為學(xué)正如撐水上篙，一篙不可放緩。護(hù)士資格考試就在眼前，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編提醒各位考生，考前按章節(jié)匯總知識點，事半功倍。強(qiáng)迫癥患者的護(hù)理是護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱要求熟練掌握的內(nèi)容，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為大家整理匯總?cè)缦?，希望可以幫助大家?fù)習(xí)掌握。

1、強(qiáng)迫癥以反復(fù)出現(xiàn)強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫動作為基本特征的一類神經(jīng)癥性障礙。

2、生化證據(jù)提示5-羥色胺（5-HT）系統(tǒng)功能增高與強(qiáng)迫癥發(fā)病有關(guān)。

3、弗洛伊德學(xué)派認(rèn)為由于防御機(jī)制不能處理好強(qiáng)迫性格形成的焦慮，于是產(chǎn)生強(qiáng)迫癥狀。

4、強(qiáng)迫癥狀形成的心理機(jī)制包括：固執(zhí)、退行、孤立、解除、反應(yīng)形成以及對不容許的性和攻擊沖動的置換。

5、強(qiáng)迫障礙臨床表現(xiàn)為強(qiáng)迫觀念、強(qiáng)迫情緒、強(qiáng)迫意向和強(qiáng)迫行為。其中最基本的癥狀是強(qiáng)迫觀念、強(qiáng)迫行為。

6、強(qiáng)迫觀念包括強(qiáng)迫懷疑、強(qiáng)迫性窮思竭慮、強(qiáng)迫聯(lián)想、強(qiáng)迫表象、強(qiáng)迫回憶。

7、強(qiáng)迫行為是指反復(fù)出現(xiàn)的、刻板的儀式動作；病人明知不合理，但又不得不做。以強(qiáng)迫檢查、強(qiáng)迫清洗最常見，常繼發(fā)于強(qiáng)迫懷疑。

8、氯米帕明對強(qiáng)迫癥狀和伴隨的抑郁癥狀都有治療作用。一般在達(dá)到治療劑量2~3周后開始顯現(xiàn)療效。

9、治療強(qiáng)迫癥的行為療法有暴露療法、反應(yīng)防止法。

10、護(hù)士應(yīng)以預(yù)防法、自我控制法、陽性強(qiáng)化法等行為治療理論為指導(dǎo)，幫助病人減少和控制癥狀。

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