4.局外思維法

　　有時(shí)，當(dāng)我們無法應(yīng)用所學(xué)到的醫(yī)學(xué)知識(shí)正確解題時(shí)，你就應(yīng)該跳出醫(yī)學(xué)范疇，反過來設(shè)想：假設(shè)我就是一名普通工人，我會(huì)怎樣？這種方法對解答一些內(nèi)、外科學(xué)試題，有時(shí)幫助很大。「例題87」，設(shè)想你就是一名普通工人，當(dāng)你面部開放傷12小時(shí)后，進(jìn)入醫(yī)院，你希望醫(yī)生對你怎么處理？難道不縫合？不清創(chuàng)？延期縫合？顯然你都不會(huì)樂意。

　　「例題87」1997面頰部開放性損傷后12小時(shí)，局部的處理宜——D

　　A.按感染傷口對待，只換藥，不清創(chuàng)

　　B.清創(chuàng)后不縫合

　　C.清創(chuàng)后延期縫合

　　D.清創(chuàng)后一期縫合

　　E.換藥觀察后，延期縫合

　　5.注意不同科目試題可能會(huì)出現(xiàn)不同答案

　　同一內(nèi)容的試題，不同的科目可能會(huì)出現(xiàn)不同的答案，這很正常，只要解題時(shí)，看看這個(gè)題目的前后，就知道這道題是屬于哪個(gè)科目了，也好處理。但有時(shí)即使是同一部教材，答案也不一致。例如關(guān)于擴(kuò)管藥作用機(jī)理內(nèi)科學(xué)前、后就不一致。如5版教材，第165頁《內(nèi)科學(xué)·慢性心衰的治療》中強(qiáng)調(diào)硝酸甘油、硝酸異山梨酯（消心痛）的作用機(jī)理是擴(kuò)張小靜脈、降低前負(fù)荷。但在《心絞痛》治療中，又強(qiáng)調(diào)其作用機(jī)理為擴(kuò)張小動(dòng)、靜脈，減低前后負(fù)荷及擴(kuò)張冠狀血管。且該知識(shí)點(diǎn)經(jīng)常考。查閱新版《7年制內(nèi)科學(xué)教材》，該書中作用機(jī)理為擴(kuò)張小動(dòng)脈和靜脈，但擴(kuò)靜脈的作用超過擴(kuò)動(dòng)脈。這種題如何作答，只有揣摩出題者的意圖，再加上考生你醫(yī)學(xué)`教育`網(wǎng)搜集`整理的運(yùn)氣了。

　　類似的解題技巧還有很多，這里就不再詳述，將會(huì)在后述的內(nèi)容中逐步介紹給大家。

　　六、考試時(shí)要注意審題

　　多選題為客觀性試題，要求的就是準(zhǔn)確無誤，因此審題就顯得格外重要。

　　例如「例題6」，盡管該類題目多次出現(xiàn)，但仍有不少考生將“一側(cè)喉返神經(jīng)損傷”和“雙側(cè)傷”混為一談。

　　七、參加一些高質(zhì)量的西醫(yī)綜合培訓(xùn)班，可達(dá)到事半功倍的效果

　　因這些班的老師對命題動(dòng)向、命題風(fēng)格都進(jìn)行了大量而深入研究，每年對題的覆蓋率都較高。許多同學(xué)常常感嘆：“書已經(jīng)看了兩、三遍，內(nèi)容已經(jīng)很熟了，但做題時(shí)怎么老是出錯(cuò)？”，甚至對自己的能力都產(chǎn)生懷疑，整天愁眉沮喪！為什么？追其原因，即使你能將上述5本書都背下來，你也只會(huì)作作問答題，至多作作A型題而已，因?yàn)槟銢]有將某些疾病的聯(lián)系與區(qū)別進(jìn)行橫向比較，沒有掌握出題規(guī)律和解題技巧，因此只能在及格線下苦苦掙扎！其實(shí)，這時(shí)假設(shè)有人給你的這些無序的內(nèi)容串一串，提個(gè)醒，你就會(huì)豁然開朗。那么你也會(huì)獲得130多分的高分！到那時(shí)有人問你：“西醫(yī)綜合真的就這樣難考嗎？”你也許會(huì)挺著腰桿響亮回答：“NO！”