首先應(yīng)讓家長(zhǎng)重視兒童的口腔衛(wèi)生，督促其養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣，并能掌握正確的刷牙方法。有的家長(zhǎng)常等待兒童自己可刷牙時(shí)才開(kāi)始注意刷牙問(wèn)題，這已為時(shí)過(guò)晚。兒童出生后6個(gè)月左右，乳牙一旦萌出，在哺乳或食后，家長(zhǎng)就應(yīng)把紗布套于示指，用清水擦洗牙面。隨著乳牙的逐漸萌出，先由家長(zhǎng)代為刷牙，并培養(yǎng)幼兒對(duì)刷牙的興趣。隨著幼兒的成長(zhǎng)，讓他在家長(zhǎng)的幫教和督促下使其逐漸掌握刷牙。

　　家長(zhǎng)應(yīng)為兒童選擇合適的牙刷。牙刷毛不宜太長(zhǎng)，尤其在初期，家長(zhǎng)為小兒刷牙時(shí)，應(yīng)選用短的刷毛，操作時(shí)較方便和穩(wěn)定。植毛部之長(zhǎng)度不大于下頜4個(gè)前牙近遠(yuǎn)中徑之和，略小尤宜。已有適合乳兒期、幼兒期、學(xué)齡期的各類牙刷可供選用。在傷殘兒或家長(zhǎng)操作不使時(shí)，也可選用電動(dòng)牙刷，有助于提高刷牙效果。

　　家長(zhǎng)為兒童刷牙時(shí)，以握筆式持牙刷柄的方法操作較方便，家長(zhǎng)可以站在兒童的身后，兩人向?qū)︾R子邊教邊學(xué)邊刷。在兒童自己開(kāi)始練習(xí)制牙時(shí)，可讓他用握手式持牙刷柄的方法操練。至今所描述的刷牙力法有多種，醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜；集整理適合兒童的方法應(yīng)是簡(jiǎn)便、易掌握、對(duì)牙齦無(wú)損傷。在操練過(guò)程中，要指導(dǎo)兒童養(yǎng)成一定的清刷牙列各區(qū)的順序，因右手握牙刷。常是以左側(cè)后牙區(qū)、前牙區(qū)、右側(cè)后牙區(qū)為次序進(jìn)行醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理；清刷牙面也以習(xí)慣順序?yàn)橥祝Ｏ扔纱筋a面清刷后，刷舌腭面，最后刷 面。適合兒童的刷牙方法可選用擦洗法scrub-brush method、圓弧法（又稱描圓法、Fones刷牙法）和巴斯法Bass method等刷牙方法。刷牙的效果除與所花的時(shí)間和選用的方法有關(guān)外，刷牙時(shí)所用的壓力也很有關(guān)，有報(bào)告壓力末達(dá)650～800g者效果不良。當(dāng)牙刷毛出現(xiàn)彎曲有散開(kāi)狀時(shí)，應(yīng)及時(shí)替換牙刷。除讓兒童掌握正確的刷牙方法外，還應(yīng)讓他養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。在訓(xùn)練刷牙、培養(yǎng)口腔衛(wèi)生習(xí)慣時(shí)，需反復(fù)練習(xí)，按時(shí)進(jìn)行，不允許任意中斷。在指導(dǎo)時(shí)應(yīng)耐心示范。乳磨牙之鄰面為齲的好發(fā)部位，局部清潔又較困難，家長(zhǎng)可用牙線清潔法提高該處之清潔效果。

　　為提高刷牙的效果，可用菌斑顯示劑指導(dǎo)刷牙。小西等提出的訓(xùn)練力法是：第l周每日1次于刷牙前染色；第2周每2 日 1次于刷牙前染色；第3周每日1次于刷牙后染色；第4周每2日 1次于刷牙后染色；以后每周l次于刷牙后染色，以鑒定刷牙效果。用菌斑顯示劑者與不用者對(duì)比，前者的菌斑指數(shù)明顯下降。

　　由于菌斑顯示劑能顯示牙面所附菌斑之范圍和程度，一能有的放矢地指導(dǎo)刷牙，尤其加強(qiáng)對(duì)菌斑附著嚴(yán)重之處的清刷，能有效地提高刷牙效果；二能讓家長(zhǎng)、兒童可直觀地了解其口腔衛(wèi)生狀態(tài)，使其重視保持口腔衛(wèi)生應(yīng)采取的措施。