三歲的寶寶只會說幾個詞,按照育兒發(fā)育標準來說,可能是語言發(fā)展延遲了,在語言上發(fā)展延遲的孩子,家長一定是不能強迫他們說話的,這樣效果往往更是讓人不滿意。針對語言遲緩,家長們一定要知道怎么才能讓孩子愿意說話。下面就隨醫(yī)學教育網小編一起來詳細了解一下吧!
語言延遲
當孩子的語言發(fā)展速度比其他同齡孩子慢時,被稱為語言遲緩。語言延遲會導致孩子無法表達自己或理解他人。語言上的延遲還涉及聽力,言語和認知障礙等方面。語言延遲很常見,根據密歇根大學的研究, 5%至10%的學齡前兒童有語言延遲現象。因此,語言遲緩是相對于大部分孩子的語言發(fā)展能力來講的,下面是孩子的語言發(fā)育標準參考:
10~12個月:寶寶會說單字詞,會有意識地叫爸爸、媽媽了 ,能夠認識家里的一些物品。
1歲~1歲半:寶寶能夠執(zhí)行簡一步命令,比如“起來”,能說出15個左右的字、詞。
1歲半~2歲:寶寶能夠聽懂兩三步指令“起來,穿衣服!”,這個時期寶寶詞匯量增加明顯,能夠自己組合兩三個詞成為句子。
2歲~2歲半:用簡單的詞匯和短句描繪一件事情,會被幾句兒歌。
2歲半~3歲:開始說復合句,逐漸開始會背兒歌或者五言詩歌。
語言延遲的癥狀
孩子如果有語言延遲,那么孩子的語言能力就無法達到正常水平。想要知道孩子有沒有語言延遲,那么就有必要進行了解一下語言延遲的癥狀。
1、 2歲時不說話
根據上面的孩子語言發(fā)育能力時間表,2歲的孩子正常來說,已經可以開始講一些簡單的話。雖然孩子開口說話有早有晚,但是語言延遲的孩子,卻還是遲遲不開口,甚至有的孩子還是只會用哭和笑來表達自己。
2、 發(fā)音不好或表達不清晰
語言延遲的孩子,他們的發(fā)音也有很大的問題,常常說話很含糊,讓家長們難以聽懂孩子在講什么,另外他們的表達也是十分不清晰,很難表達出自己的意思。
3、 難理解別人的話
有時候家長叫孩子做一些簡單的事,并不是孩子完成不了,只是他們聽不懂,所以沒有辦法遵循家長的指示,這種理解上的不足,也會讓孩子無法回答別人的問題。
4、 注意力不集中
由于孩子聽不懂別人的話,所以在聽家長或者別人說話的時候,是沒有辦法把注意力放到別人的話上。
5、 記憶力差
語言對于記憶來說是很關鍵的,如果孩子沒有學會語言,那么他們就不知道怎么記住一些事物,常常只能憑著自己的感覺。
6、 和別人互動困難
語言延遲,不僅接受別人的信息困難,而且表達自己都是一個問題,這樣想和別人互動就會有很大的障礙。
7、 詞匯量太少
到兩歲時,孩子說不到50個單詞,那么語言發(fā)展也是屬于延遲了。而且孩子說的話,沒辦法串聯詞語,只是一個詞一個詞的拼湊,語序和語法完全不正確。
導致語言延遲的原因
導致孩子語言延遲有很多可能的原因,在某些情況下,不止一個原因會導致語言延遲。一些常見原因包括:
1、 聽力障礙
耳朵和嘴的關系是十分緊密的,如果孩子聽力方面有損傷,也會導致孩子的語言障礙,因為聽不到語言,所以想要開口說話就會變得很困難。聽力學家科邁羅說"孩子有語言問題時,首先應該測試一下他們的聽力"。
孩子聽力有障礙,就難以表達、理解、模仿和使用語言。如果孩子耳部感染,尤其是慢性感染,會影響到聽力。
2、 自閉癥
雖然并非所有兒童都有語言延遲,但自閉癥經常會影響他們的語言。如果一個孩子患有自閉癥,那么他們的內心是封閉的,在這種心理環(huán)境下,聽不見別人的聲音,也不表達出自己的聲音,也就不奇怪孩子語言延遲了。
3、 智力殘疾
各種智力障礙都可能導致語言延遲。例如,在某些情況下,閱讀障礙和其他學習障礙會導致語言延遲。因為智力上的不足,就會讓學習語言變得十分困難,這就會出現語言延遲。
4、社交問題
社交問題也可能導致語言延遲。例如家長沒有花足夠的時間和孩子交流,孩子接觸語言的機會少了,也就學不會語言了。《早期大腦發(fā)育研究》中表明,嬰兒和幼兒迫切需要與父母和其他重要護理人員直接互動,以促進大腦的健康發(fā)育,適當的社交,也能滿足孩子在情感和認知技能上的發(fā)展。
