早教對(duì)寶寶的智力和身體發(fā)育都能起到一定的促進(jìn)作用，好的早教更是讓寶寶一生受益！接下來(lái)小編就為大家?guī)?lái)了“構(gòu)成孩子智力發(fā)育的五大因素分別是什么？”這篇文章，家長(zhǎng)們一起來(lái)看看吧！解更多個(gè)更全的早教注意事項(xiàng)以及相關(guān)信息，請(qǐng)點(diǎn)擊醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)！

1.觀察力

大腦是否可以細(xì)致觀察外部事物的能力就是觀察力。在感受外界的過(guò)程中，對(duì)聲響、味道、濕度有一個(gè)重新的嶄新的認(rèn)識(shí)，并且在觀察過(guò)程中對(duì)這些事物的本質(zhì)產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)。為了提高孩子的觀察能力，可以適當(dāng)加入一些有關(guān)觀察的訓(xùn)練內(nèi)容。

2.注意力

指的是人的意識(shí)和心理活動(dòng)聚焦于具體某一事物的能力。在專(zhuān)注于某一事物時(shí)不會(huì)被周?chē)鸁o(wú)關(guān)的事情所打擾。比如孩子可以專(zhuān)注于讀書(shū)或者寫(xiě)字但是不被其他有趣的事物打擾，這就代表孩子的注意力比較強(qiáng)。

3.記憶力

記憶力指能否長(zhǎng)時(shí)間記住某些事情的能力。比如我們即使年紀(jì)大了也可以想起父母年輕時(shí)的形象，少年時(shí)期家庭環(huán)境或是其他一些場(chǎng)景，這就體現(xiàn)了記憶力的作用。

4.思維力

大腦能否概括、反映某種事物的能力就是思維力。孩子具備一定的觀察力之后，就會(huì)逐步將客觀事物進(jìn)行分類(lèi)，通過(guò)思維活動(dòng)將其概括。

5.想象力

想象力指大腦對(duì)某一事物再創(chuàng)造的聯(lián)想能力。一般在具有一定的知識(shí)儲(chǔ)備后才會(huì)體現(xiàn)這一能力的價(jià)值。比如可以根據(jù)一個(gè)熟悉的詞匯進(jìn)行相關(guān)聯(lián)想。

關(guān)于“構(gòu)成孩子智力發(fā)育的五大因素分別是什么？”的問(wèn)題，大家都了解了嗎？了解更多幼兒教育信息，請(qǐng)點(diǎn)擊醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)！

相關(guān)鏈接：

婦幼課堂嬰幼兒早教系列課程選課指南及介紹

【早教】父母如何為孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣？

早教的“莫扎特效應(yīng)”靠譜嗎？