隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式越來越被廣泛的應(yīng)用于臨床，產(chǎn)科護(hù)理也不例外。產(chǎn)婦臨產(chǎn)前的心情有一定緊張、恐懼、焦慮等不同心理狀態(tài)，醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理她們面臨一系列生理、心理的改變，對能否度過分娩難關(guān)以及娩出的新生兒是否健康和母嬰是否安全等問題的考慮，常使她們處于一種應(yīng)激狀態(tài)，降低產(chǎn)婦分娩前的恐懼心理，縮短產(chǎn)程，以防止產(chǎn)生其他并發(fā)癥造成的嚴(yán)重后果。因此，臨產(chǎn)的心理觀察和心理護(hù)理至關(guān)重要。

　　1.不良心理環(huán)境對產(chǎn)程的影響

　　產(chǎn)婦臨產(chǎn)時(shí)的心理狀態(tài)大致可分為如下三種：

　?。?）緊張孤獨(dú)心理狀態(tài)；

　?。?）恐懼憂慮心理狀態(tài)；

　?。?）興奮和憂傷心理狀態(tài)。而這些狀態(tài)因素又是互為因果的。

　　2.產(chǎn)程與產(chǎn)婦心理

　　分娩是一種自然的生理過程，然而仍有部分產(chǎn)婦抱有恐懼和緊張的心情入院，這種心情極易導(dǎo)致植物神經(jīng)功能紊亂，出現(xiàn)一些有礙于產(chǎn)程進(jìn)展的不利因素。醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理而助產(chǎn)人員的某種言談舉止往往影響到產(chǎn)婦的情緒，這就要求助產(chǎn)人員嚴(yán)格遵守保護(hù)性醫(yī)療制度，言行謹(jǐn)慎，尤其注意語言藝術(shù)，以免對產(chǎn)婦心理造成不良影響。

　　3.產(chǎn)婦心理觀察與護(hù)理措施

（1）提高助產(chǎn)人員的基本素質(zhì)，建立融洽的護(hù)患關(guān)系，這就要求助產(chǎn)人員必須具備高尚的醫(yī)德和護(hù)德，精湛的技術(shù)和嫻熟的心理學(xué)、倫理學(xué)和社會學(xué)知識；儀表端莊，語言親切誠摯，熱情的對待每一位入院產(chǎn)婦，解除其緊張的心理。

　?。?）加強(qiáng)宣教工作產(chǎn)婦入院后，醫(yī)護(hù)人員要采取多種形式或個(gè)別講解（如辦壁報(bào)、墻報(bào)宣傳欄，有條件可放錄像），使產(chǎn)婦了解產(chǎn)程中幾個(gè)階段正常和異常情況，以及產(chǎn)程中遇到的問題，飲食和休息，妊高癥產(chǎn)婦要注意異常情況的發(fā)生，如頭暈、眼花，要及時(shí)報(bào)告。講解宮縮與分娩的關(guān)系，以及分娩時(shí)如何配合等。使他們知道分娩是正常生理現(xiàn)象，宮縮好可促進(jìn)產(chǎn)程順利進(jìn)展，消除產(chǎn)婦對分娩的憂慮和產(chǎn)痛的恐懼，增強(qiáng)信心。

　?。?）在整個(gè)分娩過程中細(xì)心觀察產(chǎn)程的進(jìn)展情況既要有醫(yī)護(hù)人員守護(hù)，又要有先進(jìn)的儀器監(jiān)測胎兒情況，在產(chǎn)程的觀察中，耐心聽取產(chǎn)婦提出的問題，醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理運(yùn)用科學(xué)的頭腦實(shí)事求是并適當(dāng)講究策略地給予回答，檢查時(shí)動(dòng)作要輕柔，并將進(jìn)展情況告知產(chǎn)婦，讓她感到被重視，增加信心和安全感；在產(chǎn)程的觀察中，教授減輕宮縮所致下腹痛的方法，指導(dǎo)產(chǎn)婦取左側(cè)臥位，保證胎兒血液供應(yīng)和減輕宮縮時(shí)帶來的痛苦，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，精湛的技術(shù)為產(chǎn)婦服務(wù)。

　?。?）在產(chǎn)婦的分娩過程中，采取家屬陪伴參與分娩的過程，分娩是女子完成人生最艱難的生命延續(xù)程序。在這艱難時(shí)刻，得到了親人尤其是丈夫的溫暖、安慰和支持，對臨產(chǎn)婦來說是一種精神、心理享受和滿足，在這舒暢心情下，會積極配合助產(chǎn)人員完成分娩過程的每一個(gè)程序，這是一種特殊的心理護(hù)理，是成功的，是積極因素。