試,今天醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)給大家分享文章:如何提升國人素質(zhì)(衛(wèi)生人才招聘面試練習(xí)題),希望能夠幫助到各位考生。
【模擬試題】
魯迅早年選擇學(xué)醫(yī),他希望通過救死扶傷,提高國人身體素質(zhì),改變中國落后挨打的局面,后來他發(fā)現(xiàn)國人思想麻木才是根本問題,于是毅然決定棄醫(yī)從文。請結(jié)合社會實(shí)際談?wù)勀銓Υ说目捶ā?
【解讀】
魯迅先生一生都在探求救國救民之道,一開始以為救國就是救命,選擇遠(yuǎn)赴日本學(xué)醫(yī),在日本求學(xué)期間,他經(jīng)歷了匿名信事件和看電影事件。最終明白要改變?nèi)鯂趺袷芷缫暤臓顩r根本上是要改變國民的思想,讓國民挺起脊梁。魯迅棄醫(yī)從文,是因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國民眾思想的愚昧、麻木,使他深感醫(yī)學(xué)只能解救病人肉體的苦痛,要真正解救自己的民族,必須要救治人的精神,喚醒民眾的覺悟。
在那個時(shí)代,國家要爭取從“落后就要挨打”的狀態(tài)向“獨(dú)立而自主”的狀態(tài)轉(zhuǎn)變,直至今日,“獨(dú)立而自主”依然是我們國家所重視的因素,但是我們所要做的精神文明建設(shè)的具體內(nèi)容卻有所不同。以前,是要站起來;如今,我們站起來了,更要讓自己不能倒下,要站得更直、更有力!當(dāng)前我國人民的精神世界面臨著挑戰(zhàn),如對物質(zhì)利益的過分崇拜而忽視思想文化建設(shè),所以,我們現(xiàn)在更應(yīng)該注重精神文明建設(shè)。
對于個人而言,我們應(yīng)該努力向優(yōu)秀先輩和代表學(xué)習(xí),繼承他們的奉獻(xiàn)精神,如華羅庚先生為了國家民族而毅然回國,成都市民李桂珍一家三代十年如一日照料生活困難的鄰居。他們的奉獻(xiàn)精神影響范圍十分廣泛,雖然大多數(shù)人做不到像他們那樣影響全中國,但是只要人人愿意奉獻(xiàn)自己,就能影響周圍人,積薄而為厚,聚少而為多,必定能對整個國家的精神面貌產(chǎn)生積極影響。
作為公職人員在以后的工作中,我將加強(qiáng)自身精神文明建設(shè),向單位里優(yōu)秀的前輩學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì),從工作之初就打好精神基礎(chǔ),在之后的工作中也會堅(jiān)持初心,按照規(guī)章制度辦事,努力做到為人民群眾服務(wù)。對于全社會而言,政府要加強(qiáng)全社會的精神文明建設(shè),要不斷建立健全精神文明共建機(jī)制,緊緊圍繞社會主義核心價(jià)值體系這個根本,制定好短、中、長期的精神文明建設(shè)規(guī)劃。要加大力度創(chuàng)建文明單位的激勵機(jī)制,增強(qiáng)精神文明創(chuàng)建的積極性。還要加大工作力度,強(qiáng)化文明新風(fēng)意識,大力開展“樹文明新風(fēng)、做文明公民”活動。并且還要以誠實(shí)守信為重點(diǎn),加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德和家庭美德建設(shè),把道德教育任務(wù)落實(shí)到基層,積極開展講文明樹新風(fēng)活動,不斷提高群眾的文明程度,不斷提高群眾的文化和道德素質(zhì)。
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