關(guān)于“酶、輔酶的作用和酶促反應(yīng)——口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師筆試考試核心知識(shí)點(diǎn)”，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理相關(guān)資料分享如下，希望對(duì)大家備考有所幫助！

酶、輔酶的作用

【考頻指數(shù)】★★★

與其他蛋白質(zhì)一樣，化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)的天然酶，可分為單純蛋白質(zhì)的酶、結(jié)合蛋白質(zhì)的酶兩類(lèi)。

酶分子中必需基團(tuán)在空間位置上相對(duì)集中所形成的特定空間結(jié)構(gòu)區(qū)域，是酶發(fā)揮催化作用的關(guān)鍵部位，稱(chēng)為酶的活性中心。輔助因子參與酶的活性中心，決定酶促反應(yīng)的性質(zhì)。

酶促反應(yīng)

【考頻指數(shù)】★★★

酶也具有與一般催化劑不同的特點(diǎn)。

①極高的催化效率。

②具有高度的特異性，一種酶只能作用于一種或一類(lèi)化合物，催化進(jìn)行一種類(lèi)型的化學(xué)反應(yīng)，得到一定的產(chǎn)物。

③酶促反應(yīng)受多種因素的調(diào)控，以適應(yīng)機(jī)體對(duì)不斷變化的內(nèi)外環(huán)境和生命活動(dòng)的需要。

如果我們用底物濃度對(duì)反應(yīng)速度作圖可以看出酶促反應(yīng)呈雙曲線型，即當(dāng)?shù)孜餄舛群艿蜁r(shí)，反應(yīng)速度（V）隨著底物濃度（［S］）的增高，成直線比例上升。而當(dāng)?shù)孜餄舛壤^續(xù)增高時(shí)。反應(yīng)速度增高的趨勢(shì)逐漸緩和。一旦當(dāng)［S］達(dá)到相當(dāng)高時(shí)，反應(yīng)速度不再隨［S］的增高而增高，達(dá)到了極限最大值，稱(chēng)最大反應(yīng)速度（Vmax）。當(dāng)反應(yīng)速度為最大反應(yīng)速度一半時(shí)的［S］為Km值，Km值亦稱(chēng)米氏常數(shù)，為酶的特征性常數(shù)。不同的酶Km值不同，同一種酶對(duì)不同底物有不同的Km值。各種同工酶的Km值不同，也可借Km以鑒別之。上述反應(yīng)過(guò)程經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)推導(dǎo)可得出一方程式，即米氏方程：V=Vmax［S］/（Km+［S］）

通常只在某一pH時(shí)，其活性最大，此pH值稱(chēng)為酶的最適pH。pH偏離最適pH時(shí)，無(wú)論偏酸或偏堿，都將使酶的解離狀況偏離最適狀態(tài)，使酶活性降低。各種酶的最適pH不同，但大多為中性、弱酸性或弱堿性。少數(shù)酶的最適pH遠(yuǎn)離中性，如胃蛋白酶的最適pH為1.5，胰蛋白酶的最適pH為7.8。

酶對(duì)溫度的變化極敏感。若自低溫開(kāi)始，逐漸增高溫度，則酶反應(yīng)速度也隨之增加。但到達(dá)某一溫度后，繼續(xù)增加溫度，酶反應(yīng)速度反而下降。這是因?yàn)闇囟葘?duì)酶促反應(yīng)有雙重影響。

激活劑大多為金屬離子，如Mg2+、K+、Mn2+等；少數(shù)為陰離子，如Cl-等。

〖醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載必究〗

“酶、輔酶的作用和酶促反應(yīng)——口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師筆試考試核心知識(shí)點(diǎn)”的內(nèi)容，由醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理，更多口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)資料、考試動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)技巧，敬請(qǐng)關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師欄目。

【推薦】

2020年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師綜合筆試哪天出成績(jī)？有獎(jiǎng)競(jìng)猜來(lái)啦！

2020年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師筆試考后，這幾件事情考生要清楚

大揭秘！2020年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考情分析，2021年復(fù)習(xí)方向及建議

2021年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導(dǎo)班哪個(gè)好？比較說(shuō)明已備好！

口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師【臨床綜合】備考資料大匯總