最近由于新疆疫情影響，不少地區(qū)對此做了相應(yīng)的防疫措施新要求，醫(yī)學教育網(wǎng)小編在此提醒參加第二三批次健康管理師考試的考生：請多多關(guān)注衛(wèi)健委及當?shù)乜荚囍行墓俜酵ㄖ?，按要求做好疫情防控，以便順利參加考試！下面小編接著為大家分享文章：上海三級健康管理師理論知識重點章節(jié)分布，歡迎查看！

《基礎(chǔ)知識》重點章節(jié)為第1、2、4、7、9、8、13章，特別是十三章，基本涵蓋了技能操作這本教材的一般內(nèi)容。

第一章：健康管理概論?？傮w把握，第一章看好了，其他章節(jié)迎刃而解。

第四章：常見慢性非傳染性疾病。慢病，就是我們?nèi)粘５?a href="http://thedailypurge.net/jibing/gaoxueya/" target="_blank" title="高血壓" class="hotLink" >高血壓、糖尿病、腫瘤等等，健康管理三部曲，檢測評估干預，檢測慢病，評估慢病、干預慢病，它們的發(fā)病因素，分級、評估指標，干預措施，都是我們研究的靶，所以這是研究的客體，研究的主體就是健康管理師，所以重要。

第七章：健康教育學。健康教育學是公共衛(wèi)生的專業(yè)課，除了五大衛(wèi)生，健康教育可能最重要了，但是健康管理的干預就體現(xiàn)在健康教育，健康教育是研究行為改變理論的，慢病很多都是用行為改變的，一二三級預防均涉及。就是說健康教育直接對應(yīng)于一種干預。

第十三章：健康信息學。這里要強調(diào)的是健康健康指標是一種信息，這章牽涉到技能操作教材的一般內(nèi)容，主要是健康的一些表格，如體檢表，危險因素表，慢病隨訪表，這種主要側(cè)重技能，所以很重要，也就是三部曲的評估。

從某種意義上說，第一章宏觀表述，第四章對應(yīng)健康管理三部曲的檢測，第七章對應(yīng)干預，第十三章對應(yīng)評估。

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