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    2020年健康管理師考試健康風險評估的應用方式學習資料(上)

    2020-05-29 07:34 醫(yī)學教育網(wǎng)
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    隨著兩會的開展以及相關政策不斷推進,健康管理師的熱度進一步提升。為方便廣大學員報考學習,醫(yī)學教育網(wǎng)特邀老師專門錄制了健康管理師輔導課程(網(wǎng)課),包括高效定制班、無憂實驗班以及搶分刷題班,為不同類別的考生提供超值優(yōu)惠輔導,期待你的加入!下面小編接著為大家分享文章:2020年健康管理師考試健康風險評估的應用方式學習資料(上),一起來學習啦~

    1、死亡率和患病率:

    每個人死亡后都會被注明其死亡的主要原因,并記錄在死亡證明書上。這就為研究病死率所需要的權威資料在2個方面提供了起點。第一,特定原因死亡率的臨床定義已取得廣泛共識;第二,居民死亡率表本身就是一個全面、可靠的標準參考。

    2、危險度:

    危險度的計算與疾病的前期暴露因素,即危險因素有關。疾病發(fā)生前期暴簿的危險因素是指己經(jīng)流行病學所證實的,與一種或幾種健康結果定量關系的因素。前期暴露因素包括h)、II命床測量(如血脂史因素(如乳腺癌的家族史)

    相對危險度:表示的是與人群平均水平相比,危險度的升髙或降低。

    理想危險度:表示的是/康風險減低的空間。

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