主管護(hù)師資格考試指導(dǎo)書(shū)和教材完整的看完一門(mén)以后（記住是仔細(xì)的過(guò)了一遍而不是走馬觀花），這時(shí)候可以看老師在課程講義中插入的歷年試題，把已復(fù)習(xí)完的那一科的試題仔仔細(xì)細(xì)做一遍，這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題：首先是書(shū)看得太粗了，根本沒(méi)想到會(huì)考那么細(xì)；其次是書(shū)沒(méi)看到點(diǎn)上，按照過(guò)去在學(xué)校的學(xué)習(xí)方法背大條條框框根本做不對(duì)幾個(gè)題；最后是發(fā)現(xiàn)自己差得實(shí)在是太遠(yuǎn)了，書(shū)到用時(shí)方恨少之感油然而生。到這時(shí)候你可能自信心要受到點(diǎn)打擊，但是沒(méi)關(guān)系。堅(jiān)持就是勝利，因?yàn)槟阋呀?jīng)開(kāi)始把握醫(yī)考命題的方向和規(guī)律了，為后面的復(fù)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　完成第四個(gè)步驟，做完歷年后，相信你一定又有了想把教材翻上一遍的沖動(dòng)，醫(yī)-學(xué)教育-網(wǎng)搜集-整理那就開(kāi)始再把教材啃上一遍，怎么樣？體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣吧！

　　復(fù)習(xí)教材第二遍時(shí)，重點(diǎn)注意的應(yīng)該是那些通過(guò)作題發(fā)現(xiàn)沒(méi)有掌握的知識(shí)。為加強(qiáng)記憶，可以選做一些配套練習(xí)題。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的復(fù)習(xí)方向和方式已經(jīng)發(fā)生改變。朝著適應(yīng)醫(yī)考的方向改變。至此才算完整的復(fù)習(xí)好一科。接下來(lái)還按照這辦法看下一科。到復(fù)習(xí)第二科的時(shí)候你就輕松多了。后面越來(lái)越輕松，因?yàn)槟阋呀?jīng)抓住了出題的規(guī)律。