最近跟一些和我差不多的科研新人們聊天比較多，就會(huì)有一些感慨：在不同科研機(jī)構(gòu)不同課題組，一個(gè)科研新人晉升和發(fā)展的機(jī)會(huì)也是不同的�？偨Y(jié)幾種典型類型如下：

    途徑1：出國(guó)做幾年科研再回國(guó)自己?jiǎn)胃?/p>

    如果一個(gè)科研新人讀研或者博士畢業(yè)后出國(guó)再回國(guó)，那么優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)如下：

    優(yōu)勢(shì)：在國(guó)外鍍金一段時(shí)間，回來(lái)后很容易混個(gè)“百人計(jì)劃”、“千人計(jì)劃”之類的，這是晉升的捷徑。要比在國(guó)內(nèi)按部就班晉升要快得多，并且待遇也比土鱉要高得多。我認(rèn)識(shí)的人，有的國(guó)外做兩三年博士后就回來(lái)就可以當(dāng)上教授。

    劣勢(shì)：如果是從研究生開始就出國(guó)了，那么在國(guó)內(nèi)沒有人脈的積累。而申請(qǐng)基金什么的，人脈很重要，因此，與研究生時(shí)期在國(guó)內(nèi)搞研究的人相比，在申請(qǐng)基金方面和積累人脈會(huì)有一定的劣勢(shì)。

    綜合來(lái)看：晉升最快，如果可以選擇此路，最好還是選擇此路。

    綜合發(fā)展指數(shù)：★★★★★

    途徑2：在國(guó)內(nèi)較好科研院所跟著大牛導(dǎo)師混。

    如果一個(gè)科研新人畢業(yè)之后能在一個(gè)不錯(cuò)的科研院所跟著一位大牛導(dǎo)師混，例如跟著院士或者同等級(jí)別和能力的導(dǎo)師，那么優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)如下：

    優(yōu)勢(shì)：

    （1）見多識(shí)廣。大牛導(dǎo)師的人脈關(guān)系比較好，跟著大牛導(dǎo)師，可以見識(shí)到很多大的場(chǎng)面和更多的大牛人物。

    （2）申請(qǐng)基金更容易一些。如今，大多數(shù)基金都容易被一些大牛人物以及其裙帶關(guān)系的人物所占有。所以，如果跟著一個(gè)大牛導(dǎo)師，那么年輕人申請(qǐng)基金會(huì)更容易一些。

    （3）在大牛導(dǎo)師的課題組中，如果本大牛導(dǎo)師在學(xué)術(shù)上做得還不錯(cuò)的話，在這個(gè)課題組里能夠?qū)W到不少東西。

    （4）物質(zhì)待遇一般還不錯(cuò)。

    劣勢(shì)：大牛導(dǎo)師的課題組往往比較大，人比較多，牛人也比較多，競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，所以大牛導(dǎo)師的資源并不是每個(gè)組員都能平均享用的。

    綜合來(lái)看：如果不想出國(guó)的話，在國(guó)內(nèi)跟著大牛導(dǎo)師混還是不錯(cuò)的選擇的。

    綜合發(fā)展指數(shù)：★★★★☆

    途徑3：在國(guó)內(nèi)較好科研院所跟著中牛導(dǎo)師混。

    這里定義的中牛導(dǎo)師是指在學(xué)術(shù)上有一定的成就，但學(xué)術(shù)水平或能夠獲得的科研基金資源還不能和大牛級(jí)別的導(dǎo)師相比。

    優(yōu)勢(shì)：課題組內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)沒大牛導(dǎo)師課題組那么激烈，并且這樣的課題組學(xué)術(shù)氛圍一般還不錯(cuò)，還可以好好搞搞科研，此外還有一定的人脈資源。

    劣勢(shì)：任何方面都比較中庸，所以也就沒有很出眾的優(yōu)勢(shì)。

    綜合來(lái)看：大牛導(dǎo)師數(shù)量畢竟有限，如果進(jìn)不了大牛課題組，這種中牛課題組還是不錯(cuò)的選擇。

    綜合發(fā)展指數(shù)：★★★☆☆

    途徑4：在國(guó)內(nèi)較好科研院所跟著小牛導(dǎo)師混。

    這里定義的小牛導(dǎo)師是指年輕有為的導(dǎo)師，這樣的導(dǎo)師往往也剛剛在本領(lǐng)域扎下一點(diǎn)根基，屬于事業(yè)開拓階段，人脈資源處于正在積累的階段，學(xué)術(shù)方面也是打拼階段。

    優(yōu)勢(shì)：這樣的導(dǎo)師的課題組往往比較小，職工不多，到了這個(gè)課題組之后能夠被委以重任，幫導(dǎo)師做很多導(dǎo)師自己要做的事情，能夠得到鍛煉的機(jī)會(huì)比較多，成長(zhǎng)比較快，自己也會(huì)隨著課題組的成長(zhǎng)而成長(zhǎng)的。

    劣勢(shì)：由于小牛導(dǎo)師的學(xué)術(shù)資源還不夠多，所以申請(qǐng)基金等不是很容易，學(xué)術(shù)方面的發(fā)展也具有一定的不確定性，此外在這樣的課題組會(huì)比較辛苦一些，物質(zhì)待遇會(huì)略差一些。、

    綜合來(lái)看：比較適合敢于打拼性格的科研工作者。

    綜合發(fā)展指數(shù)：★★★☆☆

    途徑5：在國(guó)內(nèi)普通科研院所混。

    優(yōu)勢(shì)：如果畢業(yè)后去一個(gè)普通科研院所，那么晉升非�？欤�例如有些人博士畢業(yè)之后就可以到某些科研院所當(dāng)副教授。在這種科研院所評(píng)教授也比好一些的科研院所容易得多。普通科研院所競(jìng)爭(zhēng)沒那么激烈，日子會(huì)比較舒服，待遇往往也不差。

    劣勢(shì)：一旦進(jìn)了這樣的科研院所，那么就有點(diǎn)遠(yuǎn)離科研中心的味道，如果沒有牛人的幫忙，申請(qǐng)基金會(huì)難一些。由于日子過得比較安逸，很容易不思進(jìn)取。

    綜合來(lái)看：適合不想搞科研搞得太累的人。

    綜合發(fā)展指數(shù)：★★☆☆☆