“社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)大綱”相信這是很多準(zhǔn)備參加培訓(xùn)的朋友想要知道的事情，為此，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下，希望可以幫到您！

社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)大綱

一、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)使學(xué)員逐步轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，掌握社區(qū)護(hù)理的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，具備向個(gè)人、家庭和社區(qū)提供綜合性、連續(xù)性、協(xié)調(diào)性和高情感性護(hù)理服務(wù)的基本技能，從而達(dá)到社區(qū)護(hù)士崗位的基本要求。

二、培訓(xùn)對(duì)象

從事社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的注冊(cè)執(zhí)業(yè)護(hù)士。

三、培訓(xùn)方法

1.根據(jù)各地區(qū)實(shí)際情況，采取脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)的集中培訓(xùn)方式。

2.采取理論講授與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，并輔以自學(xué)的方式。

3.參考學(xué)時(shí)：共240學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)120學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)120學(xué)時(shí)。課程設(shè)置和學(xué)時(shí)安排見附件。

四、培訓(xùn)內(nèi)容與要求

培訓(xùn)內(nèi)容共分為十個(gè)教學(xué)模塊，具體內(nèi)容和要求如下。

（一）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)概論。

1.基本理論。

掌握：社區(qū)的定義及其構(gòu)成要素；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的定義、特點(diǎn)及工作范圍；全科醫(yī)學(xué)的基本概念與特點(diǎn)；社區(qū)常用的統(tǒng)計(jì)學(xué)指標(biāo)（發(fā)病率、患病率、罹患率、疾病譜、死亡率、病死率、死因順位等）；三級(jí)預(yù)防的概念及主要策略；醫(yī)患關(guān)系與溝通技巧；醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的有關(guān)規(guī)定和要求。

熟悉：社區(qū)的功能；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的原則及主要功能；社區(qū)居民健康檔案的內(nèi)容。

了解：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)相關(guān)的政策與法規(guī)；醫(yī)學(xué)倫理學(xué)原則及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中常見倫理學(xué)問題；我國(guó)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展的現(xiàn)狀。

2.參考學(xué)時(shí)。

理論講授8學(xué)時(shí)。

（二）社區(qū)護(hù)理概論。

1.基本理論。

掌握：社區(qū)護(hù)理的定義、特點(diǎn)、工作內(nèi)容；社區(qū)護(hù)士的職責(zé)、角色及能力要求；個(gè)人、家庭、社區(qū)評(píng)估的主要內(nèi)容及評(píng)估方法；制定社區(qū)護(hù)理計(jì)劃的基本原則；社區(qū)護(hù)理評(píng)價(jià)的種類；家庭的定義、分類、功能；家庭與疾病和健康的關(guān)系；家庭訪視的步驟及注意事項(xiàng)，人際溝通技巧。

熟悉：社區(qū)護(hù)理診斷的描述方式；社區(qū)護(hù)理的服務(wù)模式；家庭的結(jié)構(gòu)、生活周期；家系圖的含義。

了解：社區(qū)護(hù)理的發(fā)展過程。

2.實(shí)踐教學(xué)。

掌握：制定家庭訪視計(jì)劃的方法。

熟悉：對(duì)個(gè)人、家庭、社區(qū)評(píng)估的主要方法。

3.參考學(xué)時(shí)。

共16學(xué)時(shí)，其中理論授課8學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)8學(xué)時(shí)。

（三）社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)。

1.基本理論。

掌握：健康、健康教育與健康促進(jìn)的概念及健康的影響因素；社區(qū)健康教育的重點(diǎn)對(duì)象及主要內(nèi)容；社區(qū)健康教育的方法與技巧；社區(qū)健康教育效果評(píng)價(jià)的方法。

熟悉：健康相關(guān)行為的基本概念。健康信息收集與收集方法。

2.實(shí)踐教學(xué)。

掌握：制定社區(qū)群體健康教育計(jì)劃的方法；健康教育的方法與技巧（包括健康咨詢和居民健康評(píng)價(jià)）。

3.參考學(xué)時(shí)。

共12學(xué)時(shí)，其中理論授課4學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)8學(xué)時(shí)。

