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    1歲小朋友的發(fā)展特點--早教課程

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    許多家長在進(jìn)行早教時,會有“1歲小朋友的發(fā)展特點--早教課程”這樣的疑問,那么答案是什么呢?下面小編就和大家來探討一下這件事,感興趣的朋友,一起來看看吧!了解更多個更全的早教注意事項以及相關(guān)信息,請點擊醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)!

    1歲小朋友的發(fā)展特點

    大運動

    會模仿大人動作

    拉一只手能行走,放手可獨步走二三步

    雙手扶物可作跳躍姿勢

    精細(xì)動作

    看成人示范搭積木后能模仿積木搭高2塊

    可以自己抱著奶瓶喝奶

    將數(shù)枚小球和容器放于桌上,可在1分鐘內(nèi)將6個以上的小球放入容器內(nèi)

    認(rèn)知能力

    可以指認(rèn)出五官,還可以指認(rèn)室內(nèi)物品

    會豎起食指回答詢問者“1歲了”

    能按照要求指認(rèn)出常見的幾種水果,動物,車輛等

    語言能力

    1.聽到熟悉的或動聽的音樂有手舞足蹈的表現(xiàn)

    2.見到親人能主動稱呼,如:爸爸,媽媽

    3.能回應(yīng)成人簡單的要求

    社交能力

    1.有不同意成人的意見時說“不”或會用動作表示

    2.能獨自捧杯喝水(可能會灑漏)

    3.能喂自己吃兩三勺的飯

    1歲寶寶的教養(yǎng)策略:

    如果斷奶了,要注意合理膳食,開始練習(xí)獨立行走,在家訓(xùn)練搭積木,或給個盒子練習(xí)打開盒子,再蓋好蓋子。鼓勵寶寶用筆畫畫,學(xué)說話,學(xué)發(fā)音,可以模仿小動物的叫聲,家長可以選擇一些簡單的兒歌每天念給寶寶聽,還可以玩認(rèn)識五官的游戲,家長發(fā)出指令讓小朋友去指出來,家長可以先做示范。

    2歲小朋友的發(fā)展特點

    大運動

    可以單腳獨立站片刻,用腳尖走路約3米

    可以自由上下樓梯

    大人接一只手可以雙腳跳

    可以將球舉過肩扔出去

    在聽到指令時可以用腳尖去踢球

    精細(xì)動作

    1.可以將點連成線

    2.會倒液體的東西

    3.會做擰的工作

    4.可以用食指拇指一頁一頁的翻書

    5.可模仿貼圖(如臉譜)

    6.會用筷子夾紙球

    認(rèn)知能力

    1.知道手心手背,能準(zhǔn)確指出身上7個以上的部位

    2.有危險意識,害怕時很當(dāng)心

    3.了解三種以上的職業(yè)名稱以及形象特征

    4.可分辨鏡子中的人物并用名字表示

    5.有簡單的是非觀念。比如:別人的東西不能拿,這是粗野的行為等

    語言能力

    1.能說出自己和父母的名字,喜歡哼唱兒歌

    2.用語言可描述自己的行為,如“我要吃飯,我在拼圖等”

    3.能區(qū)別并會用“你” “我”,如:“你幾歲了",“我2歲了”

    4.用“要”與“不要”,“是”與“不是”來回答簡單的問題,愛問“這是什么”

    社交能力

    1.有人敲門或打電話時會簡單回話,如:你找誰?

    2.知道幫助家長做簡單的家務(wù),如:取東西,擦灰

    3.會自己解開扣子,穿襪子

    4.知道自己的東西及衣物如何擺放,還喜歡幫助別人

    5.能獨自用勺子把飯吃完

    6.會說常見物品的用途

    2歲寶寶的教養(yǎng)策略

    家長要知道,這個時期的寶寶希望擺脫成人管理約束的短暫時空。家長在保證寶寶安全的前提下給寶寶些自己的空間。喂養(yǎng)方面,要養(yǎng)成定時定點的進(jìn)餐習(xí)慣,食物盡量豐富,還要多喝白開水。通過游戲不斷激發(fā)寶寶的探索欲望,重視寶寶主動向成人表達(dá)意見,訴說愿望的舉動,使在語言溝通中,不斷獲得肯定。

    3歲小朋友的發(fā)展特點

    大運動

    能跳過30厘米的寬度、原地單腳跳2-4次

    會會用腳尖走路,無需人扶可走馬路沿邊處

    能接住傳遞準(zhǔn)確的皮球,能將球雙手拋向目標(biāo),但準(zhǔn)確性差

    玩攀登架可翻過130厘米的高度

    可以兩腳交替跳

    精細(xì)動作

    1.能自己倒水

    2.可模仿畫十字,兩條直線相交,角度不一定是90度。

    3.在家長的配合下會做簡單的手工作品

    4.站在1米外投球,5試3成

    5.會自捏橡皮泥進(jìn)行簡單造型

    6.會畫圓形,正方形,三角形

    認(rèn)知能力

    1.能從錯誤的圖片中找出缺少的部分和錯誤的地方2處

    2.能背數(shù)到30,認(rèn)識5個數(shù)字

    3.會按,吃,穿,用,玩將物品分類

    4.給兩堆東西能明確說出哪邊多哪邊少,或一樣多

    5.掌握長短的概念

    語言能力

    1.會使用形容詞,如“漂亮,干凈”和副詞,如“很”“最”

    2.能看圖說話

    3.能清楚的自我介紹,姓名,年齡,住址

    4.會用語言表達(dá)的情感,開心的,難受的等

    社交能力

    1.能夠自己穿鞋子,衣服

    2.會自己能力玩具

    3.養(yǎng)成了早晚刷牙的習(xí)慣

    4.知道維護(hù)公共環(huán)境

    5.能夠模仿成人的生活片段

    3歲小朋友教養(yǎng)策略:

    在愉快的進(jìn)餐過程中,學(xué)會正確的使用餐具,不挑食,不偏食。多帶孩子到戶外去活動,通過對自然景象及其變化的細(xì)致觀察,培養(yǎng)寶寶敏銳,細(xì)致,全面和穩(wěn)定的觀察力。培養(yǎng)孩子的獨立性,通過觀察等途徑有目的訓(xùn)練孩子的思維能力。

    關(guān)于“早期教育:1-3歲孩子的發(fā)展特點及教養(yǎng)策略”的問題,大家都了解了嗎?了解更多幼兒教育信息,請點擊醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)!

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