醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理了全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)中全科醫(yī)療服務(wù)技能培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)如下：

（1）掌握

1）全科醫(yī)療接診方式的特點(diǎn)、通過良好的溝通與居民建立和諧信任關(guān)系的技巧。

2）健康檔案的書寫與使用。培訓(xùn)期間，每人至少完成20份不同健康問題的個(gè)人健康檔案，并能實(shí)行動(dòng)態(tài)管理；家庭健康檔案10份，并進(jìn)行連續(xù)管理。

3）常見病的診斷和治療。急危重癥的識(shí)別與轉(zhuǎn)診。慢性非傳染性疾病的規(guī)范化管理。高血壓、冠心病、腦血管病、糖尿病、慢性阻塞性肺疾病、骨質(zhì)疏松癥的臨床特點(diǎn)與治療原則，一、二、三級(jí)預(yù)防措施及規(guī)范管理的基本技術(shù)；根據(jù)《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》管理高血壓和糖尿病。

4）健康教育技能。包括設(shè)計(jì)計(jì)劃方案，實(shí)施教育、咨詢、評(píng)價(jià)等活動(dòng)；在培訓(xùn)期間參與5個(gè)以上健康問題的健康教育，獨(dú)立完成5次以上健康教育，時(shí)間不少于1小時(shí)，聽眾不少于15人。

5）家庭訪視與家庭病床管理。培訓(xùn)期間，每位全科住院醫(yī)師至少與5個(gè)家庭建立長(zhǎng)期聯(lián)系，該家庭中應(yīng)包括老人、兒童、殘疾人、婦女等四類人中的兩類人，對(duì)家庭進(jìn)行評(píng)估并實(shí)施以家庭為單位的照顧。

6）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)調(diào)查與評(píng)估。參與社區(qū)衛(wèi)生診斷，建立合理利用社區(qū)資源的意識(shí)，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集|整理結(jié)業(yè)時(shí)寫出有針對(duì)性的調(diào)查報(bào)告。

7）國(guó)家基本藥物的用法、用量、常見的不良反應(yīng)、藥物的相互作用以及使用注意事項(xiàng)。

（2）熟悉

1）常見慢性非傳染性疾病的康復(fù)指征。

2）腫瘤、帕金森病、老年期癡呆、睡眠呼吸暫停綜合征等疾病的臨床特點(diǎn)、治療原則、預(yù)防措施及社區(qū)管理。

3）焦慮癥、抑郁癥的診斷與處理，常見身心疾患的識(shí)別與處理；社區(qū)常見心理問題及睡眠障礙的問診技術(shù)及處理原則。

（3）了解

1）常用藥物的儲(chǔ)存方法。

2）膳食及疾病對(duì)藥物作用的影響。

3）應(yīng)用衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本知識(shí)為病人合理用藥。