（四） 社區(qū)特殊人群的保健。

1.基本理論。

掌握：社區(qū)兒童保?。盒律鷥涸L視及護(hù)理指導(dǎo)、母乳喂養(yǎng)咨詢及指導(dǎo)；嬰幼兒早期教育、輔食添加及營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)，生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)；兒童保健指標(biāo)及正常值；兒童計(jì)劃免疫接種的類型、時(shí)期及注意事項(xiàng)；兒童各期意外傷害的預(yù)防及指導(dǎo)。

社區(qū)婦女保?。簢a(chǎn)期、圍絕經(jīng)期婦女常見的健康問題及預(yù)防；計(jì)劃生育；婚前婚后、孕期婦女的保健指導(dǎo)；產(chǎn)褥期婦女的保健指導(dǎo)；圍絕經(jīng)期婦女生理和心理健康特點(diǎn)及保健指導(dǎo)，包括合理就醫(yī)、飲食、鍛煉及用藥。

社區(qū)老年人保健：老年人的日常生活保健指導(dǎo)；老年人社會(huì)心理問題的預(yù)防；老年人的安全防護(hù)。

熟悉：社區(qū)兒童保健：兒童常見的生理、心理健康問題及原因。

社區(qū)婦女保健：圍產(chǎn)期、圍絕經(jīng)期婦女的生理改變。

社區(qū)老年人保?。豪夏耆松?、心理特點(diǎn)。

2.實(shí)踐教學(xué)。

掌握：新生兒家庭訪視（母乳喂養(yǎng)咨詢及指導(dǎo)）；學(xué)會(huì)嬰兒沐浴、撫觸的方法；乳房自檢法。

3.參考學(xué)時(shí)。

共36學(xué)時(shí)，其中理論授課24學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)12學(xué)時(shí)。

（五）社區(qū)常見慢性非傳染性疾病病人的護(hù)理及康復(fù)。

1.基本理論。

掌握：慢性疾病的管理原則；康復(fù)護(hù)理的要點(diǎn)；高血壓、糖尿病的診斷標(biāo)準(zhǔn)、健康教育；COPD家庭氧療的原則、方法及注意事項(xiàng)；呼吸功能的康復(fù)；腦卒中、冠心病的危險(xiǎn)因素、臨床表現(xiàn)與院前急救指導(dǎo)及康復(fù)護(hù)理；惡性腫瘤患者的造口護(hù)理原則。

熟悉：高血壓、糖尿病管理流程與隨訪監(jiān)測(cè)；尿糖試紙、手指血糖儀的使用；COPD的危險(xiǎn)因素、預(yù)防原則護(hù)理措施；腦卒中病人的日常生活活動(dòng)能力評(píng)定。

了解：高血壓、糖尿病篩查、評(píng)估、分類與轉(zhuǎn)診指標(biāo)。

2.實(shí)踐教學(xué)。

掌握：制定慢性非傳染性疾病病人的健康教育計(jì)劃的方法；高血壓、糖尿病病人的健康教育；尿糖試紙、手指血糖儀的使用。

熟悉：進(jìn)行腦卒中病人的日常生活活動(dòng)能力評(píng)定及康復(fù)指導(dǎo)；COPD呼吸功能的康復(fù)指導(dǎo)。

3.參考學(xué)時(shí)。

共60學(xué)時(shí)，其中理論授課32學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)28學(xué)時(shí)。

（六）社區(qū)常見傳染病的護(hù)理與突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處理。

1.基本理論。

掌握：傳染病基本概念，三個(gè)基本環(huán)節(jié)；傳染病報(bào)告；社區(qū)傳染病的管理原則；肺結(jié)核、痢疾、病毒性肝炎的危險(xiǎn)因素與傳播途徑，消毒與隔離措施及健康教育內(nèi)容；艾滋病的概念與傳播途徑，高危人群的管理與人群預(yù)防策略；突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念、類型、分級(jí)、特點(diǎn)及應(yīng)急處理程序；醫(yī)源性感染的預(yù)防。

熟悉：性傳播疾病概念與常見疾病，高危人群的管理與健康教育；艾滋病危害；肺結(jié)核的治療方案；病毒性肝炎的傳播途徑。

2.實(shí)踐教學(xué)。

掌握：常見傳染病病人的家庭消毒隔離技術(shù)。

熟悉：法定傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告程序。

3.參考學(xué)時(shí)。

共14學(xué)時(shí)，其中理論授課8學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)6學(xué)時(shí)。

