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10月30日 19:00-21:00
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關于口腔助理模擬試題庫——醫(yī)學心理學隨堂練習,相信很多考生很感興趣,下面將口腔助理模擬試題庫——醫(yī)學心理學隨堂練習具體內容整理給正在備考口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考生,希望對大家順利復習,掌握知識點內容提供幫助。
1.醫(yī)學心理學的研究任務包括
A.患者心理活動的特點以及心理護理的方法的運用
B.運用心理治療的方法達到治病、防病與養(yǎng)生保健的目的
C.心理評估手段在疾病的診斷、治療、護理與預防中的作用
D.心理社會因素在疾病的發(fā)生、發(fā)展和變化過程中的作用規(guī)律
E.以上說法均正確
2.意志通過什么途徑對人的健康產生影響
A.影響自我暗示
B.影響人的思維方式
C.影響人的個性特征
D.影響需要和動機強度
E.影響認知過程和情緒過程
3.動機產生的兩個條件是
A.需要和目的
B.需求和目標
C.誘因和目的
D.需要和誘因
E.意志和目的
4.行為是指
A.是人生下來就具有生物遺傳性的無條件反射行為
B.人后天在社會環(huán)境中由社會刺激引起的行為
C.一個人的行為的結果引起另外一個人或人群的行為
D.是人類為了維持個體的生存和種族的延續(xù),在適應不斷變化的復雜環(huán)境時所作出的反應
E.以上都不是
5.“健康就是沒病”,這是人們對健康的
A.錯誤的認識
B.最初的認識
C.正確的認識
D.最佳狀態(tài)
E.以上說法均正確
6.心理健康的首要標準是
A.智力正常
B.情緒良好
C.人際和諧
D.社會適應
E.人格完整
7.心理測量工具好壞的最基本標志是
A.常模
B.信度和效度
C.代表性
D.標準化
E.以上都不是
8.多發(fā)生在常態(tài)角色向患者角色轉化時,或發(fā)生在疾病突然加重時的是
A.角色行為沖突
B.角色行為缺如
C.角色行為適應
D.角色行為減退
E.角色行為強化
9.醫(yī)患關系主要指
A.醫(yī)生與患者之間的關系
B.護士與患者之間的關系
C.醫(yī)務人員與患者的關系
D.包括了所有醫(yī)療中的人關系
E.以上都不對
10.應提倡的醫(yī)患關系模式是
A.主動-被動型
B.指導-合作型
C.共同參與型
D.根據(jù)具體情況確定
E.以上都不是
答案及解析
第1題
【正確答案】E
【答案解析】醫(yī)學心理學的研究任務:心理社會因素在疾病的發(fā)生、發(fā)展和變化過程中的作用規(guī)律;心理評估手段在疾病的診斷、治療、護理與預防中的作用;運用心理治療的方法達到治病、防病與養(yǎng)生保健的目的;患者心理活動的特點以及心理護理的方法的運用。
第2題
【正確答案】E
【答案解析】認知過程是意志活動的前提和基礎。意志過程受到情緒過程的影響。
第3題
【正確答案】D
【答案解析】動機的產生需要具備兩個條件:一是內部條件,即需要的存在,動機是在需要的基礎上產生的,但需要并不等于動機;另一個是外部的刺激或誘因,它進一步加強這種緊張或焦慮,并使動機的產生和進一步的行動成為可能。
第4題
【正確答案】D
【答案解析】行為是人類為了維持個體的生存和種族的延續(xù),在適應不斷變化的復雜環(huán)境時所作出的反應。
第5題
【正確答案】B
【答案解析】“健康就是沒病”,這是人們對健康的最初的認識。
第6題
【正確答案】A
【答案解析】智力正常是人正常生活的最基本的心理條件,是心理健康的首要標準。
第7題
【正確答案】B
【答案解析】信度是指一個測驗工具在對同一對象的幾次測量中所得結果的一致程度。它反映工具的可靠性和穩(wěn)定性。在相同情況下,同一受試者在幾次測量中所得結果變化不大,便說明該測量工具性能穩(wěn)定,信度高。效度指一個測量工具能夠測量出其所要測東西的真實程度。它反映工具的有效性、正確性。信度和效度是心理測量工具好壞的最基本標志。
第8題
【正確答案】B
【答案解析】角色行為缺如:多發(fā)生在常態(tài)角色向患者角色轉化時,或發(fā)生在疾病突然加重時。表現(xiàn)為患者意識不到自己有病,或否認病情的嚴重程度,其原因是患者的社會角色或狀態(tài)不能接患者角色而表現(xiàn)出否認心理。這類人常因疾病會影響學習、工作、婚姻、事業(yè)等,而不愿承擔患者角色;這種行為的后果往往是疾病因治療被延誤而加重。所以醫(yī)務人員對這類患者要多介紹一些有關的醫(yī)學知識,使其正視疾病,盡快進入患者角色。
第9題
【正確答案】C
【答案解析】醫(yī)患關系是醫(yī)護人員與患者之間相互聯(lián)系、相互影響的溝通過程,是人際關系在醫(yī)療情境中的具體化形式。
第10題
【正確答案】D
【答案解析】醫(yī)患關系模式要以病人的人格特征和疾病的性質為原則來建立,隨著病情變化,它不是一成不變的,常??梢杂梢环N模式轉向另一種模式。
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