江西省護(hù)理專業(yè)主任醫(yī)師/副主任醫(yī)師評審條件

護(hù)理專業(yè)主任護(hù)師

1、能正確、熟練地組織、指導(dǎo)下級護(hù)理人員配合醫(yī)生搶救本?？莆Ｖ匕Y病人。

2、能綜合運(yùn)用護(hù)理程序指導(dǎo)臨床護(hù)理工作。具有較強(qiáng)的解決護(hù)理工作中疑難問題的能力，對工作中出現(xiàn)的意外事件能迅速提出措施并進(jìn)行處理，能承擔(dān)院內(nèi)外的護(hù)理會(huì)診，能作為本?？谱o(hù)理學(xué)術(shù)帶頭人。

3、能對全院護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)、業(yè)務(wù)技術(shù)管理和組織管理提出積極有效的建議，能組織制定或修訂本專科護(hù)理規(guī)章制度；負(fù)責(zé)管理本?？品秶鷥?nèi)護(hù)理的質(zhì)量監(jiān)督與控制工作，及時(shí)解決關(guān)鍵性問題。

4、具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)、組織、人際溝通、應(yīng)變、決策等能力。

5、任現(xiàn)職期間，主持開展護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)不少于2項(xiàng)，并取得良好的效果。

副主任護(hù)師

1、熟練掌握本?？瞥Ｒ娂膊〖凹耙呻y、危重癥病人的護(hù)理要點(diǎn)、治療原則，能熟練配合急、危重病病人的搶救。

2、能正確按照護(hù)理程序?qū)嵤┘膊∽o(hù)理，組織開展健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)。

3、具有協(xié)助上級專業(yè)技術(shù)人員對下級護(hù)理人員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和培養(yǎng)?？谱o(hù)理技術(shù)骨干的能力。

4、具有護(hù)理工作管理能力，如：有組織、協(xié)調(diào)、人際溝通、決策等方面的基本素質(zhì)，能妥善解決工作中發(fā)生的矛盾、沖突和突發(fā)事件；能獨(dú)立承擔(dān)病房管理方面的日常工作，實(shí)施工作目標(biāo)責(zé)任制，合理分解中短期工作目標(biāo)，組織計(jì)劃制定、實(shí)施和評價(jià)；能參與或獨(dú)立制定各項(xiàng)工作規(guī)章制度，并在實(shí)踐中修訂和完善；能提出護(hù)理管理改革建議或參與制定改革方案。

5、熟悉本?？瞥Ｓ盟幬锏乃幭伦饔?、不良反應(yīng)及毒麻、危險(xiǎn)藥品的管理。

6、熟練掌握臨床常用檢驗(yàn)標(biāo)本的采集方法、檢驗(yàn)?zāi)康?、正常值及臨床意義。

7、任現(xiàn)職期間，主持開展護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)不少于1項(xiàng)，并取得良好的效果。

工作質(zhì)量

副主任護(hù)師

1、從事主管護(hù)師工作期間，組織參與危重、疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制定及實(shí)施。

2、掌握常用搶救儀器的使用與日常維護(hù)。

3、掌握計(jì)算機(jī)辦公軟件和有關(guān)的專業(yè)應(yīng)用軟件的使用。

主任護(hù)師

1、從事副主任護(hù)師工作期間，具有管理過1—2個(gè)科室的臨床管理經(jīng)驗(yàn)；能系統(tǒng)的完成整體護(hù)理個(gè)案病例。

3、熟練掌握常用儀器的使用與日常維護(hù)。

4、掌握計(jì)算機(jī)辦公軟件和有關(guān)的專業(yè)應(yīng)用軟件的使用。