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    骨科護士節(jié)演講稿

    2011-09-14 09:00 醫(yī)學教育網
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      從小,我就有一個夢想,如果能當上一名美麗的白衣天使,那該有多好啊!十八歲的那一年 , 我終于圓了自己的夢,帶著美好的憧憬我穿上了潔白的護士服。

      當我滿懷喜悅和好奇走進透析中心的時候,天!我所看到的不是憧憬、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道、一張張沒有色彩的面孔、一個個悲痛無助的生命。我臉上的笑容凝固了。難道,我的工作將是日復一日地,重復那單一的工作程序嗎?難道,今后的時光要在這個毫無生機的空間里,耗掉嗎?

      記得那是一個春天,科里來了一位年青的大學生。談判桌上他旁征博引的談吐征服了周圍的同事;籃球場上,他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他,正準備在事業(yè)上施展才華的時候,卻被無情的病魔把一切希望碾得粉碎。他,完全消沉了。他甚至會絕望地說: “ 反正我是個廢人了,我活不了幾天,你們不要管我了。 ” 這些話深深地震撼了我。他,是這樣的年青,卻又這樣的絕望。每當看到他,無助的眼神,我便陷入了深省之中,甚至不安——我在想,除了給予他護理與照料,我還能為他,做些什么呢?

      為了與他溝通,我查閱了大量的心理資料,尋找各種機會,耐心開導他!而他,總是默然之至。有時甚至不配合治療。

      面對這個棘手的問題,我,該怎么辦?

      在課堂上,我可以認真解答每一個復雜的護理問題。可面對現(xiàn)實工作中的難題,自己顯得如此渺小。我矛盾了,要放棄嗎?我的情感讓我沒有放棄;我的工作讓我沒有逃避;我的職責讓我沒有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心,在絕望中停止跳動。

      我沒有氣餒,一直鼓勵著他,并給他講了這樣的一個故事:一位百歲老人在社區(qū)舉辦的活動中要求表演一個節(jié)目。只見她,拄著拐杖步履艱難地來回走了幾趟,停住了,她努力地直起身子對周圍的人說: “ 我的節(jié)目表演完了,節(jié)目的名字叫 ' 活著 ' ,雖然我老了,疾病纏身,但我,仍然活著。這位年青人愣了半晌,嘴里喃喃地念著:活著、活著、活著……

      日子就這樣一天天地過去了,久違的笑容和自信重新浮現(xiàn)在他的臉上。

      不久,他成功地接受了腎移植手術。在康復出院的那一天,他Ji動地拉著我的手說: “ 是你給了我活著的勇氣,我永遠不會忘記表演活著的那位可敬的老人 !”是的,精湛的醫(yī)術可以挽救生命,先進的治療儀器可以延續(xù)生命;精神上的生命又該如何救治呢?我意識到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒有想到作為普通護士,我的一個小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這一切讓我體會到,醫(yī)學,教育網收集整理自己所做的不僅僅是奉獻和付出,我的人格同時在對病人的關懷、理解和愛中得到了升華。

      我驕傲,因為一個個絕望的患者通過我的護理,重新?lián)P起生命風帆。

      我自豪,因為我能讓健康重新?lián)肀恳粋軀體和心靈。

      讓我們大家一起,用心、用愛、用微笑為生命注入永遠的光芒和希望。

    距考試預計還有

    考試時間:
    2020年5月16-18日
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