5、 口腔損傷
孩子的發(fā)育都正常,那么出現語言延遲就可能是因為口腔損傷,如舌頭或上顎的問題限制孩子的發(fā)音。很多語言延遲的孩子口腔運動都有問題,他們難以協(xié)調嘴唇、舌頭和下顎產生語音。
4、 雙語家庭對孩子語言的影響
現在越來越多家長重視培養(yǎng)孩子的雙語,所以在家里經常是兩種語言交替教給孩子。對于孩子來說,他們的大腦必須更努力去理解和使用兩種語言,雖然學會雙語利大于弊,但是作為家長也不能忽略到它的弊處。
如果孩子的能力沒有辦法適應兩種語言,或者是提供給孩子的語言環(huán)境不夠自然,那么就很有可能導致孩子在兩種語言上的俱敗。造成孩子遲遲不能學會一種語言的使用。
怎么預防語言遲緩
學會語言對于每個人來說都是一項必備的技能,那么孩子如果語言出現延遲,一定在生活上會有很多不利影響,所以家長要盡可能避免孩子出現語言延遲:
1、 家長要多回應孩子的聲音
很多孩子在剛開始學說話的時候,總是咿咿呀呀的,家長在這個時候要多和孩子進行互動,雖然家長不一定能理解孩子此時到底想要表達什么意思,但是家長的回應一定能夠幫助孩子更好的學習語言。得到家長的回應,孩子也更有語言方面的興趣,這種回應是必不可少的。
2、 多和孩子進行語言互動
要想孩子學會語言,一定要多讓孩子聽到語言,家長不管此時在干什么,都可以和孩子說一說,最好是陪孩子玩游戲的時候,孩子學習語言就會更容易一些。另外,在和孩子講話的時候,可以給孩子看一些圖片或者照片,這樣的交談更有意義。
3、 經常給孩子聽歌
家長不僅自己可以給孩子唱歌,也可以在不方便的時候讓音樂陪伴著孩子。現在不少的玩具都是帶著音樂功能,就能夠反映出來因為能夠幫助孩子學習語言,而且提高他們對詞語句子的記憶。在給孩子選擇音樂上,家長應該傾向于兒童歌曲。
4、 擴展孩子的語言
孩子們的語言水平還是比較有限的,家長在孩子說一些簡單的詞語,比如"糖糖",那么家長就可以給孩子擴展為"寶寶,你想吃糖果嗎?",在這種擴展上,不僅能夠鞏固孩子的已知詞匯,而且還能夠幫助孩子學習一些新詞匯,甚至是有利于孩子建立語法概念。
語言延遲怎么辦
孩子出現語言延遲,要盡快幫助孩子恢復語言水平,以下幾個方面家長們可以參考一下:
1、 評估孩子的語言能力
想要治療孩子的語言延遲,那么就有必要先進行一下評估。要深入去了解并且確定孩子在語言上的優(yōu)勢和劣勢,比如孩子日常的互動技巧如何,能不能集中注意力去傾聽別人的語言并且能夠有效理解,還有語言的使用包括孩子的發(fā)音等等,這些方面都需要家長好好了解一下。
2、 多給孩子朗讀帶圖片的書籍
家長要找一些適合孩子年齡的書籍,最好還是帶有圖畫的,經常讀給孩子聽,在讀的時候還要大聲朗讀。孩子看著圖片,更能夠加深孩子對語言的記憶。另外在朗讀的時候,家長可以多問問孩子,讓孩子猜猜故事會怎么發(fā)展,或者回顧一下,這都會在慢慢激發(fā)孩子的言語。
用帶圖片的書籍是用孩子視覺上來幫助語言發(fā)展,那么據此,還可以根據味覺、嗅覺、觸覺等等。
3、 使用適合孩子年齡的語言
在對語言延遲的孩子治療上,和孩子溝通時,要說一些適合他們這個年齡的,這樣才能幫助孩子逐漸恢復語言能力,而如果一下子使用的語言比較深奧晦澀,孩子不僅語言延遲治療不了,還會進一步影響他們的語言能力。"學習是一個循序漸進的過程",對孩子的語言教育也應該是這樣的一個過程。
一般來說幼兒的語言,更傾向于疊字,帶有押韻的語言。有人說,為人父母后,自己的語言都變得幼稚了,其實這是應該的。因為只有"幼稚"的語言,才是適合孩子的。再高級的詞匯和句式,不適合孩子的話,那么也是白費勁的。
世上最動聽的語言,是孩子初學語言時的咿咿呀呀,是孩子用簡單的詞匯連接成的句子,是孩子能夠和別人正常的交流。在沒有出現語言延遲問題的時候,不僅要發(fā)展孩子的語言,還要避免孩子語言延遲。而孩子出現語言遲緩的時候,那么就要懂得怎么幫助孩子恢復語言能力。
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