外科主治醫(yī)師考試內(nèi)容多，考試水平高，考生在記憶知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)還要不斷拓展知識(shí)的深度。這對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)是一個(gè)大難題。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)建議準(zhǔn)備參加外科主治醫(yī)師考試的考生，為了將知識(shí)點(diǎn)掌握牢固，并能不斷深入研究，考生可對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)。在總結(jié)的過(guò)程中可以加深對(duì)知識(shí)的記憶，在總結(jié)后更可以整體把握知識(shí)體系，加深理解。

參加外科主治醫(yī)師考試的考生可把相近、相反、相同的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較。有聯(lián)系的知識(shí)可以歸納成知識(shí)體系，有區(qū)別的知識(shí)也可以做成對(duì)比表格，便于區(qū)別記憶?？忌€可以找出容易遺忘的，或者比較容易引起誤解的，把它們?nèi)ζ饋?lái)。到最后，該記憶的東西，就會(huì)顯得越來(lái)越少了，并且學(xué)會(huì)根據(jù)時(shí)間、空間進(jìn)行紅線(xiàn)串珠歸納總結(jié)，把教材“由厚變薄”！