單元 | 細(xì)目 | 要點 |
一、緒論 | 社會醫(yī)學(xué)的概念 | (1)社會醫(yī)學(xué)的性質(zhì) (2)社會醫(yī)學(xué)的研究對象 (3)社會醫(yī)學(xué)的研究內(nèi)容 (4)社會醫(yī)學(xué)的任務(wù) (5)三次衛(wèi)生革命 |
二、醫(yī)學(xué)模式與健康觀 | 1.醫(yī)學(xué)模式的概念與演變 | (1)醫(yī)學(xué)模式的概念 (2)醫(yī)學(xué)模式的演變 |
2.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式 | (1)產(chǎn)生的背景 (2)模式的內(nèi)容 (3)模式的影響 |
3.健康觀 | (1)健康與疾病的概念 (2)不同的健康觀 |
三、社會因素與健康 | 1.社會因素 | (1)社會因素的概念 (2)社會因素影響健康的規(guī)律與特點 |
2.經(jīng)濟因素與健康 | (1)經(jīng)濟對健康的促進作用 (2)經(jīng)濟對健康的負(fù)面影響 (3)健康對社會經(jīng)濟的作用 |
3.文化因素與健康 | (1)文化的概念與特征 (2)不同文化類型對健康的影響 (3)教育、習(xí)俗、宗教對健康的影響 |
4.人口、家庭、社會階層與健康 | (1)人口與健康的關(guān)系 (2)家庭與健康的關(guān)系 (3)社會階層與健康的關(guān)系 |
5.心理行為因素與健康 | (1)氣質(zhì)類型及其特征 (2)性格與疾病的關(guān)系 (3)不同情緒對健康與疾病的作用 (4)健康相關(guān)行為 |
四、社會醫(yī)學(xué)研究 | 1.研究方法 | (1)社會醫(yī)學(xué)研究的特點與種類 (2)社會調(diào)查基本程序 (3)概率抽樣與非概率抽樣 |
2.問卷設(shè)計 | (1)問卷的一般結(jié)構(gòu) (2)問題的種類和答案的格式 (3)問卷設(shè)計的常見錯誤 (4)問卷的信度和效度 |
3.定性研究 | (1)定性研究的特點 (2)常用的定性研究方法 |
五、社會衛(wèi)生狀況與社會衛(wèi)生策略 | 1.社會衛(wèi)生狀況 | (1)社會衛(wèi)生狀況評價的意義 (2)社會衛(wèi)生狀況的主要評價指標(biāo) |
2.人群健康狀況評價 | (1)人口統(tǒng)計指標(biāo) (2)疾病統(tǒng)計指標(biāo) (3)生長發(fā)育指標(biāo) (4)DALY的概念及用途 |
3.社會衛(wèi)生策略 | (1)21世紀(jì)人人享有衛(wèi)生保健的總目標(biāo) (2)初級衛(wèi)生保健的概念、原則和基本內(nèi)容 (3)中國衛(wèi)生的主要問題 (4)中國衛(wèi)生工作方針 |
六、健康危險因素評價 | 1.基本概念 | (1)健康危險因素評價的概念 (2)慢性病自然史 (3)危險因素的特點與種類 |
2.評價方法及其應(yīng)用 | (1)健康危險因素評價的步驟 (2)實際年齡、評價年齡、增長年齡的關(guān)系 醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)收集整理 (3)個體評價 (4)群體評價 |
七、生命質(zhì)量評價 | 1.基本概念 | (1)健康相關(guān)生命質(zhì)量 (2)生命質(zhì)量和生命數(shù)量 |
2.健康相關(guān)生命質(zhì)量評價的內(nèi)容和測評工具 | (1)健康相關(guān)生命質(zhì)量評價的內(nèi)容 (2)常用測評工具 |
3.健康相關(guān)生命質(zhì)量評價的應(yīng)用 | 健康相關(guān)生命質(zhì)量評價的適用范圍 |
八、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù) | 1.基本概念 | (1)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的概念 (2)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點 (3)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的意義 |
2.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容和方式 | (1)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容 (2)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的方式 |
九、社會病防制 | 1.基本概念 | (1)社會病的概念 (2)社會病的特點 (3)幾種典型的社會病 |
2.社會病預(yù)防與控制 | 社會病防制的基本措施 |
十、衛(wèi)生服務(wù)評價 | 1.基本概念 | (1)衛(wèi)生服務(wù)評價的意義與目的 (2)關(guān)注的問題 (3)評價的內(nèi)容 |
2.衛(wèi)生服務(wù)需要、需求與利用 | (1)基本概念 (2)測量指標(biāo)與應(yīng)用 (3)影響的因素 (4)衛(wèi)生服務(wù)資源配置 |