（七）社區(qū)精神衛(wèi)生及精神障礙者的護(hù)理管理。

1.基本理論。

掌握：精神健康的概念及標(biāo)準(zhǔn)。

熟悉：社區(qū)人群常見心理問題的應(yīng)對(duì)措施；抑郁癥、精神分裂癥、老年癡呆病人意外事件的家庭指導(dǎo)及服藥的觀察。

2.實(shí)踐教學(xué)。

參觀：老年病院/科；精神病院。

3.參考學(xué)時(shí)。

共16學(xué)時(shí)，其中理論授課8學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)8學(xué)時(shí)。

（八）社區(qū)緊急救護(hù)。

1.基本理論。

掌握：心臟驟停的判斷要點(diǎn)，徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)及有效指標(biāo)；意識(shí)障礙的臨床分級(jí)；昏迷病人的緊急救護(hù)。

熟悉：社區(qū)緊急救護(hù)的基本原則；急性中毒（食物中毒、一氧化碳、安眠藥、鼠藥）病人的救護(hù)方法；意外傷害（電擊傷、燙傷、動(dòng)物咬傷）的緊急處理。

了解：食物中毒的概念、分類、臨床特點(diǎn)。

2.實(shí)踐教學(xué)。

掌握：心肺腦復(fù)蘇技術(shù)；止血、包扎、固定、搬運(yùn)技術(shù)；洗胃技術(shù)。

3.參考學(xué)時(shí)。

共24學(xué)時(shí)，其中理論授課12學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)12學(xué)時(shí)。

（九）臨終關(guān)懷。

1.基本理論。

掌握：臨終關(guān)懷的概念；臨終病人的主要心理反應(yīng)、生理變化；臨終病人的護(hù)理；疼痛的概念，疼痛評(píng)估，控制疼痛的基本原則及方法，疼痛的護(hù)理。

熟悉：WHO癌癥疼痛分級(jí)方法，臨終病人家屬的心理變化和指導(dǎo)。

2.參考學(xué)時(shí)。

理論授課4學(xué)時(shí)。

（十）社區(qū)常用護(hù)理技術(shù)操作。

1.基本技術(shù)。

掌握：生命體征的觀察，測(cè)量與記錄；皮內(nèi)、皮下、肌肉、靜脈注射及靜脈輸液的技術(shù)；吸氧、管飼、導(dǎo)尿、灌腸法、洗胃的技術(shù)；常用藥物的給藥方法及原則（包括中藥的煎煮方法及服藥指導(dǎo)）；壓瘡護(hù)理；口腔護(hù)理；無(wú)菌技術(shù)操作技術(shù)；膀胱、結(jié)腸造口的護(hù)理；外科換藥技術(shù)；心電圖基本操作方法；醫(yī)療廢棄物管理。

熟悉：血、尿、便檢驗(yàn)標(biāo)本的采集方法及注意事項(xiàng)；嚴(yán)重心律失常心電圖的識(shí)圖。

2.參考學(xué)時(shí)。

共50學(xué)時(shí)，其中理論授課12學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)38學(xué)時(shí)。

五、組織管理與實(shí)施

省級(jí)衛(wèi)生行政部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)的組織與管理，并制定具體的培訓(xùn)計(jì)劃和方案。

1.理論培訓(xùn)：由省級(jí)衛(wèi)生行政部門認(rèn)定的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)。

2.臨床技能培訓(xùn)：在省級(jí)衛(wèi)生行政部門認(rèn)定的臨床培訓(xùn)基地進(jìn)行。

3.社區(qū)實(shí)踐：在省級(jí)衛(wèi)生行政部門認(rèn)定的社區(qū)培訓(xùn)基地進(jìn)行。

根據(jù)需要適當(dāng)安排到預(yù)防保健機(jī)構(gòu)和街道辦事處、社區(qū)居民委員會(huì)的考察見習(xí)。

六、考核與結(jié)業(yè)

衛(wèi)生部建立試題庫(kù)，并統(tǒng)一命題，考核內(nèi)容分為理論考試和實(shí)踐技能考核兩部分?？己斯ぷ饔墒〖?jí)衛(wèi)生行政部門統(tǒng)一組織。考核合格者，由省級(jí)衛(wèi)生行政部門頒發(fā)《社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)合格證書》。衛(wèi)生部將對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行抽查。

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