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    不一樣的天才:學(xué)者綜合癥

    2012-09-05 09:56  來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
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      天下沒有完全正常的人,也沒有完全異常的人,正常人有時(shí)候也會(huì)抽風(fēng),而異常的人,在某些時(shí)候也會(huì)有正常的行為。“學(xué)者綜合癥”正是這么一些看起來“不正常”,但在某方面卻有著超乎尋常的能力的人……

      自閉的天才

      最初提出“學(xué)者綜合癥”(Savant Syndrome)的人是美國(guó)威斯康星醫(yī)學(xué)院的精神科醫(yī)生Darold Treffert.他認(rèn)為,學(xué)者綜合癥是指?jìng)(gè)人存在嚴(yán)重的認(rèn)知障礙、自閉癥或者其他心理疾病,但卻擁有與他的障礙全然相對(duì)的,甚至十分驚人的心理運(yùn)作能力,比如“過目不忘”、口算能力超強(qiáng)或超強(qiáng)藝術(shù)創(chuàng)造力等等。

      Treffert認(rèn)為,在學(xué)者綜合癥的患者中,有50%的人都會(huì)受到自閉癥的困擾,而另外的50%則具有智障或其他腦損傷的特征。根據(jù)這兩個(gè)特征,他也將“學(xué)者綜合癥”分為了“智障學(xué)者”和“自閉學(xué)者”。

      “智障學(xué)者”(Idiot Savant)一詞最早是由唐氏綜合癥的發(fā)現(xiàn)者Langdon Down所使用的,不過人家當(dāng)時(shí)可不是歧視這些人,因?yàn)镮diot這詞在那會(huì)兒僅僅指在社會(huì)生活上無法承擔(dān)責(zé)任的人。不過最近幾年因?yàn)镮diot這詞增加了不少負(fù)面意義,所以就以“智障學(xué)者”來代替了。《異次元?dú)㈥嚒罚–ube)里的智障數(shù)學(xué)天才就是這類患者的典型例子。

      而“自閉學(xué)者”(Autistic Savant)則是指一些患有自閉癥的人,他們可能會(huì)具有極強(qiáng)的數(shù)字記憶能力、美術(shù)或音樂等特殊能力。不過要注意的是,并不是所有的自閉患者都是“自閉學(xué)者”,也并非所有的“學(xué)者綜合癥”患者患有自閉癥。

      大腦好累,讓左邊先歇歇吧

      關(guān)于“學(xué)者綜合癥”的成因至今也沒有定論,比較流行的一種說法是“左腦損傷假說”。也就是說,患者大腦的左半球,也就是“負(fù)責(zé)”進(jìn)行社交的這一邊所遭受的損傷,會(huì)引起右腦半球,也就是“處理”資訊的這一邊異常的發(fā)達(dá)。

      在“學(xué)者綜合癥”的患者中,男性的比例要大大高于女性。對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象,美國(guó)哈佛大學(xué)的神經(jīng)科醫(yī)師Geschwind認(rèn)為,由于大腦的左半球發(fā)育的比右半球較慢,所以在孕期也就會(huì)有更多的可能受損。而對(duì)于男性胎兒來說,血液中的睪丸酮會(huì)延緩神經(jīng)生長(zhǎng),并有很大機(jī)會(huì)損傷左半球。

      結(jié)果是?既然一邊兒壞了,那就補(bǔ)償另一邊吧……在對(duì)一些學(xué)者綜合癥患者的斷層造影(SPECT)時(shí)也發(fā)現(xiàn),他們右腦半球的血流量的確比常人有所增加。

      正因?yàn)檫@一點(diǎn),所以實(shí)際上“學(xué)者綜合癥”患者所擅長(zhǎng)的“技能”通常只局限在很小的一個(gè)范圍內(nèi)。通常包括:

      機(jī)械記憶能力:電影《雨人》的原型Kim Peek就是這樣一位“活體百科全書”,他熟記超過7600本書,可以說出經(jīng)過的美國(guó)每個(gè)都市、城鎮(zhèn)或是郡縣的高速公路編號(hào),還包括電話及郵政的區(qū)域號(hào)碼、電視臺(tái)的代號(hào),以及當(dāng)?shù)氐碾娫捑W(wǎng)絡(luò)公司名稱。

      心算能力:這包括日歷的推算,以及一些其他重復(fù)算式的計(jì)算等等。在1789年,有“美國(guó)精神醫(yī)學(xué)之父”稱呼的Benjamin Rush,描述了一位具有閃電般快速計(jì)算能力的Fowler先生,當(dāng)問他活了70年17天又12個(gè)小時(shí)的人總共活了多少秒鐘,富勒花了一分半鐘就得出正確的答案:2210500800秒——他甚至把其中17個(gè)閏年都考慮進(jìn)去了。

      音樂、美術(shù)或體育才能:相信“舟舟”大家都不陌生吧?具有音樂天分但智商很低的胡一舟就是“智障學(xué)者”的典型。另外,下面兩幅畫也是由一位智商還不到50的孩子畫出來的。

      也許有人會(huì)說“舟舟”的指揮是因?yàn)橄旅娴乃囆g(shù)家配合,其實(shí)他根本不懂音樂。我覺得這么說未免太殘酷了,哪怕他不懂指揮,但他也可以把自己全身心的投入到音樂之中,享受音樂的樂趣,總比一進(jìn)音樂廳就睡死過去強(qiáng)多了吧。

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