副主任醫(yī)師

一、專業(yè)理論知識

（一）基本理論知識

1、基本理論：熟練掌握口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔微生物學、口腔材料學、醫(yī)學藥物學等。

2、臨床醫(yī)學理論：熟練掌握口腔內(nèi)科學、包括牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、兒童牙病及預防學的理論。

3、技術理論和知識：熟悉牙體手術學、牙髓治療學、牙周治療學、牙科器械學的理論和知識。

（二）相關理論知識

1、掌握口腔修復學、口腔頜面外科學、口腔正畸學、口腔放射影像學中與本專業(yè)密切相關的基礎理論與知識。

2、掌握與口腔內(nèi)科專業(yè)有關的各項臨床生化檢查、影像診斷等學科的基礎理論與知識。

3、熟悉與口腔內(nèi)科專業(yè)密切相關學科（如：免疫學、醫(yī)學統(tǒng)計學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、耳鼻喉科學、皮膚病學、流行病學、健康教育學、醫(yī)學倫理學、醫(yī)學心理學和社區(qū)預防醫(yī)學）的理論與知識。

（三）學識水平

廣泛閱讀專業(yè)期刊；了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術，并用于醫(yī)療實踐。

二、工作經(jīng)歷與能力

（一）醫(yī)療

1、從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷：

擔任口腔內(nèi)科專業(yè)主治醫(yī)師工作期間，平均每年參加臨床或預防工作不少于40周。

2、從事本專業(yè)工作的能力：

具有較豐富的口內(nèi)臨床經(jīng)驗，能熟練正確地診斷口腔內(nèi)科常見復雜疑難病例（如：猖獗齲的診治、少見的粘膜疾病等），并能對復雜病例（如：兒童發(fā)育期的牙頜病、重癥牙周炎等）制訂正確、全面的治療計劃并予以實施。有某一方面的專長。能承擔院內(nèi)會診工作，有一定的門診管理工作能力。

從事口腔預防保健工作者須具有預防工作的豐富實踐經(jīng)驗，且具備某方面的專長；具有設計、實施、統(tǒng)計、總結臨床與群體預防、調(diào)查、健康教育等的中期或最終評價報告的能力。

3、應承擔的技術工作及工作量：

擔任口腔內(nèi)科主治醫(yī)師工作期間，診治初診病人不少于500例，并能完成較復雜或較疑難病例的診斷、治療設計及其治療技術。包括：

（1）牙體牙髓?。簭碗s牙體缺損的修復，不完善牙髓治療病例的再治療，根尖手術等。

（2）牙周?。狠^復雜的牙周手術，全口重癥牙周炎的治療設計及綜合治療等。

（3）兒童牙?。侯A防性矯治的治療設計，年輕恒牙復雜疾患的處理。

（4）口腔粘膜?。好撀浼毎麑W檢查、免疫學檢查及復雜病例的綜合治療等。

（5）牙病預防：熟悉臨床與群體的口腔預防、口腔健康調(diào)查、口腔健康教育項目的計劃與實施。熟悉不同年齡組的口腔保健的程序與特點。

（二）教學

具有指導下級醫(yī)師、進修醫(yī)師或協(xié)助指導研究生臨床工作的能力；能主持門診病例及病房查房討論；每年為下級醫(yī)師、進修醫(yī)師講授專題課至少2次；有帶教2名住院醫(yī)師或協(xié)助指導1名研究生的經(jīng)歷。

（三）科研

掌握科研選題、課題設計及研究方法；能結合臨床實踐提出課題，開展科研工作，并進行課題總結。擔任主治醫(yī)師工作期間，至少有2篇第一作者的論文，在專業(yè)期刊上發(fā)表或在省及省以上學術會議的大會上報告。

主任醫(yī)師

一、專業(yè)理論知識

（一）基本理論知識

在具備所規(guī)定的口腔內(nèi)科副主任醫(yī)師水平的基礎上，精通本專業(yè)某一領域的基礎理論和專業(yè)技術知識，并在本專業(yè)領域內(nèi)有獨到見解。

（二）相關理論知識

在達到所規(guī)定的口腔內(nèi)科專業(yè)副主任醫(yī)師水平的基礎上，熟悉了解與其專業(yè)相關學科的新進展。

（三）學識水平

廣泛閱讀國內(nèi)外專業(yè)期刊；深入了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術，并用于醫(yī)療實踐與科學研究。

二、工作經(jīng)歷與能力

（一）醫(yī)療

1、從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷：

擔任本專業(yè)副主任醫(yī)師工作期間，平均每年參加臨床工作不少于35周。

2、從事本專業(yè)工作的能力：  

從事臨床工作者具有豐富的本專業(yè)疾病診治經(jīng)驗，在某方面有專長。能解決本專業(yè)復雜、疑難的病例。能主持口腔內(nèi)科專業(yè)復雜、疑難病例的院內(nèi)、外會診，并提出診治方案。

從事牙病預防工作者：能指導設計本地區(qū)口腔預防、口腔流行病學調(diào)查，口腔健康教育項目的實施、監(jiān)測與評價；根據(jù)不同人群口腔疾病的類型準確選擇最有效、經(jīng)濟的預防措施；能根據(jù)科學資料，提出本地區(qū)的口腔保健目標醫(yī)學教育網(wǎng)搜|集整理。

3、應承擔的技術工作及工作量：

擔任口腔內(nèi)科專業(yè)副主任醫(yī)師工作期間，每年診治口腔內(nèi)科病人不少于200例，其中疑難病人不少于20%.

（二）教學

具有培養(yǎng)本專業(yè)中、高級專門人才的能力；有良好的教學組織和領導能力；每年為下級醫(yī)師講授專題課至少3次；有培養(yǎng)主治醫(yī)師或協(xié)助培養(yǎng)研究生至少1名的經(jīng)歷。

（三）科研

具有跟蹤本專業(yè)先進水平及獨立承擔科研工作的能力；能根據(jù)本專業(yè)的發(fā)展提出課題，并有課題設計、組織和總結的能力；擔任副主任醫(yī)師工作期間，至少有3篇第一作者的論文，在國內(nèi)外專業(yè)期刊上發(fā)表或在全國性、國際性學術會議的大會上報告。