關(guān)于兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)有哪些表現(xiàn)這個話題，相信大家都很感興趣，今天醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的小編為大家整理了一篇關(guān)于北京協(xié)和醫(yī)院鮑秀蘭教授談兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)有哪些表現(xiàn)的文章，希望能對您了解兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)起到一定的作用。

鮑秀蘭教授介紹：

1、前庭功能失衡，表現(xiàn)為自控能力差，好動不安，上課或?qū)懽鳂I(yè)時注意力不集中，愛搞小動作，下課時到處亂跑，愛招惹別人，有攻擊行為，平衡能力差，走路愛摔跤。2、本體感失調(diào)，動作不協(xié)調(diào)、反應(yīng)遲緩、手腳笨拙，做手工、涂色、剪紙等精細(xì)動作總是做不好;跳繩、拍球、滑滾軸總也學(xué)不會;寫作業(yè)時，速度特別慢，邊寫邊玩，寫字不工整;計劃性、條理性、自理能力差，所以事事愛依賴家長。3、觸覺防御過度，不喜歡被別人觸摸，這些孩子小的時候不喜歡剃頭、剪指甲，脾氣暴躁、任性，吃手咬指甲、害怕陌生環(huán)境，不合群、膽小、退縮、交往不良。4、視知覺障礙，喜歡看電視但卻無法流利閱讀，經(jīng)常丟字漏字、寫字慢不工整、筆畫顛倒、抄錯題、寫錯數(shù)、計算經(jīng)常出錯。5、聽知覺障礙，語言表達(dá)差，不能完整敘述一件事情，詞匯貧乏，組詞、造句、作文困難等。出現(xiàn)上述癥狀最好對他們進行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練不直接重復(fù)教學(xué)，而是采取游戲的形式，讓孩子樂于參加。

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