環(huán)境衛(wèi)生學(xué)是研究自然環(huán)境和生活環(huán)境與人群健康關(guān)系，揭示環(huán)境因素對人群健康的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，為充分利用環(huán)境有益因素和控制環(huán)境有害因素提出衛(wèi)生要求和預(yù)防對策，增進人體健康，提高整體人群健康水平的科學(xué)。醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的研究內(nèi)容包括：環(huán)境與健康關(guān)系；大氣為生、水體為生、飲用水衛(wèi)生和土壤的衛(wèi)生；生物地球化學(xué)性疾病；住宅和公共場所衛(wèi)生；城市規(guī)劃衛(wèi)生；環(huán)境質(zhì)量評價；家用化學(xué)品和化妝品的衛(wèi)生。

　　環(huán)境衛(wèi)生學(xué)是預(yù)防醫(yī)學(xué)的二級學(xué)科和主干課程，是預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)生的必修課。環(huán)境衛(wèi)生學(xué)是預(yù)防醫(yī)學(xué)與環(huán)境科學(xué)相互結(jié)合的學(xué)科，并與許多學(xué)科有著密切的聯(lián)系，涵蓋領(lǐng)域比較廣闊。環(huán)境衛(wèi)生學(xué)與環(huán)境醫(yī)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境管理學(xué)、環(huán)境毒理學(xué)及環(huán)境流行病學(xué)等學(xué)科互補滲透。近年來，環(huán)境醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變對環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，使環(huán)境衛(wèi)生學(xué)研究向更高層次發(fā)展。危險因素和高危人群概念的建立提高了環(huán)境衛(wèi)生學(xué)病因探索及防止策略研究的水平；新概念、方法和技術(shù)的應(yīng)用給環(huán)境污染物作用機理研究增添了活力；醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理環(huán)境污染物監(jiān)測系統(tǒng)和環(huán)境質(zhì)量評價方法，為環(huán)境保護和環(huán)境相關(guān)疾病的預(yù)防提供了保障；環(huán)境污染物健康危險度評價，探討了致癌物健康危險度評價方法的國際標(biāo)準(zhǔn)化問題。環(huán)境衛(wèi)生學(xué)作為預(yù)防醫(yī)學(xué)的一個重要分支，必將在環(huán)境保護和保障人民健康方面發(fā)揮越來越重要的作用。

　　本課程著重講授：（1）環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的基本理論，如人類自然環(huán)境和生活環(huán)境的基本特征、人與環(huán)境之間的辨證統(tǒng)一關(guān)系、環(huán)境與機體的相互作用、人對環(huán)境有害因素反應(yīng)的特征等；（2）環(huán)境與健康關(guān)系的研究方法及應(yīng)用，包括環(huán)境流行病學(xué)研究方法和環(huán)境毒理學(xué)研究方法，先進的細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)技術(shù)在環(huán)境污染物在細(xì)胞水平、蛋白質(zhì)水平及基因水平上相互作用研究的應(yīng)用；（3）自然環(huán)境與健康的關(guān)系，如大氣衛(wèi)生、水體衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生和土壤衛(wèi)生；（4）生活環(huán)境與健康的關(guān)系，如住宅與公共場所衛(wèi)生、城鄉(xiāng)規(guī)劃衛(wèi)生、家用化學(xué)品衛(wèi)生；（5）環(huán)境相關(guān)疾病，如環(huán)境污染與公害病、環(huán)境污染與致癌、致畸、致突變危害、微量元素與生物地球化學(xué)性疾病等；（6）環(huán)境質(zhì)量評價的理論和方法，科學(xué)闡述環(huán)境質(zhì)量與人群健康的關(guān)系。